Гроссмейстер практически подпрыгивал от возбуждения, когда вел меня в кабинет декана, чтобы зарегистрироваться. его мысли были о том, что он надеялся подобрать красивую жемчужину на пляже только для того, чтобы узнать, что ее бриллиант стоит намного дороже, и он хотел пойти собрать свои вещи и подготовиться к поднятию этого недавно найденного бриллианта.
Академия мастера начальных духов Нуодин была не такой большой, как казалось снаружи, и в основном была разделена на несколько зон: главное здание школы, спортивная площадка и общежитие к востоку от спортивной площадки.
Несмотря на то, что это была всего лишь начальная академия мастеров духа, требования этого места к студентам были чрезвычайно строгими; даже если дом находился рядом с академией, студенты все равно должны были жить в академии в едином режиме.
В кабинете декана на первом этаже главного школьного здания находился шестидесятилетний учитель, который отвечал за работу с новыми учениками, и еще два тридцатилетних учителя, которые помогали ему.
Гроссмейстер положил сертификат, который держал в руках, на стол и сказал этому пожилому учителю: «Директор Су, это работающий ученик этого года, доставленный деревней Святого Духа, я побеспокою вас, чтобы вы помогли ему сразу зарегистрироваться».
Директор Су, его лицо было покрыто улыбкой, сказал.»Почему, гроссмейстер, вы пришли, редкий гость, ах! Пожалуйста, присаживайтесь».
Гроссмейстер покачал головой и сказал мне:»Вы записываетесь сюда самостоятельно, эти несколько учителей могут сказать вам, что делать. Я уйду первым, я найду тебя позже».
Я кивнул и сказал:
«Прощай, учитель».
Гроссмейстер улыбнулся, погладил меня по голове, затем повернулся и ушел.
Услышав, как я обратился к Гроссмейстеру, директор Су, казалось, очень заинтересовался,
«Парень, ты назвал гроссмейстера учителем? Он не учитель нашей академии».
«Но он мой учитель».
Директор Су тупо уставился на него.»Вы признали Гроссмейстера своим учителем?»
Выражение его лица было несколько странным, как будто он сдерживал смех. «Что-то в этом не так?» — спрашиваю я с ноткой яда в голосе. Действительно, что такое с этой школой и ее людьми.
Директор Су несколько раз покачал головой и с улыбкой сказал: «Вовсе нет, совсем нет. Я не думал, что Гроссмейстер тоже может принимать учеников. Только вы все еще изначально являетесь студентом академии и в дальнейшем должны в равной степени соблюдать систему правил академии, вы понимаете?»
Я просто кивнул.
Два учителя, стоявшие рядом с директором Су, не обладали такой выдержкой, как он. Один из них схватил сертификат зала духов, чтобы взглянуть. Улыбаясь, он сказал:
«Райан, верно? Как преподаватель академии, я должен немедленно проинструктировать вас. Мастера нельзя признать случайно. Любой духовный учитель, не говоря уже о том, чтобы отрицать окончание академии, также может признавать только духовного учителя, иначе он не может быть принят простыми людьми. Вы действительно верите, что гроссмейстер вполне подходит? О, у тебя врожденная полная духовная сила. Какая жалость, дух-голубая серебристая трава».
Глядя на слова «врожденная полная духовная сила» на сертификате, на лицах всех присутствующих учителей отразилось удивление, но голубая серебристая трава заставила их благоговейный трепет превратиться в жалость.
Я просто посмотрел на них, как на умственно отсталых. Директор Су пристально посмотрел на младших учителей рядом с ним и сказал: «Даже если Гроссмейстер обладает несколько эксцентричным характером, но с определенной точки зрения, по отношению к духам он, тем не менее, является «непревзойденным» существом. Даже если твой дух-голубая серебристая трава, признание его хозяином не имеет значения. Что ж, так оно и есть. Это ваши вещи, предоставленные академией бесплатно. Ты живешь в общежитии, в седьмой комнате. Учитель, ответственный там, может организовать вашу работу как работающего ученика. Идите.»
«Спасибо, сэр».
Взяв вещи, переданные директором Су, я повернулся и вышел из административного кабинета.
То, что директор Су дал мне, было стандартной униформой академии мастера начальных духов Нуодинга, белая текстура выглядела очень аккуратно. Только что, выходя из административного кабинета, я смутно слышал изнутри кабинета слова, сказанные теми молодыми учителями.
«Гроссмейстер действительно «непревзойденный», только, непревзойденный в теории. Конечно, он все еще должен применить эти теории на практике. Директор, я все еще помню, что у гроссмейстера было около десяти великих основных духовных компетенций, верно. Это было просто слишком нелепо».
«Хватит, гроссмейстер-друг декана. Вы не должны делать таких самонадеянных оценок. Хотя нет никаких доказательств правильности его теории, но никто не доказал, что его теория неверна. В мире духов гроссмейстер действительно блестящий и знаменитый человек».
«Неправильно, режиссер, гениальный и знаменитый клоун должен быть правильным. Каждый просто ведет себя так, будто он шутка, не более того».
Услышав звуки разговора внутри, мои шаги замерли лишь на мгновение, затем я направился к выходу. Уголки моего рта источали оттенок презрения; конечно, оно было направлено не на моего только что признанного учителя, а на трех учителей в административном кабинете.
Непревзойденная теория? Сейчас его самой большой потребностью была теория. Физическая сила мастера не могла быть передана ученику — то, что передавалось, было знанием. Эти люди не понимали даже этого, хотя и были преподавателями академии.
Борясь с желанием очистить себя от глупости от общения с такими идиотами, я направился в общежитие, в котором мне предстояло жить.
