«Почему это? Нам не нужно изучать работу ремонтного класса, верно? Разве это не отнимает чужие рабочие места?» Ученик по-прежнему не понимал.
Учитель Он пожал руку и сказал: «Наши пилоты управляют мехами круглый год. Если они не вернутся на базу, очень трудно иметь класс восстановления, который будет следовать за мной в любое время. Если вы научитесь техническое обслуживание и ремонт компонентов меха, вы можете ремонтировать меха в аварийной ситуации, так что повреждение компонентов не приведет к потере боеспособности меха. Вы хотите это сделать? учиться?»
«Если ты хочешь что-то получить, мы должны учиться, Учитель Хе!» Всего в нескольких словах г-н Хэ заставил учеников понять важность обучения обслуживанию и ремонту мехов и призвал г-на Хэ приступить к занятиям как можно скорее.
Учитель Он принес всего 5 частей, а на отделении Истребитель А было 49 студентов. Одного не хватало из-за трансфера Линь Сяня, который был разделен на 5 групп, по 1 в каждой группе.
Чэнь Фэн определенно не стал бы оставаться в группе с Хуншуйбинем отдельно, а Наньгун Мэнди и Чжэн Чжижун были с ними знакомы. Муронг Сюань действительно хотел облегчить отношения между Сюй Синем, Линь Вэньцзе и Чэнь Фэном. Он привел двух соседей по комнате, чтобы они присоединились к нему. У Чэнь Фэна не было другого выбора, кроме как отказаться, и ему пришлось согласиться. Пань Юго увидел, что Мужунсюань и Наньгун Мэнди оба были в группе Чэнь Фэна, и они также решительно присоединились к группе. В результате группа Чен Фэна превратилась в группу с самым высоким уровнем синхронизации среди бойцов.
Когда Учитель Он передал им детали, он не мог не сказать: «Чэнь Фэн, ваша группа слишком велика. Скорость синхронизации настолько высока, а вы все еще в группе. Что вы заставляете других учеников думать? на вашем уровне синхронизации Гао провел четкую линию от других? Вы уверены, что не должны распространяться на другие группы?»
Чэнь Фэн тоже был очень беспомощен и безмолвно посмотрел на Учителя Хэ: «Я не хочу думать об этом, Учитель Хэ. Что они могут сделать, чтобы попросить присоединиться ко мне? Они все одноклассники, как мне стыдно отказываться, а в нашей группе несколько обычных людей. Студент».
Наньгун Мэнди был невозмутим, но все еще так холоден: «Я знаком с Чэнь Фэном в классе. Мне удобно быть в группе».
Чжэн Чжижун озорно улыбнулся Учителю Хэ: «Я ел и тренировался с ними каждый день. Можно сформировать группу~»
«Учитель. Он такой. У моего соседа по комнате небольшое недопонимание с Чэнь Фэном и остальными. Я хочу помочь им посредничать. Бывает, что обучение в группе больше подходит для общения». Муронгсюань объяснил Учителю Хэ, почему он остался здесь. Причина группы.
Пан Юго также не скрывал своих мыслей: «В этой группе есть несколько учеников с особыми талантами. Общение с ними может помочь мне лучше учиться и прогрессировать».
Видя, что эти студенты по-прежнему настаивают на том, чтобы не разбивать группы, у них у всех есть веские причины. Учитель Он больше ничего не может мне сказать. Он вернулся на трибуну, чтобы начать содержание этого урока: «Та часть, что перед всеми, — это ядро механического двигателя, двигатель. Я не буду повторять здесь его важность».
Оказывается, это часть пропеллера, и Чэнь Фэн более внимательно рассматривал детали перед собой, желая разобрать ее и детально изучить внутреннее устройство.
Словно услышав сердечный голос Чэнь Фэна, Учитель Хэ указал на ящик с инструментами, который ученики проигнорировали: «Конечно, я не могу напрямую принести неповрежденное ядро двигателя. Сегодня все они повреждены. Да. Вы можете использовать эти инструменты, чтобы разобрать их. Помните, что нужно быть нежным и не слишком грубым. Содержание этого урока состоит в том, чтобы узнать его структуру».
«Учитель, он потрясающий!» — закричал Чэнь Фэн и не мог дождаться, чтобы взять отвертку и другие вещи из ящика с инструментами. Он вернулся к ядру двигателя и обнаружил, что Пань Юго и Муронгсюань смотрят на него яркими глазами.
Чэнь Фэн поспешно защитил инструмент, который не был разогрет, когда он только что получил его: «Что ты хочешь сделать?»
Мужун Сюань злобно улыбнулся: «Студент Чен Фэн, все одноклассники. Хорошими вещами нельзя наслаждаться исключительно».
«Тогда вы, ребята, идите снова, я думаю, что в ящике с инструментами еще много». Чэнь Фэн оглянулся на ящик с инструментами и в отчаянии положил инструменты в руке на стол: «Давайте воспользуемся ими вместе».
Оказалось, что после того, как Чэнь Фэн закончил принимать его, другие ученики уже разделили все оставшиеся инструменты. Чэнь Фэн не мог взять эти инструменты в одиночку, поэтому ему пришлось неохотно сдаться и раздать их всем. Всего 5 ровно два. 1 человек.
После того, как задание было выполнено, начался интенсивный процесс разборки. Команда Чен Фэна обменялась инструментами, чтобы быстро разобрать ядро двигателя на самые примитивные части. Должен сказать, что команда Чен Фэна заслуживает того, чтобы быть самой талантливой по скорости синхронизации в классе. Скорость демонтажа выше, чем у других, после того, как они были демонтированы, другие команды все еще усердно работают.
Самый большой вклад в это дело внесли Пан Юго и Муронгсюань. Когда другие сталкиваются с трудностями, которые они не знают, как устранить, они всегда могут найти решение, заставляя Чэнь Фэна более глубоко осознать разрыв между ним и ними двумя. Это всесторонне.
Однако выдающиеся выступления Пань Юйго и Муронгсюаня вызвали нежелание других. Ученики из таких групп, как Хуншуй Бинь, Наньгун Мэнди и Чжэн Чжижун, все показали решительный взгляд, пообещав догнать их лидерство. шаг.
Г-н Хэ обошел вокруг и увидел, что команда Чен Фэна взяла на себя инициативу в завершении процесса разборки, и подошел: «Ребята, вы быстро разобрали. Вы записали расположение компонентов, которые были разобраны так быстро?»
«Конечно, запишите. Это здесь, а это там». Хуншуй Бинь боялся, что Учитель Хэ не поверит, и махнул рукой на разобранные детали.
Учитель Некоторое время он наблюдал за жестами Хон Бина с улыбкой на лице и сказал: «Поскольку вы записали это, давайте восстановим его в исходное состояние».
— Что? Восстановить? Чэнь Фэн недоверчиво указал на разбросанные по столу детали. Возможно, будет непросто собрать их всех вместе.
Учитель Хэ был весел, и горькое дынное лицо Чэнь Фэна заставило его чувствовать себя очень интересно: «Конечно, вы должны положить его обратно. Разве это не просто решить проблему и положить его обратно? После удаления, просто оставьте его там «Кроме того, не только сейчас. Я также сказал, что очень хорошо помню, поэтому учитель думает, что тебе нетрудно притвориться?»
«Учитель Он, вы жестоки, меня считают убежденным». Чэнь Фэн перестал сопротивляться. Хотя г-н Хе и не говорил раньше, что после разборки надо ставить обратно, но по здравому смыслу так и должно быть. Я виню только себя за то, что не подумал об этом. в этот момент.
Десять человек начали сборку в полном разгаре, и Хуншуй Бин начал утешать себя: «Все в порядке, мы должны притвориться, поэтому другие ученики должны притвориться, что вернулись. Если они этого не помнят, они только быть хуже нас».
