Неожиданно Линь Сянь все еще уверен и погружен в свой мир: «Когда дело доходит до технологии механических двигателей, многие люди могут сначала подумать об Империи Святой Гамы, потому что меха Империи Святой Гамы является самым известным и могущественным. Но. Они были все неправильно. На самом деле, самая передовая технология механических двигателей должна быть в Империи Гусу на севере моей страны.
«Как это может быть Империя Гусу?» Хуншуй Бинь расширил глаза, когда услышал ответ Линь Сяня, и сделал это с Чэнь Фэном. Чэнь Фэн сказал, что я тоже не знаю, и могу ответить только с растерянным выражением лица.
Линь Сянь продолжал говорить сам за себя: «Как мы все знаем, поражение древней Советской Империи в военной афере Империи Сен-Гама вызвало широкомасштабный национальный шок, но их аэрокосмические технологии не пришли в упадок, но продолжали поддерживаться. быстрое развитие.Самая важная технология в аэрокосмической технике включает технологию подруливающих устройств, поэтому подруливающие устройства, используемые их национальными мехами, являются лучшими в мире, но механизмы древней Советской Империи используются не часто.Призраки на мировом поле битвы, репутация не очевидно. Насколько мне известно, двигатели, использовавшиеся в древней Советской Империи, должны быть второго поколения. Устройства третьего поколения уже находятся в стадии разработки, и предполагается, что они скоро будут оборудованы».
Учитель Ченг и Учитель Хэ аплодировали чудесному ответу Линь Сяня, а директор Пань вернулся в кресло из французского окна, наблюдая, как Линь Сянь внимательно слушает его речь с горящими глазами.
Похоже, Линь Сянь был прав. Чэнь Фэн и Шуйбинь тихонько хлопнули себя по ладоням, в сердцах молясь, чтобы у Учителя Чэна больше не было странных проблем.
После аплодисментов Учитель Ченг одобрительно посмотрел на Линь Сяня: «У Линь Сяня есть богатые знания? Я смотрел на тебя свысока. Теперь последний вопрос. технология, которую вы больше всего хотите достичь в своих исследованиях?»
На этот раз проверялись не знания в книгах, а мысли исследователя. Линь Сянь ответил не сразу. Вместо этого он прижал руки к вискам и долго думал.
Директор Пань, Учитель Хэ и Учитель Ченг в кабинете директора смогли успокоиться. Они не призывали Линь Сяня отвечать быстро. Вместо этого Чен Фэн и Хун Хун Бин нервничали все больше и больше. По последнему вопросу.
Спустя долгое время Линь Сянь начал отвечать формально: «Вообще-то, я много думал, но на данный момент я думаю, что наиболее важной технической проблемой для прорыва модифицированного меха является подводный бой или морской бой».
«Почему Линь Сянь подумал о механическом морском сражении?» На этот раз вопрос задал не учитель Ченг, а директор Пань. Прежде чем президент Пань вернулся на свое место, он подошел к Линь Сянь и спросил низким голосом.
Линь Сянь был полон уважения к старому директору и сказал все свои мысли и мысли в одном мозгу: «Море всегда было зоной, которую мы, люди, никогда не завоевывали, и боеспособность мехов в океане также резко упала. .То ли в океане Огромное сопротивление операции Китая до сих пор вызвано неэффективностью компоновки винта в океане. До сих пор меха ни разу не воевала в океане.»
«Из-за этих различных факторов океан почти стал запретной зоной для всех мехов. Теперь, когда мы начали исследования вариантов мехов, я думаю, мы можем рассмотреть возможность разработки боевой формы, специально подходящей для моря, чтобы преобразовать меха в сопротивление. .При меньшей форме винт переводится в более эффективное положение с помощью вариантов, так что вариантный мех может формировать огромное преимущество в производительности перед другими обычными мехами в океане.Это может быть одним из самых эффективных способов использовать вариант меха-один, я считаю, что меха, способные вести боевые действия на море, станут главным фактором, влияющим на изменение ситуации в будущем». Линь Сянь, наконец, получил возможность высказать свое мнение и совершенно беспрепятственно изложил свою идею.
Улыбки в уголках рта Директора Пэна стали еще ярче. У Учителя Хэ и Учителя Ченга также были сияющие глаза. Они наблюдали, как директор Линь Сяньпань, все еще погруженный в прекрасное видение, выражал свое мнение: «Идея Линь Сяня очень хороша, потому что с точки зрения морской войны наша страна может размещать линии обороны только на суше вдоль побережья, но эффект не очень удовлетворительный. Кроме того, из-за обширной береговой линии нашей страны, это также потребляет слишком много сил и материальных ресурсов».
«С древних времен было бесчисленное количество сражений, начатых из океана. Если меха смогут преодолеть сложные проблемы и проявить свою боевую эффективность в океане, структура мира меха также изменится соответствующим образом. Вы заметили, что г-н Хэ и г-н Ченг Линь Сянь только что сказал. Директор Пан заслуживает того, чтобы родиться в армии, и сразу же обнаружил большое стратегическое значение этого и приказал двум учителям отнестись к этому серьезно.
«Сними это!» Учитель Хэ не знал, откуда он достал маленькую тетрадь, и записал на ней слова Линь Сяня: «Речь Линь Сяня меня поразила, и у меня есть кое-что новое. Когда я вернусь, я свяжусь с Королевской академией. «
Учитель Чэн был глубоко впечатлен ответами Линь Сяня на три вопроса и не презирал его, потому что он был еще учеником, и торжественно сказал Линь Сяню: «Смею сказать, что ваши три ответа сегодня превосходят почти всех учеников. Даже мой учитель получил большую пользу, и я сделаю все возможное, чтобы помочь вам разъяснять правду. Не волнуйся.»
Линь Сянь не ожидал, что его ответ вызовет такую бурную реакцию директора Пана и остальных, и он был польщен и даже сказал: «Спасибо, учитель Ченг, за доказательство моей невиновности. Мне еще предстоит многому научиться. грубые выводы. Надеюсь, учителя не обидятся».
В кабинете директора не было никаких происшествий, только счастливая сцена. В конце концов директор Пэн приказал посетить: «Дело выяснено. Теперь я начну разбираться со слухами. У двух учителей есть тяжелая задача в группе проекта меха-варианта. Давайте поторопимся».
Учитель Хэ и Учитель Ченг будут ожидать, что директор Пан уйдет и покинет кабинет директора вместе с Чен Фэном. Когда г-н Чэн отделился от них, он с завистью посмотрел на г-на Хэ и сказал: «Лао Хэ, ваши ученики очень хороши. Может ли он назначить его мне при обсуждении исследовательского проекта?»
На этот раз настала очередь Учителя. Он лукаво улыбнулся: «Старый Ченг, как ты думаешь, у тебя еще есть шанс? Я планировал позволить ему стать моим научным сотрудником».
«Как ты это делаешь!» Учитель Чэн был шокирован, оттащил Линь Сяня и прошептал ему на ухо: «Лао Хэ обещал тебе все условия, и я могу дать тебе любые привилегии, которые ты захочешь».
«Это… Учитель Ченг не так хорош, мне не о чем просить». Энтузиазм учителя Ченга заставил Линь Сяня немного растеряться.
Учитель Он увидел, что Линь Сянь чувствует себя неловко, и заблокировал приглашение Учителя Ченга для него: «Старый Ченг, ты можешь сдаться, такой хороший ученик, я не сдамся. Позвольте мне сказать вам правду, Линь Сянь, Ю Цзя и Хэ. Юци, трое студентов, я уже решил стать моими научными ассистентами. Вы можете забрать меня с другими студентами и не иметь никакого мнения».
