Глава 107
Был еще один человек, который не совсем понимал, что происходит — Сун Ин, которая только что перевелась в школу. Она была совершенно потрясена учебной атмосферой в классе 1. Все учились усердно, и их отношение к учебе было особенно интенсивным.
По сравнению с ее предыдущим занятием, это было на совершенно другом уровне.
Конечно, эти два события нельзя было сравнивать.
Оценки Сун Ин были хорошими; на вступительных экзаменах в старшую школу она заняла первое место в округе.
Она могла бы пойти в лучшую среднюю школу в округе, но частная средняя школа с не очень большими возможностями для учащихся предложила освободить ее от платы за обучение и предоставить ей ежегодную стипендию в размере 100 000 юаней, если она решит учиться там.
В небольшом уездном городе 100 000 юаней — немалая сумма.
Ради денег Сун Ин пошла в посредственную частную среднюю школу.
Несмотря на то, что она всегда обижалась на свою мать за это, зная, что она могла бы пойти в лучшую среднюю школу в округе, но ей пришлось бы довольствоваться обычной из-за денег, на этот раз она полностью поддержала выбор Хун Янь по той же причине.
Ее семья отчаянно нуждалась в этих деньгах, и Сун Ин считала, что учеба — это личное дело каждого, не связанное с окружающей средой.
Только когда она пришла в новую школу и новый класс, она поняла, как сильно ошибалась.
В детстве она узнала историю о том, как мать Мэн-цзы трижды меняла место жительства, чтобы найти благоприятную среду для обучения сына. Только сейчас она по-настоящему поняла мудрость матери философа.
Сун Ин всегда была человеком, который относился к жизни и учебе серьезно. Под влиянием прилежной атмосферы 1-го класса она стала еще более мотивированной.
В такой обстановке даже обычно расслабленная Ши Ли была вынуждена взяться за дело. Она немного волновалась, что потеряет свое первое место.
Не раз во время вечерних сессий самообучения Ши Ли обнаруживала, что становится все более разочарованной, пока она работала. Она не могла не проклинать зачинщика в своем уме.
[Мы только на первом году обучения в старшей школе. Неужели нашему классному руководителю нужно быть таким строгим и обращаться с нами так, будто мы учимся на последнем курсе?]
[Он расстался со своей девушкой или что? Он направляет свое горе на мотивацию и получает удовольствие от издевательств над нами, студентами?]
[Пожалуйста, Боже, помоги ему скорее найти девушку, чтобы он перестал оставаться после школы и следить за нашими вечерними занятиями каждый день.]
[Ему почти тридцать, а у него до сих пор нет девушки. Разве наш классный руководитель не беспокоится о себе?]
Все остальные: Ой, это попало в точку.
Классный руководитель: ???
Классный руководитель сидел за своим столом, чувствуя себя так, словно несколько острых мечей вонзились ему прямо в сердце.
Он никогда не думал, что первый толчок к женитьбе исходит не от родителей или семьи, а от его собственных студентов, уговаривающих его найти девушку.
Остальные ученики класса уже давно устали от напряженного учебного графика и последние пару дней молча проклинали классного руководителя.
Услышав мысли Ши Ли, они внезапно почувствовали себя намного лучше.
Ничего не поделаешь: мысленно проклинать классного руководителя — это одно, но жалобы Ши Ли задели за живое.
Что же отличало его, так это, вероятно, то, что слова Ши Ли были более язвительными.
Конечно, что еще важнее, классный руководитель мог слышать жалобы Ши Ли.
Как будто кто-то обругал классного руководителя прямо ему в лицо.
Можете себе представить, какое удовлетворение это вызвало у других студентов.
Это был первый раз, когда Сун Ин стала свидетелем такой сцены. Она знала, что классный руководитель мог слышать мысли Ши Ли, и беспокоилась, что он мог затаить обиду на Ши Ли.
Она сидела прямо перед учительским столом и могла видеть лицо классного руководителя в высоком разрешении, просто подняв взгляд.
Сун Ин внимательно наблюдала за выражением лица классного руководителя, но, не обнаружив никаких признаков недовольства, все равно не могла расслабиться.
Весь вечер Сун Ин не могла сосредоточиться на учебе. Она не могла не задаться вопросом: неужели взрослый мужчина, такой как классный руководитель, не будет таким мелочным, как ее старшая двоюродная сестра, верно? Ши Ли — девушка и его ученик; он должен быть более великодушным, не так ли?
Тогда Сун Ин подумала, что когда мужчины решают быть мелочными, они могут быть даже хуже женщин. Она видела много мужчин с сердцами меньше игольного ушка.
Классный руководитель может выглядеть достойно, но кто знает, может быть, за закрытыми дверями он окажется невероятно мелочным.
Ход мыслей Сун Ин уже дошел до того, что она представила, как после школы будет извиняться перед классным руководителем от имени Ши Ли, чтобы он не таил на нее обиду.
Она подумала про себя: «Когда твои внутренние мысли слышат другие, это никогда не бывает хорошо». Говорить о других в уме — не такое уж большое дело; кто раньше не проклинал кого-то в мыслях?
Но когда эти мысли слышны, особенно если это негативные мысли о ком-то, еще хуже, если их слышит сам субъект этих мыслей.
Итак, после школы Сун Ин использовала предлог, что хотела спросить классного руководителя о математической задаче. Она подождала, пока все ее одноклассники уйдут, прежде чем нерешительно извиниться перед учителем.
«Учитель, Ши Ли не имела в виду то, что она думала. Пожалуйста, не держите на нее зла».
Классный руководитель заметил, что Сун Ин наблюдает за ним весь вечер, но не мог понять, почему.
Теперь он наконец понял, что речь шла именно об этом.
Он усмехнулся и сказал: «Не волнуйся, я привык. Я не буду держать на нее зла». В конце концов, благодаря Ши Ли ему удалось сохранить свою работу.
Сун Ин подумал: «Привыкли? Вы, городские, наверняка умеете играть».
Классный руководитель подумал про себя: Ши Ли — его спасительница, которая спасла его от голодной смерти. Как он мог осмелиться затаить на нее обиду?
Более того, Ши Ли была его драгоценной лучшей ученицей. Пока она буквально не испражнялась ему на голову, он не осмелился бы расстроиться, если бы немного поругал его в уме.
Будучи лучшим учеником классного руководителя, Ши Ли был поражен, что тот не взял на себя дополнительные занятия по физкультуре.
Независимо от того, в какую школу вы ходите, физкультура всегда является любимым предметом учеников.
Во втором семестре первого года обучения программа по физкультуре была сосредоточена на теннисе.
Первый директор школы Цяньпу проявил большую дальновидность и приобрел несколько десятков гектаров земли, когда она была еще дешевой.
Хотя учебные и административные здания средней школы Цяньпу занимали больше места, чем здания обычных средних школ, на самом деле они не занимали большую часть общей площади школы.
Это произошло потому, что спортивный зал средней школы Цяньпу был соединен с горой, расположенной за ним, а за горой находилась большая неразвитая зеленая зона.
Ши Ли слышала от своей семьи, что школьный совет обсуждал использование этого зеленого пространства за горой. Некоторые предлагали построить поле для гольфа, чтобы обогатить внеклассную деятельность учеников.
Другие предложили построить еще два экспериментальных здания, чтобы сосредоточиться на развитии практических экспериментальных навыков студентов. Это помогло бы им участвовать в международных и внутренних конкурсах инноваций, потенциально зарабатывая места для прямого поступления в ведущие университеты, что принесло бы пользу усилиям школы по набору студентов.
Были разные идеи, но никто не мог убедить других. Каждый раз, когда школьный совет обсуждал, как организовать это зеленое пространство, вспыхивали споры, и планы по этой территории откладывались на неопределенный срок.
Причина, по которой Ши Ли в этот момент подумала о зеленом пространстве за горой, заключалась в том, что она увидела неподалеку Сун Ин, неуклюже играющую в теннис.
Если задуматься, это как-то связано с биологическими родителями Сун Ин.
Это произошло после того, как Ши Ли окончил среднюю школу.
[Xitai Investment выкупила всю незастроенную землю за горой у школы по высокой цене]
Услышав мысли Ши Ли, все прекратили свои дела, притворились уставшими и желающими вытереть пот или попить воды, и приблизились к Ши Ли.
Пока Ши Ли не думала о своем любимом брате Юньхэ, все были готовы выслушать все, что было у нее на уме.
Ши Ли только что упомянул Xitai Investment. В этом могла быть возможность для бизнеса, поэтому им пришлось послушать.
[Поскольку школьный совет так и не смог решить, что делать с этой землей, и поскольку Xitai Investment предложила так много денег, школа продала этот большой участок земли]
[Это решение противоречило воле основателей школы. Десятилетия наследия Цяньпу были почти уничтожены из-за этого решения]
Сун Ин, когда учитель физкультуры поправлял ее технику, смутно услышала мысли Ши Ли. Видя действия своих одноклассников, она могла догадаться, почему они собрались вокруг.
После долгих колебаний Сун Ин попросила у учителя физкультуры разрешения попить воды. Получив одобрение учителя, она поспешила к месту, где находился Ши Ли.
[Генерал Сюй похоронил прах Сун Ина на горе за Цяньпу]
Сун Ин, которая только что подбежала: !?
Другие одноклассники: !? О Боже, о Боже, твоя могила в нашей школе…
