Переводчик: Студия Нёи-Бо Редактор: Студия Нёи-Бо
Вокруг было тихо. Мимо дул легкий ветерок, но он звучал как рокот волн у всех в ушах.
Су Е улыбнулась и сказала: «Уважаемый арбитр, я не совсем уверен в правилах арбитража. Могу я спросить, могу ли я только отвечать на вопросы? Или я могу опровергнуть кого-либо здесь?»
Многие люди неодобрительно покачали головами. Су Е была слишком смелой.
Губы Карлоса изогнулись в улыбке.
У Кромвеля все еще была улыбка на лице. Он ответил: «Это арбитраж, а не суд. Не говоря уже об ученике мага, даже если вы невооруженный простолюдин, вам разрешено опровергать кого угодно, включая Легенду.
Су Е кивнула, а затем честно сказала: «Это потому, что вы не понимаете технику Фейнмана».
Внезапно снаружи здания совета раздался звонок Бооса. Многие благородные ученики и некоторые простолюдины смотрели на Су Е с насмешливыми улыбками.
Осмелиться сказать, что Мудрый Архимаг не понимает своей техники, он был слишком самонадеян.
Некоторые из людей, которые были склонны поддерживать Су Е, глубоко нахмурились. Его действия просто вышли за рамки. Реально осмелиться сказать такие вещи арбитру… Это точно повлияет на окончательный вердикт.
Кромвель ничуть не рассердился. Он сказал: «Далее, пожалуйста, предоставьте доказательства с обеих сторон. Карлос, покажи все свои улики. Докажите, что вы были первым, кто открыл этот метод и первым запатентовал его».
Нидерн слегка нахмурился. Этот Кромвель действительно был Архимагом Мудрецом. Его разговорные навыки были просто слишком сильны. Он не сказал, что Карлос был прав. Он использовал только термин «первый». Пока Карлос мог доказать, что он был первым первооткрывателем, это заставило бы всех поверить в то, что Карлос был прав, а Су Е ошибалась.
Даже если бы в конце концов Су Е удалось доказать, что метод принадлежит ему, Карлос все равно выиграл бы, потому что он был первым.
Если только Су Е не сможет доказать, что Карлос лжет. Однако, поскольку Карлос осмелился сделать ход, он, должно быть, прикрыл все свои базы. С силой Су Е он не мог исследовать дворянина за короткий промежуток времени. Даже сам Нидерн не мог этого сделать.
Карлос слегка поклонился и сказал: «Спасибо, мастер Кромвель». Он медленно открыл свою волшебную книгу.
Он держал волшебную книгу перед подбородком и перелистывал на определенную страницу. Затем он медленно сделал круг, чтобы все вокруг могли видеть содержание, написанное в его волшебной книге.
Наконец, он повернулся к скамьям парламента и сказал: «Мастера могут ясно прочитать содержание, написанное на этой странице. Однако, поскольку многие люди не могут ясно видеть это издалека, позвольте мне рассказать вам об этом. Эта страница была написана мной три года назад, когда я учился на втором курсе академии. Я записал часть своего анализа для контрольного вопроса по магической геометрии. Я не могу изменить дату написанной страницы. Это знает каждый школьник. Что особенного в содержании? Это свидетельство того, что я впервые использовал метод «преподавание как обучение».
Карлос держал книгу в левой руке. Указательным пальцем правой руки он указал на строку в книге, говоря: «Все, пожалуйста, обратите внимание на мой выбор слов. Я был тем, кто анализировал этот вопрос, но я использовал местоимение «мы». Почему? Потому что в то время я не просто отвечал на вопрос. Я также представлял себе, как читал лекцию многим людям, которая называлась «обучение как обучение». Конечно, в то время я не знал, что такое «преподавание как обучение». Тогда я тоже редко использовал этот метод».
Карлос закрыл волшебную книгу. Он улыбнулся и продолжил: «До этого года я осознавал, насколько мощной была эта техника, только когда я сопоставлял свои вещи и снова находил эту заметку. Это мой последний год в Академии Платона. Я хочу оставить после себя наследие; поэтому я усовершенствовал эту технику. Я знаю, что многие люди в большей или меньшей степени применяли этот метод раньше. Разве наши уважаемые учителя не использовали этот метод всегда? Однако я был первым, кто усовершенствовал его и подтвердил, что это правдоподобный метод обучения.
Я не хочу вдаваться в подробности относительно свидетельств того времени. И мой учитель Грегори, и Конгресс магов могут доказать, что я представил его на три дня раньше, чем Су Е. Далее я хочу вызвать нескольких свидетелей. Каждый из них готов дать клятву, чтобы доказать, что их слова верны. Давайте пригласим первого свидетеля, Курца младшего. Мы знакомы пять лет. Он не дворянин. Таким образом, мы можем помешать людям использовать личность дворянина или простолюдина для сеяния».
Карлос взглянул на Су Е.
Су Е улыбнулась и посмотрела на мага пятого класса, который медленно вошел в здание совета.
Возможно, для подготовки этих свидетелей требовалась тщательная подготовка. Несмотря на то, что этот маг был одет в белоснежную мантию и носил значок Черного Железного Голубя на груди, слишком темный цвет его ног свидетельствовал о том, что он простолюдин.
Курц-младший немного нервничал и не осмелился подойти. Он остановился сразу после того, как переступил порог. Он поклонился, глядя в зал парламента.
Кромвель кивнул и сказал: «Курц-младший, какие у вас есть доказательства?»
Курц-младший поспешно сказал: «Приветствую, уважаемый мастер Кромвель. Я… я на самом деле не очень хорошее доказательство. Я просто говорю правду. У нас с Карлосом были хорошие отношения, когда мы учились на втором курсе. В то время мы были однокурсниками. Поскольку после этого мы больше не сидели вместе за одним столом, мы больше не были так близки. Однако после того, как я вчера узнал, что его результаты были украдены и его даже оклеветали, я очень разозлился. Я также разговаривал с ним, но он мало что сказал. Он только попросил меня сказать правду».
— Так что же правда? — ласково спросил Кромвель.
Курц-младший глубоко вздохнул. Он ответил: «Уважаемый арбитр, до вчерашнего дня я понятия не имел, что такое «обучение как обучение». Но когда мы были на втором курсе, Карлос специально учил меня этому. У меня осталось глубокое впечатление. Потому что мои оценки были средними. С другой стороны, мало того, что у него были хорошие оценки, он еще и дворянин, так что у него не было причин помогать мне. Мой вывод состоит в том, что он, должно быть, непреднамеренно обнаружил, что этот метод эффективен, поэтому он проверил его на ком-то».
Затем Курц-младший полушутя сказал: «Конечно, теперь я немного подозреваю, что он меня использует».
Многие люди смеялись.
Наконец, Курц-младший серьезно сказал: «Я не осмеливаюсь сказать, что Карлос тогда освоил метод «преподавания как обучения», но я могу быть уверен, что по крайней мере три года назад Карлос уже смутно представлял себе Этот метод.»
«Очень хороший. Карлос, у тебя еще есть свидетели? Кромвель посмотрел на Карлоса.
Карлос ответил: «У меня все еще есть три свидетеля. Все они мои одноклассники».
Затем одноклассники Карлоса вошли в здание совета, чтобы один за другим давать показания.
Они свидетельствовали о том, что в этом месяце Карлос действительно занимался учебой более серьезно, чем раньше. Многие ученики в своем классе также подытожили свой опыт прошлых лет. Более того, в начале учебного года Карлос уже упоминал о некоторых довольно странных методах, таких как «обучение как обучение», «метод запоминания карты» и так далее.
Ученики в классе Су Е недоверчиво посмотрели на Су Е. Они также слышали некоторые термины, произнесенные теми немногими свидетелями из Су Е или Хорта.
Одноклассники еще больше запутались. Они были совершенно не в состоянии определить, украла ли Су Е метод Карлоса.
Палос нежно прикусила нижнюю губу, обнажив ряд сверкающих белых зубов. Она крепко сжала два кулака.
Она ясно помнила, что Су Е использовала эти методы со второго дня в школе. Было очевидно, что он использовал их раньше, чем Карлос. Она также намеренно записала их в свою волшебную книгу.
Слушая свидетельства этих людей, Су Е подумал, что его догадка действительно верна. Карлос, должно быть, собрал у него много информации, а затем несколько дней назад подал заявку в Конгресс Магов, чтобы зарегистрировать эти вещи как новую теорию или новый метод обучения.
