321 Талисман поглощения корня идеального уровня 3
пожалуйста, прочитайте на ΒOXΝʘVEL.ϹΟM
Теперь, когда он наконец закончил, у него появилось время попробовать.
Он бросил один себе в живот и начал распространять Громовое Писание Пути Мира.
Пока он совершенствовался, энергия в комнате мониторинга энергии снова стала красной.
Он был темно-красного цвета.
Он плавал пять-шесть часов.
Спустя пять-шесть часов У Вэй завершил свое совершенствование, и перед ним появилось уведомление о золотом пальце.
[Вы употребили [Пилюлю молниеносного плавления] для совершенствования. Ваша сила и телосложение увеличились на 10 очков, ваша духовная сила увеличилась на 15 очков, ваша ловкость увеличилась на 20 очков, а ваша духовная сила молнии увеличилась на 50 очков.
[Путь Мира-Писание Грома] мастерство увеличено до [5,898/100,000]
Глядя на уведомление о золотом пальце, У Вэй удовлетворенно кивнул.
[Путь Мира-Сутра Грома] отличался от других навыков во многих отношениях. Одним из них была разница в уровне и сфере, а другим было то, что он не увеличивался во время прорыва.
Вместо этого он начал увеличивать свою силу, совершенствуясь.
У Вэй приблизительно подсчитал, что если он достигнет второго уровня, его мастерство увеличится почти на тысячу очков.
Это не включало возможность взрывного увеличения во время прорыва.
Ужас навыка [Путь Мира — Сутра Грома] был очевиден.
Конечно, хотя это было мощно, потребление было не менее ужасающим.
Если бы он хотел достичь второго уровня, ему понадобилось бы не менее 18 или 19 Пилюль Молниеносной Трансформации, что эквивалентно 18 или 19 камням духа.
Это был всего лишь второй уровень. Кто знает, сколько уровней было после этого.
«Однако я могу пройти столько уровней, сколько захочу. Пока я могу становиться сильнее, я буду просто продавать руны идеального уровня для совершенствования!»
В этот момент У Вэй был полон энергии. Он хотел совершенствоваться до конца времен.
Однако вернуться ему не удалось. В ту ночь У Вэй получил письмо из Ста школ.
Расписание его занятий было составлено.
Другими словами, с завтрашнего дня У Вэй больше не мог оставаться в тренировочном зале каждый день. Ему нужно было идти в школу.
Конечно, У Вэй не был против посещения занятий.
Можно даже сказать, что он ждал этого с нетерпением.
В конце концов, он на самом деле не прошел полноценный курс призывателя Божественного Талисмана.
В Академии Юэхуа было меньше Призывателей Божественного Талисмана, и не так уж много было систематических вещей, которым можно было бы научить.
У Вэя в этом плане не хватало.
Он надеялся, что сможет восполнить то, чего ему не хватало в Ста школах, поэтому У Вэй с особым нетерпением ждал предстоящего профессионального класса.
Поэтому на следующий день рано утром он отправился в учебный корпус D и ждал в учебной комнате Призывателя Божественного Талисмана.
В конце концов, У Вэй ждал целых три часа, прежде чем учитель наконец прибыл. В конце концов, учитель даже не прочитал ни одной лекции и напрямую раздал все учебные материалы, которые принес.
«Все, вернитесь и посмотрите. Экзамен через месяц!
Уволен!»
Затем учитель ушел.
У Вэй был ошеломлен.
Он долго этого ждал, и вот что из этого вышло?
Разве они не говорили, что Сто школ мысли являются высшими школами в Мире Божественного Талисмана?
Так ли преподают в академии?
В этот момент У Вэй почувствовал разочарование.
На самом деле У Вэй был не единственным, кто чувствовал разочарование.
Увидев, что учитель собирается уходить, ученица тут же хлопнула по столу. «Учитель, пожалуйста, подождите!»
"В чем дело?"
Учитель-мужчина с косичкой и усами, выглядевший одновременно и немного лихо, и немного жалко, остановился и повернул голову, чтобы с недоумением посмотреть на ученицу.
«Есть что-нибудь еще?»
«Есть что-нибудь еще?»
Студентка повторила свои слова и глубоко вздохнула, словно пытаясь подавить свой гнев.
«Учитель, как наш учитель, разве вы не должны учить нас?» — спросила она через некоторое время.
«Зачем мне читать вам лекцию? Разве у вас уже не было тех знаний, которые вам следовало бы иметь? Посмотрите сами!»
Усатый учитель был удивлен, а ученица взорвалась.
"Учитель, если мы можем просто посмотреть сами, то зачем мы пришли в Сто школ? Зачем вы нам нужны?
Разве мы не для того, чтобы получать образование? Разве это не ваш долг — давать нам образование?
Не считаете ли вы, что ваш метод обучения попирает репутацию сотен школ, попирает наше желание учиться и в то же время попирает ваши качества как лектора?»
Весь класс замолчал, слушая всплеск эмоций ученицы.
Никто не осмелился сделать глубокий вдох.
Атмосфера мгновенно застыла.
В этой ледяной атмосфере усатый учитель рассмеялся.
«Как бы это сказать? Дети в наши дни действительно становятся все сильнее с каждой партией!
На самом деле он начал ругать меня в первый же день.
Хорошо, я неохотно объясню.
Знаете ли вы, почему Сто школ мысли смогли стать лучшими школами в Мире Божественного Талисмана? Благодаря одному слову — терпимость!
Эта академия позволяла своим студентам использовать поддельные удостоверения личности, независимо от их прошлого или фракции. Пока вы приходили и соответствовали требованиям, она принимала вас. Пока вы существовали, она разрешала это.
То же самое было и со студентами, и с преподавателями.
Это также позволяет учителям иметь разные идеи обучения. Учителя могут преподавать так, как они считают нужным, включая мой метод самостоятельного обучения.
Если вы чувствуете, что мой метод самостоятельного обучения вам не подходит, вы можете развернуться и уйти. Вы можете подать заявку на нового преподавателя из академии.
Я думаю, что некоторые из вас будут готовы уйти, когда я это скажу, но прежде чем вы уйдете, я хотел бы попросить вас остановиться и послушать мою философию самообучения.
Я считаю, что Мастер Божественного Талисмана — это магическое существо, полное перспектив и будущего, особенно Призыватель Божественного Талисмана.
«Поэтому я надеюсь, что мои ученики смогут относиться к своим собственным занятиям, своему собственному происхождению и своим собственным системам со своими собственными вещами. Они не будут слишком ограничены своими учителями.
«Поэтому я сам не буду вас ничему учить в начале. Я только дам вам некоторые систематизированные и объективные информационные материалы.
Я позволю тебе учиться самостоятельно. Когда ты лучше поймешь эту профессию и не будешь легко поддаваться влиянию других, я буду учить тебя соответственно.
Конечно, мой метод обучения более экстремальный и может быть более полезным для гениев. Если вы не уверены в своем таланте, вам следует покинуть мой класс пораньше.
Ладно, это все, что я хотел сказать. Увидимся через месяц!»
С этими словами бородатый учитель развернулся и ушел!
