Переводчик: Студия Нёи-Бо Редактор: Студия Нёи-Бо
На пике своей одержимости Су Е задавал себе этот вопрос всякий раз, когда расслаблялся или замечал в себе бурю эмоций. Даже если он чувствовал себя потерянным на несколько секунд, он задавал себе этот вопрос.
«Что я должен делать в этот самый момент?»
Этот вопрос может показаться простым или даже бесполезным, но он стал мощной способностью Су Е после того, как она использовала его в течение многих лет!
Эта способность позволила Су Е немедленно принять правильное решение вместо того, чтобы быть ошеломленным, потерянным и, в конечном итоге, совершить неправильный поступок.
Су Е также думал, что вопрос Лакин был неважным, когда он впервые практиковал его.
Так было до тех пор, пока он не посетил встречу в своей компании. Возле комнаты возникла суматоха, которая повлияла на эффективность собрания. Су Е задал себе этот вопрос в тот момент и первым решил проблему. Это произвело глубокое впечатление на начальство, что, в свою очередь, дало ему возможность продвижения по службе.
Вопрос Лакейна сэкономил Су Е много времени и позволил ему воспользоваться бесчисленными возможностями.
Эффект от этих возможностей и сэкономленного времени может показаться незначительным, но за годы накопления количество сэкономленного времени и возможностей, в свою очередь, изменило качество его жизни. Только задним числом Су Е поняла, какой большой эффект произвел этот вопрос.
Теперь Су Е будет чувствовать, что он смотрит на себя под более глубоким и широким углом всякий раз, когда задает себе этот вопрос, и он получает оттуда правильный ответ.
Иметь опыт было лучше, чем иметь природные таланты, а знание методов было лучше, чем иметь опыт.
Благодаря его постоянному наблюдению и восприятию гепарды постепенно становились яснее в глазах Су Е. Их прыжки, царапины и спринты больше не были для него секретом.
Это не дало Су Е огромной силы, но позволило Су Е стать более точным в следующий раз, когда он столкнется с подобными зверями или боевыми приемами.
Тогда самого обычного суждения может быть достаточно, чтобы спасти ему жизнь.
Нидерн кивнул и сказал: «Отлично. Гепарды обладают мощной взрывной силой, но их выносливость ограничена. Теперь используйте Волшебную Веревку и начинайте связывать гепардов… Не цельтесь им в шею, цельтесь в ноги. Ваша цель не точна на данный момент. Кроме того, не используйте Волшебную Веревку всякий раз, когда вам хочется. С вашим текущим запасом магической силы вы можете использовать только 30 заклинаний ученика за утро.
Су Е кивнул и сделал первую попытку. Он прочел заклинание. Две секунды спустя Волшебная Коровья Веревка, освещенная тусклым светом, полетела к одному из гепардов.
Гепард внезапно подпрыгнул на несколько метров в воздух и уклонился от Волшебной Веревки. Он повернул голову, чтобы посмотреть на Су Е, затем медленно пошел элегантными шагами и небрежно наступил на волшебную коровью веревку, упавшую на землю.
Когда Су Е увидел это, он почувствовал себя так, как будто его вырвало из сна.
Нидерн посмотрел на выражение лица Су Е и сказал, чрезвычайно довольный: «Неплохо, похоже, вы уже заметили, в чем проблема. Заклинания могут все, но не ты. Заклинание «Волшебная веревка» может активно захватывать врагов в определенном радиусе. Однако, если враги слишком быстры или находятся слишком далеко, Волшебная Веревка ничего не сможет сделать. Вот почему у большинства магов на посохе красуется фиолетовый кристалл, который ускоряет произнесение заклинаний. Любой талант или способность, которые могут увеличить скорость произнесения заклинаний, чрезвычайно важны».
«Хорошо, продолжай использовать волшебную веревку, пока не поймаешь всех трех гепардов».
«Спасибо, учитель!»
Су Е подавил чувство превосходства, которое у него было, когда он легко вырезал Волшебный Массив. Он снова принял позицию скромного ученика.
«Какой метод я должен использовать сейчас, чтобы лучше изучить магию?» Су Е задала вопрос, похожий на вопрос Лакин, но немного отличающийся от него. Су Е назвала это «вопросом метода».
«Я могу попробовать тренироваться целенаправленно».
Су Е знал, что он не сможет найти идеальный метод. Однако для него определенно было лучше использовать общепринятый метод, чем немного изменить метод, основываясь на своих идеях и практикуя вслепую.
«Первый шаг целенаправленной практики — это очиститься от цели. Основная цель тренировки с целью на этот раз — поймать гепардов, но эта главная цель слишком общая. Лучше всего использовать такие методы, как управление проектами или управление целями, чтобы разбить эту большую цель на несколько более мелких целей. Я, естественно, достигну главной цели после того, как выполню несколько меньших целей. Более крупная цель может быть разбита на «лучшее суждение о действиях гепарда», «лучшее суждение о радиусе Волшебной Веревки», «более точное управление Волшебной Коровьей Веревкой» и «более быстрое произнесение заклинания». Среди этих целей ускорение времени произнесения заклинаний требует много практики, так что на сегодня я могу забыть об этом».
«Начну с первой маленькой цели. Но цель достижения лучшего суждения о действиях гепарда все еще недостаточно конкретна. Я должен использовать принцип SMART для количественной оценки цели. То есть цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой, актуальной и ограниченной по времени. Если это так, я хочу быть в состоянии предсказать следующий план действий гепарда восемь из десяти раз в течение следующих получаса. Это поможет мне поймать гепардов с помощью Волшебной Веревки».
«Конкретный план действий. Я сначала пронаблюдаю и закреплю все возможные действия, а потом сравню их одно за другим…»
Использование метода качественно отличалось от неразборчивой практики.
Сначала Нидерн ничего не заметил, но вскоре был потрясен, осознав, что точность Су Е в предсказании движений гепарда росла с большой скоростью.
«Он должен быть гением в бою!»
Сердце Нидерна радостно забилось, как будто он только что открыл новое заклинание. Однако он показал лишь слабую улыбку.
Су Е произнес заклинание и вытянул палец, когда прозвенел звонок на дневной перерыв, и Волшебная Веревка вылетела наружу, как живая змея. Гепард яростно прыгнул вперед, но прыгнул прямо в радиус захвата Волшебной Веревки.
Волшебная веревка внезапно увеличилась с двух метров в длину до четырех метров. Сначала он связал задние лапы гепарда, затем продолжил растягиваться и обвился вокруг его двух передних ног.
— Всхлип… — гепард застонал от негодования.
«Большой!» Нидерн похвалил.
Су Е вытянул руку и стянул веревку на теле гепарда.
Два других гепарда уже были пойманы и лежали и смотрели в небо. Третий гепард перевернулся и обнажил свой белый пушистый живот. Он издал жалкий стон.
Су Е задыхалась. Только сейчас он понял, что его выносливость и энергия также уменьшались по мере того, как падала его Магическая Сила.
Однако радость от успешного подчинения трех гепардов и применения заклинания смыла усталость с его разума и тела.
«Ты гений! Гений в плане боевой магии! Нидерн изо всех сил старался держать себя в руках, но не мог не произнести эти слова.
— Я сделаю вид, что поверил твоей чепухе.
Су Е не поверила словам Нидерна. Это было потому, что все, что видел Нидерн, эти признаки так называемого гения, были всего лишь следствием его многолетней практики. Это совершенно не имело отношения к тому, чтобы быть гением.
Никто не знал больше, чем Су Е, насколько посредственным он был тогда.
Удивительно, но Нидерн не рассердился, когда услышал слова Су Е. Напротив, он был счастлив.
«Этот ребенок такой скромный. Его достижения могут намного превзойти остальных учеников. У Лейкера есть талант фотографической памяти, но он точно умрет, если встретит Су Е на поле боя».
Нидерн вынес решение в своем сердце. Он посмотрел на пот на спине Су Е и сказал: «Иди прими ванну, а потом иди обедать».
«Спасибо за руководство!» Су Е искренне поблагодарил. Сегодня он многое приобрел.
Нидерн повернулся, чтобы уйти. Он сделал всего несколько шагов, как вдруг сказал: «О да, Кертон достоин вашего доверия в большинстве случаев».
«Учитель знает Кертона? Но, кажется, в его словах есть и другой смысл… Су Е смотрела, как рыжие волосы Нидерна исчезают в лесу.
Су Е приняла ванну, но не пошла сразу обедать. Вместо этого он нашел место для медитации, которое школа открыла для своих учеников, и начал медитировать.
Су Е собрал простой волшебный браслет, прежде чем войти в Поле Медитации, и установил таймер на 30 минут.
