Я принес тебе завтрак (3)
Цзян Сяомань поспешно позвонил Юй Цинши и спросил, счастлив ли он.
Юй Цинши на другом конце провода долго — долго молчал.
— Разве ты не счастлива?
Юй Цинши сказал: “Я…я хочу пропустить класс. Я хочу пойти в выпускной класс. Возможно, мы не будем сидеть за одним столом. Сейчас я пойду и скажу отцу.
— Твой отец был тем, кто это устроил. — Мягкий молочный голос Цзян Сяомань дрожал от явного волнения.
— Это был твой отец. —
— Кто это устроил? —
Юй Цинши поджал губы, и впервые ему захотелось плакать, но слез не было. Он моргнул, не зная, что сказать. Ему было только грустно.
Он боялся, что в будущем ему не избежать гнета этого маленького дьявола.
Ограбив его шкаф, будет ли она грабить его школьную парту в будущем?
Юй Цинши немного подумал и почувствовал, что жизнь просто невозможна!
К сожалению, Цзян Сяомань на другом конце провода чувствовал себя по-другому. Она продолжала с энтузиазмом спрашивать: “Детский сад-это весело?”
— Очень скучно. —
— Все дети хорошие? —
-Просто так себе. —
— Учитель так же хорош, как учитель Тан? —
— Кто такой Учитель Тан? —
— Почему ты не умеешь болтать? Цзян Сяомань был очень раздражен, но вскоре простил его. — Забудь об этом. Я узнаю, когда поеду туда. Эй, маленький друг, после школы мы станем одноклассниками. Ты должен относиться ко мне лучше, понимаешь?
Юй Цинши повесил трубку.
Он больше не хотел ходить в детский сад.
Но не ходить в школу было невозможно. Рано утром Юй Циньши с вытянутым лицом последовал за отцом к машине.
Выйдя из машины, он обнаружил Цзян Сяоманя, ожидающего у ворот.
Ее большие глаза казались потерянными, и впервые на лице этой ужасно смелой маленькой девочки появилось испуганное выражение.
Юй Цинши долго наблюдал за ней. Он хотел сделать вид, что не видит ее, но, видя, что она почти плачет, был вынужден взять на себя инициативу
— Доброе утро, Цзян Сяомань, — сказал Юй Цинши. — А где твой дядя? Почему ты здесь одна? —
— Он разговаривает с учителем, чтобы зарегистрировать меня. — Ее голос невольно дрогнул.
Это был первый школьный день. Может быть, потому, что было еще слишком рано, народу было не так уж много. Дети обычно не приходили в детский сад вовремя. Вообще говоря, если бы учитель сказал, что занятия начинаются в 8 часов, то все равно нашлись бы те, кто не пришел к 8.30.
Ну, вот как это бывает с детьми, которые имеют привилегию приходить поздно.
Обойти это было невозможно, так как они все еще были детьми, плакали и суетились.
Юй Цинши обычно был спокоен, не плакал и не суетился, поэтому пришел рано.
Цзян Сяомань, хотя и был напуган, все еще с нетерпением ждал детского сада.
В одной руке она держала зеленый лук, который дала ей бабушка, а в другой-водяные каштаны. Когда она посмотрела на Юй Цинши, то сначала поздоровалась, потом посмотрела налево и направо и почувствовала себя обманутой.
Бабушка говорила, что каждый ребенок, идущий в школу, должен держать в одной руке зеленый лук, а в другой-водяные каштаны, олицетворяя ум и сообразительность.
Учеба у Учителя Тана не шла в счет. На этот раз она официально поступала в школу, поэтому бабушка велела ей привести всех их, чтобы они хорошо учились и стали умными.
Цзян Сяомань чувствовал, что это очень глупо, и не хотел этого делать, но бабушка сказала, что все остальные дети делают это. Другого выхода не было, так как все дети в мире были одинаковы, так что она могла только быть послушной.
Но кто бы мог подумать? Первый ребенок, которого она встретила, Юй Цинши, не принес ни зеленого лука, ни водяных каштанов.
— Что…что ты делаешь с зеленым луком? Конечно же, этот зеленый лук привлек его внимание.
Цзян Сяомань запаниковал.
Может быть, другие дети не принесли зеленый лук, и они больше не захотят с ней дружить!
Цзян Сяомань поджала губы, ей хотелось заплакать, но внезапно ее осенила гениальная мысль, и она сунула ему в руку зеленый лук со словами: Поторопись и съешь их. —
“…”
Сноски:
1. Ранее появившиеся в главе 8. Водяные каштаны и зеленый лук содержат омофон с умностью/сообразительностью.
