321 Талисман поглощения корней идеального уровня 3
Теперь, когда он наконец закончил, у него было время попробовать.
Он бросил одну в желудок и начал распространять Громовое Писание Пути Мира.
Пока он совершенствовался, энергия в комнате мониторинга энергии снова стала красной.
Оно было темно-красным.
Он плыл пять-шесть часов.
Через пять-шесть часов Ву Вэй закончил свое совершенствование, и перед ним появилось уведомление с золотым пальцем.
[Вы выпили [Тающую молнию пилюлю] для самосовершенствования. Ваша сила и телосложение увеличились на 10 очков, ваша духовная сила увеличилась на 15 очков, ваша ловкость увеличилась на 20 очков, а ваша молниеносная духовная сила увеличилась на 50 очков.
[Путь Мира-Писание Грома] мастерство увеличилось до [5,898/100,000]
Глядя на уведомление с золотым пальцем, Ву Вэй удовлетворенно кивнул.
[Путь Мира-Громовая Сутра] во многом отличался от других навыков. Во-первых, разница в уровне и мире, а во-вторых, она не увеличилась во время прорыва.
Вместо этого он начал увеличивать свою силу во время совершенствования.
У Вэй примерно подсчитал, что если он дорастет до второго уровня, его мастерство увеличится почти на тысячу пунктов.
Сюда не входила возможность взрывного нарастания при прорыве.
Ужас навыка [Пути Мира-Громовой Сутры] был очевиден.
Конечно, несмотря на то, что он был мощным, потребление было столь же ужасающим.
Если бы он хотел совершенствоваться до второго уровня, ему нужно было бы как минимум 18 или 19 пилюль трансформации молнии, что эквивалентно 18 или 19 камням духа.
Это был только второй уровень. Кто знал, сколько уровней осталось после этого.
«Однако я могу пройти столько уровней, сколько захочу. Пока я могу становиться сильнее, я буду просто продавать руны идеального качества для совершенствования!»
В этот момент У Вэй был полон энергии. Он хотел совершенствоваться до конца времен.
Однако вернуться ему не удалось. Той ночью У Вэй получил письмо из Сотни школ.
Его расписание занятий было составлено.
Другими словами, с завтрашнего дня У Вэй больше не мог оставаться в тренировочной комнате каждый день. Ему нужно было идти в школу.
Конечно, У Вэй не был против посещения занятий.
Можно даже сказать, что он с нетерпением ждал этого.
В конце концов, на самом деле он не посещал надлежащий класс Призывателя Божественного Талисмана.
В Академии Юэхуа было меньше Призывателей Божественных Талисманов, и не так много систематических вещей, которым можно было бы учить.
У Вэй не хватало этого аспекта.
Он надеялся, что сможет наверстать упущенное в Сотне школ, поэтому Ву Вэй особенно с нетерпением ждал предстоящего профессионального класса.
Поэтому на следующий день рано утром он отправился в учебный корпус D и ждал в учебной комнате Призывателя Божественного Талисмана.
В конце концов, У Вэй прождал полных три часа, прежде чем учитель наконец прибыл. В конце концов, преподаватель даже не читал никаких лекций, а сразу раздавал все привезенные им учебные материалы.
«Все, вернитесь и посмотрите. Экзамен через месяц!
Уволен!»
Потом учитель ушел.
У Вэй был ошеломлен.
Он долго этого ждал, и вот что получилось?
Разве они не говорили, что Сотня Школ Мысли были высшими школами в Мире Божественного Талисмана?
Так учат в академии?
В этот момент У Вэй почувствовал разочарование.
На самом деле, У Вэй был не единственным, кто разочаровался.
Увидев, что преподаватель собирается уйти, ученица тут же хлопнула по столу. «Учитель, пожалуйста, подождите!»
«В чем дело?»
Учитель-мужчина с косичкой и усами, выглядевший немного лихо и немного жалко, остановился и повернул голову, чтобы посмотреть на ученицу с озадаченным выражением лица.
«Есть ли еще что-нибудь?»
«Есть ли еще что-нибудь?»
Студентка повторила свои слова и глубоко вздохнула, словно пытаясь подавить гнев.
«Учитель, как наш учитель, разве вы не должны учить нас?» — спросила она через некоторое время.
«Зачем мне читать вам лекцию? Разве у вас еще не было знаний, которые вы должны были иметь? Ищите себя!»
Усатый учитель удивился, а ученица взорвалась.
«Учитель, если мы можем просто посмотреть на это сами, то зачем мы пришли в Сотню Школ? Для чего вы нам нужны?
Разве мы здесь не для того, чтобы получить образование? Разве не ваша обязанность воспитывать нас?
Вам не кажется, что ваш метод обучения попирает репутацию сотен школ, попирает наше желание учиться и в то же время попирает ваши качества как лектора?»
Весь класс замолчал, слушая выкрики ученицы.
Никто не осмелился сделать глубокий вдох.
Атмосфера мгновенно замерла.
В этой ледяной атмосфере усатый учитель рассмеялся.
«Как бы это сказать? Дети в наши дни действительно становятся все сильнее и сильнее с каждой партией!
На самом деле он начал ругать меня в первый же день.
Хорошо, я объясню это неохотно.
Знаете ли вы, почему Сотня Школ Мысли смогли стать лучшими школами в Мире Божественных Талисманов? Из-за одного слова, толерантность!
Эта академия позволяла своим ученикам использовать поддельные личности, независимо от происхождения ученика или принадлежности к какой-либо фракции. Пока вы пришли и выполнили требования, он примет вас. Пока вы существовали, она позволяла это.
То же самое было со студентами и учителями.
Это также позволяет учителям иметь различные педагогические идеи. Учителя могут учить так, как они думают, включая мой метод обучения-самоучки.
Если вы чувствуете, что мой метод самообучения вам не подходит, вы можете развернуться и уйти. Вы можете подать заявку на нового преподавателя из академии.
Я верю, что некоторые из вас будут готовы уйти, когда я скажу это, но прежде чем вы уйдете, я хотел бы попросить вас остановиться и послушать мою философию самообучения.
Я чувствую, что Мастер Божественного Талисмана — это волшебное существо, полное перспектив и будущего, особенно Призыватель Божественного Талисмана.
«Поэтому я надеюсь, что мои ученики смогут относиться к своим занятиям, своему происхождению и своим системам по-своему. Они не будут слишком ограничены своими учителями.
«Поэтому я не буду учить вас ничему с самого начала. Я только дам вам некоторые систематические и объективные материалы знаний.
Я позволю тебе учиться самому. Когда вы лучше поймете эту профессию и не будете легко поддаваться влиянию других, я научу вас соответственно.
Конечно, мой метод воспитания более экстремальный и может быть более полезен для гениев. Если ты не уверен в своем таланте, тебе следует покинуть мой класс пораньше.
Хорошо, это все, что я должен сказать. Увидимся через месяц!»
С этими словами бородатый учитель развернулся и ушел!
