Глава 75
«Вы действительно выложились на благо нашей школы, подавая нам, молодым учителям, прекрасный пример».
Казалось, он хвалил себя, но что-то в этом было не так.
«Итак, когда я смотрю на тебя, это то же самое, что смотреть на своего сына. Я всегда был очень обеспокоен твоей работой. Возникло ли что-то неудобное с тех пор, как ты вернулся из своей месячной учебной поездки и занялся классом первого года?»
Директор Лу знал, что учитель Бан сталкивался с препятствиями. Гораздо сложнее было наладить связь с классом, который он принял в конце семестра, чем начать с ним в начале учебного года.
Всегда наступал период адаптации, и в этот период его ученики доставляли ему неприятности, из-за которых директор Чжу отчитал его на собрании годовой группы.
Классный руководитель не мог не отчитать учеников, но они были недовольны внезапным появлением нового учителя. Выговор за что-то пустяковое только усилил разногласия.
Если Учитель Бан попытается ввести правила, продиктованные его племянником, эти молодые ученики вряд ли будут развлекать его. Директор Лу предположил, что его вопрос выявит все обиды Учителя Бана.
Однако ответ учителя Бана оказался не таким, как он ожидал: «Нет».
Директор Лу хотел воскликнуть: «Как это возможно?», но ему удалось сдержаться, дважды кашлянув.
«Но вам, должно быть, было очень трудно перейти от роли учителя к роли директора, не так ли?»
Учитель Бан снова покачал головой: «Нет».
Этот резкий стиль общения был его излюбленным методом быстро завершить любую беседу с директором Лу.
Директор почувствовал легкую досаду. Этот учитель Бан был действительно ужасен в поддержании разговора!
Тем не менее, в школе были и другие учителя-мужчины, которые были красивее учителя Бана, двое из них были его ближайшими родственниками.
Однако, несмотря на то, что среди учителей-мужчин было больше физически привлекательных, директор Лу не мог избавиться от своей зацикленности на учителе Бане.
Следует вспомнить старую пословицу: «Жена не так хороша, как наложница, наложница не так хороша, как любовница, а любовница не так хороша, как та, которую невозможно уловить».
Учитель Бан был тем, с кем он не мог связаться — в отличие от других, которые открылись ему, у этого, похоже, не было этого определенного инстинкта.
Иногда ярость директора Лу была вызвана забывчивостью учителя Бана. Иногда его разочарование было вызвано его неспособностью покорить его, что приводило к зудящему чувству, похожему на то, как будто его дразнили.
Несмотря на свою роль заместителя директора и мастерские навыки манипуляции, он все еще не мог контролировать учителя Бана, который, казалось, мог ответить только «Нет».
Однако он мог поддерживать разговор, направляя его в желаемое русло.
«Я слышал, что директор Чжу отчитал тебя на собрании первокурсников. Это правда?»
"Да."
«Директор Чжу немного вспыльчив. Он мог бы поговорить с вами наедине. Даже лидеры не идеальны; иногда они могут ошибаться. Если вы когда-нибудь столкнетесь с несправедливым отношением на работе, не стесняйтесь рассказать мне об этом. Я буду действовать от вашего имени». Затем он быстро нашел оправдание своему заявлению: «Вы напоминаете мне моего сына. Я всегда беспокоюсь, что его будут травить на работе».
Если бы учитель Бан был любым другим человеком, не понимающим ситуацию, он бы послушал, как директор обсуждает недостатки своего непосредственного начальника, особенно после недавнего унижения со стороны директора Чжу, и, скорее всего, затаил бы обиду.
Когда кто-то, кто вам не нравится, получает выговор от начальника, легко увидеть в нем своего покровителя и спасителя. В трудные времена вы вспомните слова директора Лу сегодня и, возможно, попросите его о помощи.
Однако, почему старый лис должен помогать вам бесплатно? Он считает себя благотворительным, относящимся к вам как к собственному сыну, готовым помогать другим без каких-либо условий?
У него есть свои сыновья; если он помогает вам, то, скорее всего, потому, что ему нужен еще один крестник.
Учитель Бан внутренне рассмеялся над этим. Директор Лу, должно быть, серьезно думает, что он какой-то наивный новичок в обществе.
Даже если бы учитель Бан не знал, что директор Лу предпочитает мужчин, он бы не стал с удовольствием пользоваться предлагаемыми им преимуществами.
Не в его стиле использовать кого-то другого. С юных лет родители учили его, что извлечение выгоды из небольших преимуществ может привести к большим потерям.
Услышав, как директор Лу изливает душу, учитель Бан повел себя как работник, которому промыли мозги до мозга костей. Он сказал: «Спасибо за вашу заботу, с учениками очень легко ладить. Находясь рядом с ними, я чувствую, что скинул десять лет. Я действительно благодарен школе за возможность стать классным руководителем».
Не будучи учителем своего класса, как он мог бы иметь возможность понять внутренние мысли Ши Ли? Даже если Ши Ли иногда беспокоит его, он не может обойтись без того, чтобы не услышать свой внутренний голос!
Если бы он не мог услышать внутренний голос Ши Ли, он бы не узнал о предпочтениях директора Лу. Он не был бы готов к ранее теплому и дружелюбному старейшине. Он не может себе представить, что бы произошло, если бы он неосторожно обращался с Лу как со старейшиной семьи во время их ежедневных взаимодействий. Это не то последствие, которое он мог бы вынести.
Разговоры о формальностях не являются сильной стороной учителя Бана, но ему все равно удалось говорить искренне и от души.
Когда-то он сопротивлялся идее стать классным руководителем, но теперь он более чем готов принять все и даже благодарен за возможность быть классным руководителем Ши Ли.
Слушая впечатляющие и приятные замечания Учителя Бана, директор Лу приходит в замешательство. Раньше у него было впечатление, что Учитель Бан был прямолинейным человеком, едва красноречивым, но это, похоже, изменилось.
Послушайте, разве эти слова не были красноречивы и точны?
Директор Лу, погруженный в глубокие раздумья, начал сомневаться, не является ли прямолинейным поведением учителя Баня его предыдущий характер просто фарсом.
Он обнял Учителя Бана за плечо: «Бан, я рад, что ты так думаешь».
Сердце Учителя Бана, казалось, замерло, когда он почувствовал на себе эту грязную руку.
Директор Лур, не тронутая отказом учителя Бана, прижала его к себе, как лучших друзей.
«Нашей школе нужны такие молодые люди, как вы, полные идеалов и сознания».
Почувствовав, как рука директора Лу медленно скользнула по его плечу, сердце Учителя Баня сжалось от ужаса.
Он мог бы прямо сейчас стряхнуть руку директора Лу, но каковы будут его объяснения потом?
Эта старая дура положила на него глаз. Не преподав ему урок, Учительница Бан не отпустит его.
Но в тот момент, когда он отпустит руку, их противостояние станет явным, и будет неловко переходить к следующему шагу.
Итак, Учитель Бан сразу же подумал о своем помощнике, старосте класса Лине. Почему он до сих пор не пришел ему на помощь?
Эта жестокая пытка длилась недолго, зазвонил телефон классного руководителя. Определитель номера показал, что это был староста класса.
Он глубоко выдохнул, извинился перед директором Лу и в следующую секунду тут же вырвался из его руки.
«О, староста класса Линь, я официально заявляю, что теперь ты второй человек, которого я больше всего ценю в этом классе, после Ши Ли».
«Вы сохранили мой рассудок, я должен вас поблагодарить!»
«Директор, мне нужно ответить на звонок. Это староста класса. Кажется, возникла чрезвычайная ситуация».
«Здравствуйте, учитель, вам нужно вернуться. Вэйвэй только что потерял сознание».
Одноклассница старосты класса Линь, Сюй Вэйвэй, изначально тихо занималась бумажной работой. Она слушала громкий разговор старосты класса Линь с классным руководителем.
Ну, может, ей стоит на время упасть в обморок.
Голос старосты класса привлек внимание всех в классе. Все увидели Сюй Вэйвэй, которая минуту назад писала стоя. Когда староста класса Линь закончила говорить, она медленно упала в обморок на свою парту под всеобщим взглядом.
Все: Ты действуешь? По крайней мере, общайся заранее. Что происходит?
Ши Ли, которого держали в неведении: А, теперь есть трейлер перед обмороком?
Голос старосты класса Линя был не тихим, директор Лу мог косвенно слышать все подробности даже на расстоянии.
Он понял, что это подделка, но действовал так, будто был встревожен. «Директор, ученик в моем классе упал в обморок, мне нужно вернуться и проверить».
Обмороки у студентов — это серьёзная проблема.
Не дожидаясь ответа директора Лу, он открыл дверь и выбежал.
Он выбежал из кабинета директора и обеспокоенно спросил: «С Вэйвэем все в порядке?»
Сюй Вэйвэй медленно сел: «Учитель, у меня просто сильно кружилась голова. С тех пор, как вы вернулись, я чувствую себя намного лучше».
Все: Никаких актерских навыков!
Классный руководитель кивнул: «Я рад, что с тобой все в порядке. Если ты когда-нибудь почувствуешь себя плохо в будущем, обязательно сообщи мне заранее».
Спасенный звонком старосты класса Лин, классный руководитель Бан сбежал от директора Лу. Однако это не значит, что он человек без нрава или тот, кто терпит, когда его преследуют.
Вернувшись домой, он набрал номер: «Сестра, мне нужна твоя помощь».
Это была выпускница учителя Бана со школьных времен. После окончания школы она осталась в школе. Но у нее была другая личность, она была одним из крупнейших хакеров в интернете много лет назад.
