Глава 245. Промежуточный экзамен. Часть 2.

Услуга "Убрать рекламу".
Теперь мешающую чтению рекламу можно отключить!

[Военная академия, Поле Маны 1]

Поле маны 1 — это поле маны, напоминающее тропический лес. Хотя основная опасность, с которой придется столкнуться на этом экзамене, — это мутировавшие животные, особенно мутировавшие животные серебряного уровня, поле маны тропического леса таит в себе свои уникальные опасности.

Помимо густого леса, который может сбить с толку учеников класса А, ядовитые растения и насекомые также могут убить их, даже не зная почему. Кроме того, им приходится соревноваться с другими учениками класса А. Этот экзамен в середине семестра действительно заставляет студентов почувствовать себя участниками войны в поле маны, напоминающем тропический лес.

Хотя заклинания обнаружения уровня 1 могут помочь им предвидеть опасность, Маги Созвездий Уровня 1 имеют ограничения в использовании заклинаний из-за ограничений маны. Поэтому необходима сильная командная работа, участники которой смогут доверять друг другу.

«Роберт, как далеко нам нужно зайти в лес?» — спросил Сигурд, который был впереди.

В настоящее время ему было поручено первым использовать заклинание обнаружения. После того, как Сигурд стал Магом Созвездий 1-го уровня, секретное заклинание Сигурда, заклинание совы, превратилось в заклинание обнаружения Глаза Совы.

Мало того, что дальность обнаружения увеличилась, Сигурд теперь мог детально видеть все, что попадало в зону действия заклинания. Делаем из него человека-радар в прямом смысле этого слова.

Используя новое заклинание Сигурда, Класс А15 мог спокойно войти в поле маны 1, не опасаясь какой-либо опасности.𝒐𝓥𝑙xt.𝐜𝑂𝑀

Однако недостатком этого заклинания является то, что оно требует больше маны, чем обычные заклинания обнаружения. Таким образом, Сигурд мог использовать заклинание «Глаз Совы» только в течение нескольких минут после его активации.

Роберт решил использовать новое заклинание Сигурда, чтобы найти местонахождение базы, которую они будут использовать во время экзамена в середине семестра. Роберт надеялся, что Сигурд сможет найти подходящее место, чтобы даже в случае давления они смогли вернуться на базу для перегруппировки.

Поэтому, чтобы сэкономить время, все ученики класса А15 были вынуждены использовать заклинания усиления скорости, чтобы увеличить скорость бега. Но прошло несколько минут, заклинание Сигурда «Глаз Совы» подходило к концу, а Роберт все еще не мог определиться с местоположением их базы.

«Хм… подожди еще немного, я уверен, что мы найдем подходящее место для базы, если пойдем глубже», — прокомментировал Роберт.

Хотя есть несколько мест, которые можно использовать в качестве базы во время экзамена в середине семестра, глаза Роберта всегда видят их недостатки. Будь то потому, что это место слишком открыто и его легко найти, или потому, что оно слишком скрыто и его трудно найти.

Различные причины, которые приводит Роберт, вызывают у Артура раздражение. Он чувствует, что Роберт слишком нерешителен и колеблется, зря тратя время на поиски идеальной основы в своем воображении.

«Роберт! Черт побери, решайтесь! Другие классы, возможно, нашли свою базу и начали искать свои флаги!»

Скрытый объект, который им нужно найти на экзамене в середине семестра, — это флаг с эмблемой их класса. Класс, который успешно восстановит свой флаг, получит очки; если ему удастся найти флаги других классов, он получит дополнительные очки, но если его флаг заберет другой класс, он потеряет двойные очки.

Поэтому самое главное на этом экзамене в середине семестра — найти свой собственный флаг класса и защитить его от захвата другими классами.

Разрешено использование заклинаний, которые могут ранить, но заклинания, которые могут убить, запрещены. К сожалению, не существует заклинания мага, которое можно было бы считать несмертельным. Хотя они всего лишь Маги Созвездий 1-го уровня, эти ученики обладают разрушительными способностями, как у быка.

Например, простое заклинание типа усиления силы. Если Маг Созвездий 1-го уровня использует заклинание усиления силы на своем теле и ударяет обычного человека в грудь, его рука может пронзить жертву ребрами до позвоночника.

Так что запрет на использование заклинаний, способных убить, — лишь формальность со стороны военной академии, призванная показать заботу о своих учениках.

Но если студента убьют на экзамене в середине семестра, военная академия закроет глаза и будет рассматривать это только как несчастный случай, не наказывая убийцу.

«Вот почему нам нужна правильная база. Если мы найдем наш флаг, мы сможем использовать базу как защитную крепость против других классов», — заявил Роберт.

«Почему бы тебе просто не взять с собой наш флаг? Чтобы мы могли сначала поискать наш флаг, прежде чем искать базу», — высказала свое мнение Лила.

«Это глупый шаг. Разве ты не видишь, как на нас смотрят другие классы?»

Класс А15 можно назвать самым компактным среди всех остальных классов А. Благодаря своей компактности класс A15 превосходит другие классы A по количеству баллов, особенно благодаря результатам еженедельных тестов класса A15, которые всегда намного выше, чем у других классов A.

Помимо индивидуальных баллов, баллы начисляются и за классы, добившиеся высоких результатов. В результате учащиеся класса А15 в настоящее время имеют очень большое количество баллов, возможно, превышающее количество баллов у их старшеклассников.

Точно так же, как поговорка «чем выше дерево, тем сильнее ветер», получение статуса А15 вызвало зависть у других классов А. В основном это связано с неизменно высокими результатами тестов A15, что побудило школу поднять проходной средний балл.

В результате теперь есть несколько классов, которые хотят объединиться, чтобы атаковать A15 на предстоящих экзаменах в середине семестра, чтобы сбить их с толку. Ненависть и зависть со стороны других классов А чувствует не только Роберт, но и другие члены А15.

Вот почему, когда Роберт упомянул об угрозах со стороны других классов А, Лила смогла только промолчать, как и Артур и остальные члены А15. Они переориентировали свои усилия на поиск базы, которая могла бы служить оплотом против атак других классов А.

Незадолго до того, как активный период заклинания Сигурда «Глаз совы» подходил к концу, Сигурд что-то нашел. «Эй, посмотри туда!» воскликнул он.

Все ученики А15 повернулись туда, куда указывал Сигурд, и увидели довольно высокий водопад. Сначала они не поняли, почему Сигурд указал на это, но присмотревшись, все ученики А15 были удивлены.

«Ух ты.»

Водопад, на который указывал Сигурд, был естественной крепостью, в которой А15 отчаянно нуждалась для защиты от атак других классов А.

Во-первых, к водопаду было труднодоступно, и добраться до него можно было только по определенному маршруту. Это облегчит прогнозирование атак противника и позволит ученикам А15 лучше защищаться. Кроме того, расположение водопада на высоте может обеспечить тактическое преимущество, позволяя студентам иметь более широкий обзор окружающей местности.

Во-вторых, водопад мог быть природной крепостью, которую было трудно пробить из-за крутой и скользкой местности, а также сильного и глубокого потока воды.

Это затруднит передвижение противника, затруднив им доступ к базе студентов А15. Тем временем студенты могли использовать свою скорость и опыт при движении по пересеченной и скользкой местности, чтобы избежать атак противника.

В-третьих, водопад мог бы обеспечить достаточное количество воды для студентов А15, пока они находятся на базе. Более того, шум текущей воды может выступать в качестве шумового барьера для деятельности студентов на базе, мешая противнику их услышать.

«Что ты думаешь, Роберт? Срок действия моего заклинания «Совиный глаз» только что истек, — сказал Сигурд, прерывисто дыша. Эффекты от использования секретного заклинания улучшения начали сказываться на его теле, и на данный момент Сигурд больше не мог использовать заклинание «Глаз Совы».

«Нам нужно внести некоторые изменения, чтобы превратить это место в самую сильную природную крепость, когда-либо существовавшую на Поле Маны 1», — сказал Роберт, не одобряя, а вместо этого ставя условие.

Все уставшие ученики А15 быстро ответили: «Да, сэр!»

Им пришлось воспользоваться этой возможностью, чтобы удовлетворить Роберта, чтобы он не заставил их снова искать новую базу, даже без заклинания Сигурда «Глаз Совы». Помимо утомления, время, потраченное на поиск базы, привело к тому, что они отстали от других учеников отличника.

Даже Артур, который всегда протестовал без страха, мог только вздохнуть с облегчением, потому что этот, казалось бы, бесконечный поиск прекратился.

Не дожидаясь приказа Роберта, все ученики А15 побежали к водопаду и начали украшать это место, чтобы сделать из него естественную крепость, способную удовлетворить Роберта.

Им не нужно было долго обсуждать, чтобы определить свои роли. За последние несколько месяцев каждый ученик А15 уже успел узнать сильные и слабые стороны своих одноклассников. Вот почему, когда нужно было выполнить задачу, они быстро принимали меры и работали над ней в соответствии со своими сильными сторонами.

Подобно колонии муравьев, строящей свое гнездо, всего за несколько часов найденный ими водопад превратился в неприступную природную крепость. Чувство удовлетворения сопровождало утомление отличников, но, что более важно, именно удовлетворение Роберта сделало их счастливыми.