Решив начать с легкого, Гера принялась писать.
—
Бублик в шоколаде. Это сладость на хлебной основе. Он имеет круглую форму с отверстием посередине. Шоколад покрывает большую часть верха бублика, оставляя открытой только нижнюю часть. Обычно его едят горячим или комнатной температуры.
Шоколад имеет темно-коричневый цвет, который блестит на свету. Тесто коричневого цвета со светло-бежевой линией вокруг средней части бублика. Внизу есть несколько темных коричневых линий, четких на ощупь. По формату указанных линий можно установить, что бублик был изготовлен на решетке для выпечки.
—
Гера продолжала смотреть на тексты, гадая, что еще она могла бы написать по этому поводу.
У большинства новобранцев была та же проблема. Вскоре после того, как они начали писать, о своих произведениях больше нечего было сказать. Они добавляли строчку здесь и там, но объем информации, которую они могли дать, был крайне ограничен.
Видя реакцию ученика, мистер Грейсон подошел к доске.
«Думайте не только о внешнем виде. Что вы знаете об этом предмете? О вкусе, о том, как его приготовить, откуда он, где его можно найти», — записал он все темы во время разговора, — «используйте то, что ну, вы знаете, ваш собственный опыт работы с каждым предметом. Если у вас его нет, просто воспользуйтесь Интернетом. Просто помните, что легче освоить навык, если вы возьмете что-то из своих личных знаний».
Услышав, что только что сказал учитель, Гера мягко улыбнулась. Когда она была маленькой, она помогала бабушке печь. Среди ее любимых воспоминаний было то, как нужно быть осторожным при приготовлении теста и как запах мог наполнить всю комнату.
Гера быстро нашла рецепт в Интернете. После прочтения что-то пошло не так. Бонни получила этот навык раньше, взглянув на бутылочку лака для ногтей. Даже учитывая, насколько умна была девочка, Гера сомневалась, что она хорошо разбирается в производстве акриловых бутылок. Возможно, пошаговое руководство — не тот вариант. Она снова посмотрела на свое описание и начала думать о тех днях, когда она помогала своей бабушке.
—
Чтобы приготовить бублик, вам понадобится хлебопекарная мука, коричневый сахар и дрожжи для теста. Для шоколада вам понадобится порошкообразный или растопленный шоколад, молоко, ваниль и сливочное масло. Шоколад необходимо подготовить, чтобы его вкус лучше гармонировал с тестом. Также важно дать тесту отдохнуть перед выпечкой.
Это часть процесса, и его нельзя торопить. После того, как тесто будет готово, вам необходимо придать ему круглую форму, прежде чем помещать его в духовку. В идеале начинать выпекать следует при низкой температуре и повышать ее только для того, чтобы бублик приобрел золотистый цвет. После этого можно глазировать бублик шоколадной смесью.
Будьте осторожны: для большинства людей запах свежей партии не может устоять. Будьте готовы встретиться с ордой голодных членов семьи.
—
Гера хихикнула, написав последнюю строчку. Это казалось глупостью, но именно это ей всегда говорила бабушка. Она продолжала смотреть на бублик, дополняя свое описание тут и там любой информацией, которая могла прийти ей в голову.
Прошло несколько минут, когда мистер Грейсон приказал классу поменяться предметами. Гера отдала бублик Блю и отобрала у Лео половинку яблока. Сделав глубокий вдох, она приступила к описанию, пытаясь сосредоточиться на собственном опыте.
Часы пролетели быстро. Упражнение могло быть простым, но требовало большой концентрации. Единственным звуком, который можно было услышать, было постукивание пальцев по таблеткам. Поменяв предметы между собой, Гера описала фрукты, выпечку, сыры и даже немного варенья. Она устала и очень проголодалась.
Когда она собиралась поменять банан, который лежал перед ней, Гера заметила всплывающий навык.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Приобретенный навык: Осмотр
Осмотреть:
Позволяет читать доступную информацию о цели.
Эта информация может быть получена из общих знаний или вашего собственного опыта.
Если появится новая информация о цели, она будет добавлена в ее описание.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
«Ну, это кажется полезным. Особенно, если мне нужно добыть еду или найти определенное растение». Гера пробормотала про себя.
Собрав перед собой банан, она активировала новый навык.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Банан
Флора — Ягоды — Съедобные
Сладкий фрукт, богатый витамином B6, витамином C и умеренным количеством марганца.
Обычно известный как богатый калием, это относится только к приготовлению бананов, также называемых подорожниками. Бананы, которые едят сырыми, например этот, содержат лишь умеренное количество калия.
Этот тип банана можно считать первым продуктом питания, созданным с помощью биоинженерии. Дикие бананы наполнены семенами и имеют меньший размер. Считается, что этот вид банана был создан более 10 000 лет назад в результате гибридизации разных видов.
Когда банан рождается, он имеет зеленый цвет, при созревании он становится желтым и темнеет по мере взросления. Банан можно есть до того, как он созреет, однако он будет иметь вяжущий вкус.
Банан используется в основном в сыром виде, его можно, помимо прочего, приправить шоколадом или корицей. Его также можно использовать для приготовления хлеба, и он известен тем, что его подают с мороженым.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Это умение во многом удивило Геру. Начиная с размера появившегося экрана. Он был больше, чем ее экран статуса, и там даже было изображение банана, медленно вращающегося сбоку. Гера сравнила изображение, показанное на экране, с бананом перед ней. Они были другими, настоящая версия имела несколько отметок и темных пятен. По описанию был банан идеально желтого цвета. Тип, который можно увидеть только на чертеже.
Отображаемая информация также была впечатляющей. Там были не только некоторые подробности о его происхождении, но также о пищевой ценности и использовании банана. Конечно, она не знала ничего такого, чего бы она не знала, но если бы то же самое было с любым предметом, который она проверяла, это было бы потрясающе.
И все же самым большим сюрпризом было то, что ничто на дисплее не было для нее новой информацией. Она узнала о бананах в одном из школьных проектов. Это были не те знания, которые она помнила, даже если бы попыталась. И все же, вот оно.
«Гера?» – крикнул Лео, держа яблоко в одной руке.
Она моргнула и посмотрела на мужчину.
«Извините, чем я могу вам помочь?» в замешательстве он просто сделал движение в сторону яблока в руке: «Ой, да, извини».
Гера покачала головой и вернулась к смотровому окну. Даже не пошевелила рукой, чтобы сорвать яблоко.
В описании навыка говорилось, что информация получена из общих знаний или личного опыта. Означает ли это, что каждый человек увидит разное описание?
«Привет, Земля Гере», подняв голову, Гера увидела, что Блю протягивает к ней руку.
«Хм? Что случилось?», ответила Гера.
«Банан, можно мне его? Тебе также нужно сорвать яблоко, которое Лео пытается тебе дать».
«О, да», — ответила она и машинально отдала банан Блю.
«С тобой все в порядке, Гера? Кажется, ты сейчас очень не в себе». — вмешался Лео, явно беспокоясь за девушку.
Гера кивнула: «Да, извини. Я просто пытаюсь понять, как работает этот навык».
— Подожди, у тебя есть навык? Сказала Блю с широкой улыбкой.
«Да, извини, мне следовало тебе сказать, — Гера только сейчас поняла, что игнорировала своих друзей в последние моменты. — Навык называется осмотр, и кажется, он дает тебе любую информацию об этом предмете, если ты выучил это однажды. «
Мистер Грейсон слушал их разговор. Он кивнул и решил, что пришло время объяснений.
«Правильно, девочка, осмотр — это навык, который расскажет тебе все, что ты знаешь о предмете, на который смотришь. Чем больше ты узнаешь о предмете, тем больше навык может тебе рассказать. Мало того, ты также можешь купить информацию, которая добавить непосредственно в навык. Вы также можете поделиться информацией, но если вы не хотите поделиться всей базой данных, вы можете делать это только по одному элементу за раз».
Этот навык оказался более полезным, чем предполагала Гера. Возможность покупать и делиться информацией может оказаться спасением. Не только в ЛАБИРИНТЕ, но и в повседневной жизни.
«Мистер Грейсон, значит, мы можем покупать информацию только об одном предмете за раз?» — спросил Алекс.
«Нет, вы можете купить эти миниатюрные книги, называемые сборниками. Несколько столетий назад какой-то старый исследователь придумал, как придать информации твердую форму. Это стало стандартом для обмена информацией. В наши дни ходят даже слухи о том, чтобы получить одну из них. те, что от монстров».
«Как это работает? Спрашиваешь, пожалуйста, а монстр просто дает тебе контениум, или как ты его назвал?»
Когда Марк начал говорить во второй раз, большинство новобранцев посмотрели на него с жалостью в глазах. Похоже, этот человек уже был на плохой стороне мистера Грейсона, и его болтовня в этом не поможет.
«Да, это один из способов получить это. По крайней мере, по слухам, другой способ — убить эту штуку и получить ее в виде капли».
Услышав, что Гера уставилась на учителя, у монстров в ЛАБИРИНТЕ были капли?
«Подожди, у монстров есть дроп? Это не просто какая-то ерунда из видеоигры, чтобы получить предметы?» — спросил Карлос, один из мужчин, сидевших с Анайей, громким голосом.
«Как вы думаете, откуда это взялось в видеоиграх? Только не ждите, что такое произойдет с каждым монстром: внутри ЛАБИРИНТА некоторые умирают и становятся трупами, а другие умирают и возвращаются в комнату».
Комната заполнилась вопросами новобранцев, но учитель ни на один из них не ответил.
«У нас будет урок для этого, сегодня вы все должны освоить навык «Инспектор». Единственной, кто его освоил, была Гера. Остальные, хватит бездельничать и возвращайтесь к работе».
Постепенно новобранцы приобретали навык. Услышав о предметах, которые могли быть получены от монстров, их волнение только возросло. За двадцать минут до конца занятий все новобранцы освоили навык проверки.
«Если вы все закончили, можете есть. Я не хочу нести все это обратно вниз».
Словно ожидая этого приказа, Блу быстро пошла за круассаном, который начала есть. Гера оглянулась и увидела Анайю, которая ела бублик, с которого начала. Нахмурившись, она повернулась к Алексу.
«Ты сегодня собираешь обед, да? Есть идеи?»
Девушка на секунду задумалась.
«Как ты относишься к суши?»
