Глава 221
Удалить Рекламу?Козак не может понять, что происходит на самом деле . Наверное, это кажется ему таким сюрреалистичным, особенно находясь здесь и свидетельствуя о том, что один из самых могущественных людей в этой стране был вынужден преклонить колени перед моими словами и только моими словами .
Хотя магия, вероятно, может достичь того же самого, требуемый уровень магии был бы настолько абсурдным, что он мог бы также быть в пределах области фантазии даже для магов четвертого и пятого кругов .
Конечно, это не магия, так как способность заповеди вообще не ощущается как магия . Это больше похоже на силу, и, возможно, это сила сама по себе .
На самом деле я все еще спорю об этом, поскольку я никогда раньше не владел силой, поэтому я не уверен, что это было бы естественно . Вероятно, это не так естественно, как моя способность управлять временем .
И насколько я понимаю, силы находятся на более низком уровне, чем силы и способности, которыми владеют аспекты и изначальные . Моя способность контролировать время была бы названа аспектуальной ранговой силой или способностью . Эта способность передается мне по наследству, будучи аспектами времени .
Это, очевидно ,все домыслы. Но это логическое предположение из того, что я знал и испытал до сих пор . Подробнее об этом в другой раз, когда я более или менее ударю директора этой академии по лицу .
На самом деле существует множество тайных академий, разбросанных по всему континенту и за его пределами . Они относятся к своему собственному классу, функционируют автономно в пределах Королевства или королевств или им подобных .
Тем не менее, эта тайная Академия считается довольно низкоранговой просто потому, что у нее есть только Архимаг в качестве директора . Это был бы более высокий ранг, если Великий Архимаг или выше является директором школы .
Но наличие более высокого ранга только вызовет неприятности и нежелательное наблюдение, не говоря уже о том, что он также должен защищать себя от постоянных угроз внутри и снаружи . Лучше оставаться низкоранговым до тех пор, пока оно не станет достаточно сильным, чтобы защитить себя .
Конечно, есть большие преимущества в том, чтобы быть более высоким рангом . Получение лучших студентов является одним из них . Наличие огромных массивов заклинаний и оберегов-это другое . На самом деле есть много преимуществ, и это является причиной того, что многие директора школ попытаются достичь более высокого ранга .
Директор этой тайной Академии-то же самое . Он хочет пробиться в четвертый круг магии, но это вроде как невозможно без моей помощи . Он, вероятно, не получил бы никакой помощи от меня, учитывая, что ему не хватает чего-то, называемого мозгом в его голове .
Честно говоря, как кто-то вроде него стал директором этого первого места?
-Что же это за обман такой!? Освободи меня немедленно, или я уничтожу тебя!»
Директор пытается позвать меня, но, несмотря на то, что его губы шевелятся, никакие реальные слова не могут вырваться из его горла, все они благодарны моей команде . Конечно, это не помешало его магической энергии и ауре давить на меня и Козака .
Он также омывает комнату, растрескивая воздух, стены, полы и потолок . Бессмысленно тоже, так как все можно починить с помощью небольшой магии и изобретательности .
Не говоря уже о том, что его магия абсолютно не действует на меня . Это также довольно неэффективно против Козака из-за того, что он сам является архимагом . Архимаг не может заставить другого Архимага из-за одной только силы и ауры . Эти вещи эффективны только против магов и учеников мага . То есть маги низшего круга .
-Да, это я. –
Директор не позволяет мне говорить, так как он пытается произнести оскорбительное заклинание . Магический магический круг заклинания проявляется прямо перед ним, прежде чем выплюнуть смелую молнию. Очень мощный разряд молнии .
Удалить Рекламу?Достаточно мощный, чтобы Козак немедленно вызвал земную преграду . Элемент Земли может более эффективно отрицать элемент молнии, так же как вода может рассеять огонь .
Однако молния не направлена на Козака . Он врезается в меня, заставляя мое технологическое тело слегка светиться . Но это все .
Молния — это просто сверхзаряженный ток . Другими словами, из-за моей стычки с Зевсом из другой реальности, я с тех пор произвел модернизированную версию микромашин, добавив мощный конденсатор к каждому отдельному компоненту, позволяя им поглощать огромное количество электрической энергии .
Хранить или использовать для чего-то еще . Другими словами, директор просто обвиняет меня . Его заклинания молнии не делают ничего больше, чем это .
Тем не менее, несмотря на то, что его заклинания были совершенно неэффективны против меня, директор не смягчается и продолжает бросать молнии, чтобы ударить меня, прыгая, чтобы сбить любой барьер, который защищает меня и отрицает его атаки .
До такой степени, что Козак становится совершенно безмолвным .
-Уж не впал ли ты в маразм, старик? Если так, то кто же тогда не пойдет и уже не умрет?»
Я отвечаю прежде, чем взрывать его со всей электрической силой, которой он бил меня . Магический барьер проявляется вокруг него, поглощая его силу и усиливая ее, прежде чем выстрелить обратно в меня .
— Умри!»
Директор рычит, но опять же, ни одно слово не выходит из его горла . Единственные звуки, которые можно услышать-это треск статического электричества . Так громко, что его слышат все в школе . Конечно же, они замечают массивную молнию, вырвавшуюся из здания и улетевшую вдаль .
Я признаю это . Такая мощь меня действительно пугает . Даже немного . Он перегружает некоторые микромашины, но не так уж много .
«Невозможный…»
— Восклицает директор, видя, что я совершенно невредим . Даже моя одежда не пострадала . В конце концов, он полностью состоит из микромашин .
«Я честно не знаю, о чем я думал, когда хотел стать учителем этого места . Я определенно буду одним из них, но мне не нужно разрешение от кого-то вроде вас . «
Директор услышал все это прежде, чем его голова упала на пол . Его глаза расширяются, когда все его тело превращается в пыль . Его голова затем телепортируется в мою руку, прежде чем микромашины заползут на его лицо и разорвут череп, чтобы попасть в его мозг .
Козак в ужасе отшатывается, вспоминая, что случилось с ним до того, как он очутился в своей комнате, только что проснувшись на совершенно новый день .
— Мастер Максвелл… убийство директора школы не останется незамеченным другим, и многие люди, возможно, слышали все это . «
Козак находит в себе достаточно мужества, чтобы предупредить меня, и это то, что мне нравится в нем . Несмотря на то, что его принудили к рабству, он все еще говорит задумчиво .
Я улыбаюсь ему, прежде чем поместить мозг директора в пространственное измерение . Тот, который я создал специально для этого случая .
Удалить Рекламу?Легион будет весело извлекать все, что мне нужно знать от директора, и это не займет много времени для меня, чтобы узнать все, что нужно знать об управлении волшебной школой .
Честно говоря, я должен был сделать что-то подобное с самого начала, но у меня была некоторая надежда на директора . Это была мимолетная надежда, но все же я не хотел убивать этого человека, если бы мог помочь ему .
Очень жаль, что директор оказался таким тупицей . Тот, без которого я предпочел бы обойтись, и лучше просто иметь Легион управляет школой вместо этого . Таким образом, я полностью контролирую все, не спрашивая ни у кого разрешения .
Вскоре кто-то начинает стучать в дверь кабинета, желая узнать, что же на самом деле происходит внутри . Конечно, Козак смотрит на меня в поисках направления . Он не уверен, что делать, так как все, вероятно, почувствовали ауру директора школы .
— Не стесняйтесь впускать их, верховный маг Козак . Вы можете представить меня как мастера Максвелла, нового учителя дисциплины для них . «
— Говорю я Козаку перед тем, как в комнате проявится пространственный раскол . Человек, который проходит через нее, почти сливает кровь с лица Козака . Это директор школы .
— Директор школы? Нет. Голем?»
— Указывает Козак, заставляя меня слегка нахмуриться . Используя ментальную связь, я приказываю Легиону полностью имитировать мертвеца, в том числе и в ауре . Это заняло некоторое время, но не очень много времени, прежде чем Козак становится неспособным обнаружить подражателя .
-В чем дело, Архимаг Козак? Пожалуйста, открой дверь, чтобы я наконец-то смог представить всем мастера Максвелла . «
Легион говорит через директора с точным голосом и манерой поведения, как настоящий директор. Я также применил новую настройку к своему аватару, просто чтобы люди не могли обнаружить меня как металлического голема, а не реального человека .
Это заняло не более секунды, и пока это происходит, Козак жестом руки открывает дверь . Конечно, он использует магию для таких мирских вещей, как это .
— Директор школы? Извините за вторжение, но мы думали, что с архимагом Козаком что-то случилось . «
Заговорил один из учителей . Он-первый человек, который входит в комнату вместе с полудюжиной или около того учителей . Есть также студенты за дверью, но они не допускаются внутрь . Очевидно, что это дело не для них .
— Спасибо за заботу, но я в полном порядке . Директор школы и мастер Максвелл ведут беседу, а я выступаю свидетелем . «
Козак отвечает и жестом руки закрывает дверь, запирая ее еще раз . Его заявления мгновенно заставили нескольких человек поднять брови . Судя по их ауре, все они являются Архимагами разного уровня, причем один из них находится на первой стадии .
Есть этапы продвижения к каждому кругу магии . В общей сложности около 10 этапов, но большинство считают, что это 9 для простоты . Они бывают нижние, средние, верхние и пиковые . Нижний, средний и верхний имеет примерно 3 этапа каждый в то время как пик просто пик .
Он разделен таким образом, потому что переход от нижней 3-й стадии к средней 1-й стадии требует больше усилий, чем обычно . То же самое со средней 3-й стадией до верхней 1-й стадии .
Единственное исключение-Верхняя 3-я ступень и Пиковая ступень .
Пиковая стадия-это особая стадия, которую некоторые люди достигают только для того, чтобы улучшить свою магическую силу и ауру больше . Нет необходимости достигать той стадии, когда можно прыгать с верхнего 3-го этапа первого круга направо на нижний 1-й этап второго круга, пропуская пиковую стадию вместе .
Удалить Рекламу?Конечно, делать это не очень хорошо, но у большинства людей нет выбора, так как для того, чтобы добраться до пика стадии действительно нужно много времени и усилий .
Время и усилия, которые они могли бы не иметь из-за их возраста или здоровья или даже финансовых средств . Быть магом недешево, но награда того стоит . Самый благородный дом имеет по крайней мере одного живого мага, что позволяет им быть гордыми до самонадеянности .
Тем более, если этот маг-Верховный Маг .
— Мастер Максвелл? Я полагаю, что вы не имеете в виду его как своего учителя, Архимаг Козак, так на чем же конкретно он специализируется?»
— Спросил тот же самый человек, и Легион, наконец, сообщает мне, что этот человек и остальные люди действительно являются частью одной фракции . В Академии есть свои фракции . Конечно, они есть .
Есть фракции внутри любой организации, и Тайная Академия может рассматриваться как единое целое с подобными тысячами и тысячами людей . Здесь, в Академии, обучается по меньшей мере десять тысяч студентов, но только часть из них признаны магами . Например, менее 1% .
Превращение из обычных студентов в магов отстой, но опять же, каждый хочет быть сильным магом, даже если у них нет таланта к этому . У них есть много денег, хотя, но деньги могли бы получить их только до сих пор .
— Он мастер пыток, Верховный Маг Бронвен, и вы должны обращаться к нему именно так . Вы меня понимаете?»
— Сообщает Легион После того, как я передам ему информацию . Мастер — это просто еще один ранг для магов, и это зависит от их профессии . Именно в этом они и преуспевают . Алхимия . Вызов . Образование. Укрощение животных и так далее . Это только для того, чтобы назвать несколько .
Конечно, мастер-это не самый высокий ранг . Гроссмейстер выше, чем мастер, но мастер Максвелл имеет Шарм к нему . Кроме того, это также имеет двойное значение .
Услышав это имя, Бронвин и его подчиненные возвращаются . На самом деле в Академии никогда раньше не было мастера-палача . С тех пор как он был создан тысячу лет назад, в нем никогда не было необходимости .
Тем не менее, с таким большим количеством магов, входящих и выходящих из страны на регулярной основе, магические преступления растут, особенно совершаемые против простых людей . Настолько, что в последнее время там происходят бунты .
Но, к сожалению, Королевство действительно не может эффективно преследовать магов, поэтому король попросил Академию тайн сделать что-то с этим. Все ради безопасности и процветания страны .
Но король ничего не просил . Это больше похоже на его мольбы с обещанием оплатить любые расходы . Он явно получает что-то взамен, учитывая закон о конфискации .
Ага. Идеально подходит для злоупотреблений, и директор уже злоупотребляет им .
При поддержке монархии директор школы преследовал любого, кто осмеливался узурпировать его, так как именно это является причиной того, что он крайне параноидален . Старческий маразм и паранойя не очень хорошо сочетаются . Я думаю, что поступила правильно, убив его, не то чтобы я не сделала бы этого с самого начала .
Просто лучше избавиться от него и самому руководить школой . Но что мне делать с его женой и детьми? И его любовницы тоже . Вау. У него их так много .
— Ой, погоди . Мне не нужно ничего с этим делать . Легион отлично справляется со своей ролью, и кроме того, поскольку он не в ладах со своей женой, он редко ее видит . На самом деле, он тратит большую часть своего времени, пытаясь достичь более высокого круга напрасно .
-Ну ты понимаешь!?»
Легион задает вопросы и демонстрирует силу и ауру мага третьего круга . С ограниченным количеством магической энергии, конечно . Неограниченное количество с таким уровнем магической силы достаточно, чтобы мгновенно убить всех в комнате .
Но чтобы убедиться, что никто не осмелится бросить вызов Легион и мне, я позволяю Легиону высвободить примерно в десять раз больше магической энергии, чем у самого директора . Этого достаточно, чтобы напугать всех до смерти .
— Да, директор . «
Бронвен отвечает так быстро, что он едва не прикусывает язык . И его головорезы тоже . Потеют гораздо больше Козака, так как энергия направляется именно на них . Какие бы идеи они ни высказывали по поводу убийства предыдущего директора, чтобы взять под свой контроль академию, они исчезают в их сознании .
В конце концов, мне придется избавиться от каждого из них . Я не могу позволить им преподавать здесь, в моей академии, и развращать моих учеников . Конечно, торопиться не стоит .
— Мастер Максвелл . Это хорошо, что вы являетесь частью академии, и если есть время, я хотел бы научиться у вас методам пыток . «
Бронвин наконец-то здоровается со мной, но я замечаю, что он не представился . В его глазах я-никто, как и он-никто в моих . Возьмите один, чтобы узнать один . Его подчиненные тоже говорят что-то в этом роде .
Как только они это делают, они просят извинить себя, так как они немного потрясены Легионом . Может быть, это было немного чересчур, но на данный момент так лучше .
Козак запирает дверь после этого и активирует некоторые звукоизоляционные уплотнения, так как один или несколько идиотов попытаются серег . Даже если они этого не делают, то все равно лучше . Он не активировал его раньше, так как он просто делает документы, и хранение этих активированных печатей истощает его магическую энергию .
— Мастер Максвелл . Это действительно директор школы?»
Козак обращается ко мне, прекрасно понимая, что именно я контролирую ситуацию . Я всегда контролирую ситуацию, и если другие думают иначе, то это потому, что я позволяю им контролировать ситуацию . Ну, для людей, которые не являются аспектами и изначальными .
— И да, и нет . Директор, которого ты знаешь, мертв . Однако я использовал его тело и магию для своих целей . С этого момента у вас не должно быть больше никаких проблем со стороны директора, и у вас не будет никаких проблем со стороны меня, пока вы служите мне изо всех сил . «
— Говорю я Козаку и поджимаю губы . Может быть, мне следует объяснить ему, почему я вообще взял его к себе на службу, но я решаю, что это не имеет смысла .
-Я буду служить, мастер Максвелл . «
Козак отвечает глубоким поклоном .
— Поступки говорят громче слов . Иди и делай все, что тебе нужно . Я не люблю вмешиваться в дела, которые, как я предполагаю, будут сделаны удовлетворительно . «
— Говорю я Козаку и встаю с места . Я думаю, что теперь я учитель, и я должен потратить некоторое время, чтобы исправить некоторые вещи в школе . Это было бы к лучшему, учитывая, что теперь это моя школа .
«Что касается тех других вещей, которые вы делали тайно или иным образом, вы можете продолжать их до тех пор, пока это не угрожает этому миру . Я позволю вам использовать свое суждение по этим вопросам, так как я не хочу все время следить за вами . «
Я добавляю, прежде чем сделать директор-Легион исчезает . Я просто возвращаю его обратно в ту же самую комнату, из которой только что вытащил директора школы . Он был в медитации один, так что все в порядке .
Как только это будет сделано, я телепортируюсь, чтобы увидеть Сапфир Соларе, зная, что Козак будет выполнять мою волю в меру своих возможностей .
Это также в его лучших интересах .
