Глава 163
Классный руководитель был уже на 70-80% уверен, но не поделился сразу хорошими новостями со студентами. Это было не потому, что они боялись дать ложную надежду на случай, если классные разделения все же произойдут, а в основном для того, чтобы мотивировать всех усердно готовиться к выпускным экзаменам, помахав им морковкой.
После окончания выпускных экзаменов появились новости о разделении классов. Вместе с этим было объявлено, что 1-й класс будет классом естественных наук, а его ученики сформируют экспериментальный класс, чтобы их не разделяли. Из-за особых обстоятельств 1-го класса 2-й класс станет самым успевающим после разделения, а остальные классы станут обычными.
Эта новость не имела большого значения для учеников других классов; им было интересно только, что сделало 1-й класс экспериментальным.
Лучшие ученики из первоначальных классов 2 и 3 были в смятении. Они предполагали, что, как и в предыдущие годы, после разделения на направления искусств и наук, в каждом направлении будет свой класс с наивысшими показателями.
Будучи учениками с самыми высокими оценками в своих классах, они надеялись на шанс оказаться в одном классе с Ши Ли.
Все с нетерпением ждали разделения на классы, но потом им сказали, что 1-й класс разделен не будет.
Это было возмутительно.
Некоторые ученики, назначенные в лучший класс по естественным наукам, выразили свое сильное недовольство. Классный руководитель лучшего класса остро заметил, что все эти недовольные ученики изначально были из 2-го и 3-го классов.
Учащиеся других классов, которые были распределены в этот класс, жалоб не предъявляли.
Ее озадачивало то, почему отсутствие разделения в классе 1, которое явно было внутренним делом этого класса, вообще должно беспокоить этих посторонних.
Более того, это было решение руководства школы, и оно не имело к ней никакого отношения как к рядовому классному руководителю.
Как бы ни были недовольны студенты, она ничего не могла изменить.
По сравнению с яростью лучших учеников, которые надеялись стать одноклассниками Ши Ли, другие ученики были гораздо спокойнее, даже немного злорадны.
«Поскольку у меня нет возможности быть одноклассником Ши Ли, будет справедливо, если и у других ее не будет».
Что касается первых учеников 1-го класса, то им никто не завидовал, поскольку они изначально не находились на одной стартовой линии.
Было бы действительно обидно, если бы кто-то, кто начинал с того же уровня, что и вы, в будущем превзошел вас.
Разочарованные ученики-отличники устроили скандал в общем групповом чате трех классов, обвиняя учеников 1-го класса в хитрости и подлости.
Ученики 1 класса: «Спасибо за подарок, босс!»
Поскольку им не нужно было делиться, все ученики 1-го класса чувствовали, что небо такое голубое, вода такая чистая, а жизнь такая интересная.
Что касается провала своих одноклассников из других классов, они великодушно выразили равнодушие. В конце концов, они добились опеки над Ши Ли, и все остальное меркло в сравнении.
Победители всегда более терпимы, глядя на побежденных, не правда ли? Понятно.
После этого инцидента классный руководитель также получил от учеников плакат с надписью: «КОЗЕЛ!»
Классный руководитель: «Это странно. Я не понимаю, почему эти молодые негодяи так любят раздавать транспаранты».
Неясно, откуда взялась эта странная тенденция, но она ознаменовала второй виток ажиотажа по поводу раздачи баннеров в средней школе Цяньпу.
С тех пор вручение баннеров учителям и одноклассникам стало обязательным подарком на любой праздник!
Конечно, это история для другого раза.
Такого неожиданного поворота событий Ши Ли не ожидал.
Хотя это было то, чего она не испытывала в своей предыдущей жизни, Ши Ли была весьма довольна. Она потратила почти год на то, чтобы узнать своих одноклассников.
За этот короткий год ей показалось, что их связь стала в два раза крепче, чем с одноклассниками в прошлой жизни.
В своей прошлой жизни, даже к моменту окончания школы, Ши Ли могла по пальцам одной руки пересчитать количество людей, которых она хорошо знала во всей школе.
Это были хорошие новости. Пока ученики других классов были заняты распределением по классам и сменой классов, ученики 1-го класса нагло заклеили окна и двери своих классов контрольными работами и устроили внутри пир с тушеным мясом.
Все столы были сдвинуты вместе, образовав один гигантский стол.
Кастрюлю привез одноклассник, который жил недалеко от школы и попросил свою семью доставить ее. Ингредиенты были заказаны через службу быстрой доставки.
Учитывая значительный вклад классного руководителя в этот результат разделения класса, они не забыли пригласить его присоединиться к пиру.
На этот раз они использовали основу для хот-пота случайной марки, не такую вкусную, как та, что была в доме Дуань Яоцзина раньше.
Но в хот-поте главное — живая атмосфера.
Когда классного руководителя вызвали из кабинета, староста класса не назвал причину, а просто попросил его на минутку зайти в класс.
Загадочное поведение старосты класса заставило его подумать, что его может ждать сюрприз.
Он представлял себе, что это будет похоже на те интернет-видео, где дверь открывается и из нее вылетает конфетти, а вокруг собираются студенты и все одновременно говорят, чтобы поблагодарить его.
Классный руководитель самодовольно мечтал, когда он толкнул дверь. Вместо конфетти его ударил резкий запах специй.
Староста класса поспешно протянул ему пару палочек для еды, прежде чем снова протиснуться в толпу.
Только тогда классный руководитель понял, зачем его позвали: маленькие негодяи устроили пир и хотели, чтобы он присоединился.
Но ведь приготовление пищи в классе строго запрещено школьными правилами, не так ли?!
Ой, подождите. В школе пока нет такого правила. Это правило было из его университетского общежития.
Средняя школа Цяньпу отличается от других школ тем, что в ней нет учеников, проживающих в интернате.
Поэтому правила школы Цяньпу существенно отличаются от правил других средних школ.
Об этом свидетельствует тот факт, что ученикам Цяньпу разрешено приносить в школу мобильные телефоны.
Для школ, где обучаются дети-интернаты, безопасность в общежитиях является серьезной проблемой.
Общеизвестны такие правила, как запрет на использование в общежитиях мощных электроприборов, электрических плит и электрических одеял.
Аналогичным образом в этих школах также запрещено готовить пищу в классах.
Конечно, в большинстве обычных школ не разрешается готовить еду в классах.
Однако, поскольку большинство учеников средней школы Цяньпу происходят из обеспеченных семей, они могут заказать еду на вынос, если проголодались.
Для специально набранных студентов столовая предоставляется бесплатно.
Бесплатная столовая с хорошей едой.
На протяжении многих лет в классах не было ни одного ученика, готовившего еду.
Поскольку подобное возмутительное поведение никогда не наблюдалось, администрация школы никогда не рассматривала возможность прямого запрета на приготовление пищи в классах.
Классный руководитель напряг голову и понял, что на самом деле не существует школьного правила, запрещающего готовить в классах.
Как известно, что не запрещено, то разрешено.
Итак, эти маленькие волки перевоплотились в студентов: ему лучше поторопиться. Если бы дошла его очередь, а все мясные блюда исчезли, оставив только овощи, это было бы совсем нехорошо.
