Глава 188
Остальные ученики сделали вид, что не слышат, и спокойно продолжили заниматься своими делами.
Фу Хуэйсин слегка повернулся, чтобы посмотреть прямо в глаза Ши Ли. «Разве у тебя уже нет трех кошек? Ты думаешь завести еще одну?»
«О нет, мне просто интересно. Где все остальные увидели эту информацию? Я ее нигде не видел».
Фу Хуэйсин достал из рюкзака телефон. «Учитывая, что у тебя уже есть кошки, я подумал, что тебе эта информация не понадобится, поэтому я не стал ее тебе отправлять. Если хочешь, я могу переслать ее тебе сейчас».
"Ага, понятно."
Ши Ли пренебрежительно махнула рукой. «Не нужно. Мои три хозяина-кота дома и так достаточно ручные. Мне не нужно приглашать в дом еще одного хозяина».
Кошку-мать и котят, которых Ши Ли и Фу Хуэйсин спасли вместе, Ши Ли забрала домой после того, как мать стерилизовали.
Эти три маленьких кота были особенно непослушными и вызывали головную боль даже при наличии няни, которая помогала за ними ухаживать.
Несмотря на свое непослушание, они принесли много радости в дом Ши Ли.
Другие ученики в классе, услышав их разговор, наконец почувствовали, что могут вздохнуть с облегчением.
Комментарий Ши Ли также напомнил одноклассникам, что некоторую информацию следует передавать не только в чатах небольших групп, но и в чатах всего класса.
Они не могли позволить Ши Ли снова заподозрить что-либо.
Староста класса все еще раздавал кошек ученикам из других классов, когда один ученик спросил: «Лин, нам нужно вернуть тебе переноски для животных? Как нам это сделать?»
Староста класса инстинктивно взглянул в сторону Фу Хуэйсина, но увидел, что тот, похоже, не слышал разговора и все еще работал над своей тетрадью, не отвечая.
Предоставленный самому себе, наблюдатель посчитал, что Фу Хуэйсину, вероятно, не нужны эти переноски для животных, тем более, что каждая из них поставлялась с некоторыми принадлежностями для животных. Поэтому он сделал широкий жест и сказал: «Нет необходимости, они ваши, оставьте их себе. Просто будьте добры к этим маленьким несчастным и не позволяйте им снова быть брошенными. Если вы действительно не можете оставить их себе, вы можете вернуть их нам».
Студенты пообещали, что будут хорошо обращаться с питомцами и не вернут их, заверив его, что ему не о чем беспокоиться.
Ши Ли прислонился к подоконнику, наблюдая за бурлящей сценой усыновления домашних животных у двери, и чувствовал себя весьма довольным.
Но тут ей в голову пришел другой вопрос: «Откуда у старосты класса столько кошек?»
Все: ! Как она может продолжать задавать такие опасные вопросы? У нее есть желание умереть?
И снова все студенты покрылись холодным потом. Зачем ей столько вопросов?
Поскольку лучшие ученики класса решили сесть вокруг Ши Ли, ученики, пришедшие в школу на летние занятия, сосредоточились в двух рядах возле окон.
Десять самых успевающих учеников в классе, считающиеся самыми умными учениками 1-го класса, быстро соображали, как ответить на этот вопрос.
В классе было очень тихо, слышен только звук работающего кондиционера и шум шума из коридора.
Внезапно в небольшой зоне тишину нарушил резкий звук щелкающей шариковой ручки. Фу Хуэйсин спокойно сказал: «Это бродячие кошки, которых подобрала ветеринарная клиника. Они сказали, что у них их слишком много и они не могут позволить себе содержать их всех, поэтому они спросили, могу ли я помочь найти людей, которые их усыновят».
О, это показалось мне вполне разумным.
Ши Ли знал, что у Фу Хуэйсин хорошие отношения с ветеринарной клиникой возле школы. Если бы они не были хорошими, он бы не знал, как ее туда отвезти. Ветеринарная клиника находилась в отдаленном месте, что явно указывало на то, что он был постоянным клиентом.
Однако Ши Ли чувствовала небольшой дисбаланс в своем сердце. Она хорошо общалась со службой поддержки клиентов ветеринарной клиники в социальных сетях и думала, что она также считается знакомым лицом в ветеринарной клинике. Однако, когда им нужна была помощь, они искали только Фу Хуэйсин, а не приходили к ней.
Хммм.
Фу Хуэйсин подумала, что его ответ был вполне приемлемым, но, увидев, как скривилось лицо Ши Ли, стало ясно, что она рассердилась.
Внутренние мысли Ши Ли не проявились, и, не понимая, почему она злится, Фу Хуэйсин поджал губы и уставился на проблему, пытаясь понять, что расстроило Ши Ли.
Одноклассники действительно не могли принять, что Ши Ли внезапно задала еще один вопрос. Они позвали классного руководителя обратно в чате небольшой группы, попросив его быстро прийти и объяснить некоторые математические задачи. Это бы сократило время самостоятельного обучения, не давая ей возможности поразмыслить и, возможно, открыть что-то еще.
Что касается учеников, которым еще не подарили кошек, то староста класса убедил их уйти, намекнув взглядом, что они вернутся после уроков.
Получив повестку от учеников, классный руководитель поспешно вбежал в класс со стопкой контрольных работ.
Поскольку в классе все еще оставалось несколько котят, которых не забрали новые хозяева, время от времени можно было услышать мяуканье, пока классный руководитель объяснял математические задачи.
Сцена была весьма комичной.
Если бы это были другие учителя, они, возможно, не потерпели бы такой ситуации в своем классе.
Но классный руководитель был не обычным человеком. У него было мягкое сердце, и он не мог вынести, когда кошек отправляли в коридор, опасаясь, что им может стать слишком жарко, если их там оставить.
Потом он вспомнил, что в коридоре тоже есть кондиционер, чтобы котам не было жарко. Но потом он подумал, а что, если в школе есть те, кто обижает кошек? Он не мог поместить маленьких котят в среду, где они могли бы столкнуться с опасностью.
Более того, мяуканье и мурлыканье кошек было своего рода одобрением его лекции, чем-то вроде аплодисментов.
После обеденного перерыва из класса убрали последние две переноски для домашних животных, и в классе больше не было слышно мяуканья.
За исключением периодов самостоятельной работы, 1-й класс всегда проводил совместные уроки с соседним экспериментальным классом.
Текущее расписание было даже более насыщенным, чем обычно, каждый урок длился дольше. К концу дня все были немного измотаны.
Желая побыстрее вернуться домой, чтобы написать домашнее задание на день, никто не предложил нам вместе поужинать.
Домашних заданий после школы теперь было действительно много, поэтому им нужно было спешить домой, чтобы их написать.
Никто не заметил, что классный руководитель намеренно дождался, пока все ученики уйдут, прежде чем выскользнуть из кабинета. Его пиджак, который обычно был приварен к его телу, теперь скрывал прямоугольный предмет.
Выглядя таинственно, по форме невозможно было догадаться, что находится под пиджаком, но время от времени изнутри раздавался тихий хныкающий звук.
Успешно сев в машину и не будучи пойманным учениками, классный руководитель положил предмет на пассажирское сиденье и приподнял пиджак, открыв вид на большого рыжего полосатого кота.
Он посмотрел на большого рыжего кота с довольной улыбкой.
Да здравствуют мяуканья!
