Глава 61: Сила Учителя Сюй (часть 1)

Пик был прямо перед ним, и у Чэнь Фэна не было времени думать о том, чтобы продолжать увеличивать свою силу, пока он не достиг максимальной скорости подъема меха, но скорость подъема все еще не сильно увеличилась, но давление на его тело по-прежнему бушует, как прилив.

«Кажется, я больше не могу полагаться только на двигатели для подъема. В конце концов, мне все еще нужно подниматься». Чен Фэн обнаружил, что скорость подъема меха становится все медленнее и медленнее, и понял, что он может продвигаться на разных высотах. Мощность устройства будет иметь разные эффекты, и даже энергопотребление сильно увеличилось. Это только увеличилось более чем на 300 метров, а мощность на панели состояния упала до 2,75%. Очевидно, что число постоянно растет только невооруженным глазом. Чэнь Фэн просто больше не тратил силы на полет и управлял мехом, чтобы приземлиться на гору, чтобы продолжить восхождение. .

Полагаясь на полет всего в несколько минут, Чэнь Фэн был менее чем в километре от вершины горы. Победа была впереди. Чэнь Фэн использовал свои руки и ноги, чтобы взобраться на вершину горы. Последний путь был намного легче, чем половина горного склона. Камнепадов в принципе не было. Беспокойству нужно только обратить внимание на то, где остановиться, чтобы не вырваться из эфира. С предыдущими предложениями Чен Фэн, наконец, достиг вершины.

Чэнь Фэн стоял на вершине горы и смотрел вниз. Как и ожидалось, он потратил столько усилий, чтобы взобраться на вершину. Пейзаж внизу с горы другой. Хотя это всего лишь смоделированная сцена, вы все равно можете видеть все под морем облаков. Все они похожи на муравьев, которые сильно отличаются от того, что вы видите под обычным углом зрения.

Чэнь Фэн некоторое время смотрел вниз и силой вытащил свое сердце. Сейчас он еще в классе, ему не время любоваться красивыми пейзажами. Он вызвал системный интерфейс, чтобы узнать, сколько времени ему понадобилось, чтобы взобраться на гору: «Пятьдесят минут, 20 минут сверх ограниченного времени, разница слишком велика, а скорость трудно улучшить, боюсь, я не смогу». в состоянии выполнить просьбу Учителя Сюй сегодня».

Хотя он был расстроен и сказал, что это невозможно, Чэнь Фэн перезапустил уровень и отправился на вершину горы. На этот раз Чэнь Фэн был знаком с конкретным процессом и расстоянием. Пусть скорость и не сильно улучшилась, но хоть какое-то время сократилось. Чен Фэн сорок пять минут смотрел на результат, отображаемый в системном интерфейсе, и слегка вздохнул: «Эй, как ты можешь добраться до вершины горы за полчаса?»

Несмотря на то, что ученики были предупреждены учителем Сюй, весь день в классе все еще было полно призраков и волков. Все мучения учеников заключались в том, чтобы подняться на вершину горы перед ними, чтобы бросить вызов пределу, но Учитель Сюй не остановил никого из них за пересечение границы. Операция, студенты, которые могут поступить на факультет истребителей А Академии Меха Цзяннань, не говоря уже о том, что их самообладание похвально.

Студенты факультета истребителей класса А тщательно отбираются со всей страны. Как гении, они, естественно, имеют гениальный темперамент. Ни один из учеников не может успешно выполнить получасовой стандарт, установленный Учителем Сюй, и многие из них все еще отличаются. Далеко. В ярости несколько студентов открыли кабину симуляции и подошли к консоли. Они увидели Учителя Сюя, лежащего на учительском стуле с удобным лицом, держащего винную тыкву и отпивающего глоток вина, что еще больше разозлило его.

Некоторые студенты прямо давились: «Господин Сюй, вы специально пытаетесь нас починить? ?»

«О, молодой возраст не молод, в чем дело? Сколько времени вам понадобилось, чтобы добраться до вершины горы и поговорить с самим собой». — спросил Учитель Сюй, не торопясь пить.

Студенты покраснели и переглянулись. Никто не стеснялся говорить свои оценки, а другой выступил вперед и выразил недовольство: «Господин Сюй, мы просто хотим знать, сможем ли мы действительно добраться до вершины горы за полчаса. такая тема.

«Хе-хе, если ты не можешь этого сделать, ты думаешь, что учитель играет с тобой? Учитель не такой скучный, ладно, учитель не хочет открывать тебе глаза на это». Учитель Сюй понимает, что эти ученики — драконы и фениксы среди людей. Понятно, что я должен показать некоторую способность дать им знать, иначе они не смогут посещать занятия в будущем.

Учитель Сюй неторопливо встал с учительского стула, поправил микрофон и сказал всем ученикам, которые все еще дрались в кабинке симуляции: «Маленькие призраки, остановитесь первыми. Этот урок почти закончился. Стандарт. , Передо мной бегут ученики, чтобы задать мне вопросы. Вы все сначала выходите из симуляционной кабины, и учитель покажет вам кое-что».

«Госпожа Сюй собирается сделать ход? Это первый раз, когда у меня есть возможность увидеть мастерство г-на Сюй. Вы все равно должны посмотреть на это». Чен Фэн пытался сократить время, продолжая возиться в кабине симуляции. Услышав, что сказал г-н Сюй, он неохотно прекратил операцию и вышел из кабины симуляции.

Чэнь Фэн вышел из симуляционной кабины относительно поздно и увидел, что другие ученики были вокруг симуляционной кабины рядом с консолью, и быстро шагнул вперед, чтобы найти Хуншуй Биня: «Все выбежали, чтобы увидеть Учителя Сюй. Он находится в этой симуляционной кабине. . Хм?»

Хуншуйбинь оглянулся и сказал: «Да, это редкая возможность. Учитель, который может стать нашим классом симуляции, не должен быть слабым. потратил Сколько времени нужно, чтобы подняться на вершину горы?»

«Не упоминай об этом, это займет не больше сорока пяти минут. Разница слишком велика, чтобы вообще соответствовать требованиям, Шуй Бин, а ты?» Чэнь Фэн горько улыбнулся, не скрывая своей неспособности выстрелить.

Прежде чем Хун Хун Бин успел ответить, из симуляционной кабины впереди раздался голос г-на Сюя: «Я попросил вас выйти и посмотреть, что я сделал? Что я могу увидеть в симуляционной кабине? На экране перед сценой ты выглядишь хорошо».

Разве это не желание увидеть, что мистер Сюй может сыграть? Студенты разразились самоуничижительным смехом и разбежались по кабине симуляции, где остановился мистер Сюй, глядя на экран дисплея. Экран разделен на две области, левую и правую. Слева — с точки зрения г-на Сюй. Вы можете видеть, что г-н Сюй видит в его глазах, а справа — общий вид сверху. В этот момент меха мистера Сюй постепенно выходит из исходной точки.

Учитель Сюй манипулировал меха, чтобы сделать несколько растяжек, чтобы ознакомиться с телом. Почувствовав, что это почти то же самое, он сказал зрителям: «Дети открыли глаза, чтобы ясно увидеть, что такое действующий механизм».

Когда голос упал, Учитель Сюй сразу же начал тренироваться, и когда обратный отсчет начал истекать, он выбежал из начальной точки. «А? На такой скорости?» Учитель Сюй не сделал и нескольких шагов, и все ученики в аудитории обнаружили, что его скорость была неправильной.

Хун Хун Бин потерся рукой о Чэнь Фэна, на его лице отразилось замешательство: «Чэнь Фэн, ты видишь скорость Учителя Сюй… кажется, она не такая быстрая, как ты думал?»

Чэнь Фэн увидел, что все вокруг него шепчутся, и не сразу ответил Хунбиню. Вместо этого он решил внимательно наблюдать за Учителем Сюй и некоторое время бежал, прежде чем осторожно сказать: «Это определенно не истинная сила Учителя Сюй. Шуй Бинь, у тебя есть какая-то сила? наш класс может выдержать давление на такой скорости. Возможно, мистер Сюй хочет использовать наши стандарты скорости, чтобы завершить это обучение?»