Глава 154. Студент-стипендиат.

Интерьер великолепный, мебель отличного качества.

Если кто-то впервые ступит в эту комнату, ему или ей будет трудно поверить, что это школа, а не замок, но если подумать об этом месте в целом, все внезапно обретает смысл.

В конце концов, эта комната предназначена для руководителя самой престижной в стране школы для юных и благородных дам – директрисы Королевской академии.

«Не могу поверить, что все это теперь принадлежит мне, простому преподавателю в этом институте. А теперь, что касается дела…»

Я полез в карман и вытащил небольшой блокнот.

Когда я наложил на него заклинание, он стал увеличиваться в размерах, пока не достиг нужного размера.

В моих руках файл, содержащий информацию об избранных студентах и ​​преподавателях этой школы.

Директор школы, Юлия, собрала для меня этот файл, с помощью которого я также могу выбрать, на какую цель нацелиться в следующий раз.

«И это то, к чему я стремился уже некоторое время».

Я пролистал пачки бумаг и остановился на странице, содержащей информацию о девушке.

Амелия Бернесс. Она первокурсница школы и одна из немногих девушек младших классов, которым полагается бесплатный грант на обучение. Короче говоря, стипендиат.

Хотя критерии отбора стипендиатов различаются в зависимости от страны и специальности школы, в которую они поступают, общей чертой является то, что отобранные лица должны иметь многообещающие таланты, и они должны продемонстрировать их, чтобы завоевать популярность и престиж для школы. В обмен на их выдающиеся результаты они освобождаются от различных сборов за обучение во время обучения в указанной школе.

Королевская академия, хотя и является известной школой для молодых благородных дам, все же остается академией, основной специализацией которой является колдовство.

Школа не только работает с богатыми, но и использует свои обильные финансовые ресурсы для развития многообещающих талантов из бедных семей.

Похоже, эта концепция стипендии исходила от канцлера, основавшего эту академию, и да, это была замечательная идея, учитывая ее высокое положение как дворянки.

Однако я знал, что это всего лишь план.

Хитрая схема, в которой два зайца одним выстрелом, где эти студенты подобны «гладиаторам» на арене, дешевым пешкам, созданным для передвижения и конкуренции с другими школами, где плата за обучение служит им «пищей». И поскольку их права как студентов находятся во власти их академии, они обычно более послушны и преданы своей школе, чем их благородные коллеги.

Я пристальнее посмотрел на профиль девушки.

«Чем больше я об этом читаю, тем больше мне хочется заполучить ее».

Хотя избранные и незнатные волшебницы, как правило, живут и проводят исследования в уединении, чтобы избежать дискриминации, Амелия предпочла быть более открытой и заметной, как и ее устрашающий сундук.

Эта девушка, Амелия, студентка первого курса этой академии. У нее блестящие серебряные волосы, что является большой редкостью даже в этой стране, гордая манера поведения, которая не хочет проигрывать другим, сексуальное тело, в котором нет ни капли жира, и, самое главное, великолепная пара грудей, которая не уступит женщинам, которые у меня уже были сегодня.

Она сочетает в себе большинство качеств, которые мне нравятся в женщинах, она настолько редкий экземпляр, что одна только мысль о ней уже вызывает у меня прилив сил.

У нее есть полный набор тела, мозгов и поведения, которые мне нужны. Однако…

«Быть ​​«студентом-стипендиатом» не означает, что у вас все будет гладко в школе».

В документе содержится подробная ее оценка.

Она заслужила много похвал за свой талант к магии, но ее отношение к окружающим в повседневной жизни было не столь лестным.

Возможно, именно потому, что она так уверена в своем таланте, у нее развилось чувство гордости, а может быть, к ней относились как к одной из счастливиц «низшего происхождения», что и подтолкнуло ее к такому отношению; Амелия стала ученицей, которая, похоже, не ладит с другими.

В результате она всегда предоставлена ​​сама себе.

Это делает ее идеальной целью.

Но есть одна большая проблема.

«Первый год… это не тот год, за который я отвечаю».

Когда вы станете преподавателем здесь, вам будет назначен определенный курс и кафедра, на которой вы будете преподавать, и поскольку я занимаюсь предметами на старших курсах, я общаюсь только со студентами второго и третьего курсов.

А поскольку каждому уровню курса соответствует определенное здание, если я войду в здание для первокурсников без веской причины, они вызовут подозрения, если только у меня не будет общеизвестной законной причины для прихода туда.

Кроме того, ужасное оправдание Лизл не будет считаться, поскольку я и так уже сталкиваюсь с множеством предубеждений, поскольку являюсь единственным мужчиной в кампусе.

Так что можно сказать, что я никогда раньше не был в здании для первокурсников, но мне нужно заставить его работать.

Директор школы, Юлия, уже моя женщина.

Хотя я могу использовать ее силу, чтобы немного изменить некоторые правила, я не должен заходить слишком далеко, иначе это будет выглядеть слишком неестественно.

Вот почему я изначально притворяюсь добрым и прекрасным учителем.

«Сэр Фэй, вы там?»

Пока я размышлял, что делать, в дверь моей комнаты постучали.

Судя по голосу, это, должно быть, Анника.

Я встал со стула и пригласил ее войти.

«Как вы узнали, что я здесь?»

«Потому что тебя больше нигде нет. Это единственное место, которое осталось».

Тон ее голоса женственный, но то, как она естественно прижимается своим телом к ​​моему, очень типично для нее.

Вопреки своей милой внешности, она жадна, когда дело касается секса.

«Итак, чего вы от меня хотите?»

«Конечно, я хотел пригласить тебя на свидание».

«… ты же знаешь, что я не тот, за кого себя выдаю, да?»

Затем она прижала одну из моих рук к своей груди.

«Тогда ничего, если мы займемся сексом?»

Она смотрит на меня и спрашивает соблазнительным голосом.

Кроме того, я чувствовал, как ее пышная грудь трётся о мои руки.

Понятно. Она уже знает идеальный способ соблазнить мужчину, который любит большую грудь.

Обычный мужчина не смог бы устоять и уже столкнул бы ее.

Но я стряхнул руку Анники и вернулся на свое место.

«Я подумаю об этом, когда закончу свои дела. А пока иди в свою комнату».

Но, словно не услышав моих слов, она подошла ко мне сзади и прислонилась к спинке моего стула.

Затем она взглянула на пачку бумаги в моей руке.

Я собирался оставить ее в покое, но ее следующие слова изменили ситуацию.

«Я вижу, ты снова ищешь новую девушку, да? О, эта…»

«Что, ты ее знаешь?»

«Да, она довольно известна среди студентов. На самом деле, это довольно горячая тема в классе второго года обучения».

"Ах, да?'

«Нельзя недооценивать силу женской сети».

Да, это правда.

«Итак, это мне как-то поможет?»

"Конечно."

Когда Анника встала со стула, она взяла Амелию в руки и высказала предложение.

«Например, как насчет того, чтобы я отвел ее к учителю?»

«Ну, если сможешь, это значительно облегчит задачу».

По ее взгляду можно сделать вывод, что моя цель будет легким противником, которого можно будет легко затащить за собой.

Но если бы она добилась успеха, это было бы действительно намного проще, поскольку я уверена, что смогу сделать что угодно, если буду работать один на один.

«Но что ты собираешься делать? Ты ведь на втором курсе, да?»

Возможно, есть совместные занятия на разных курсах, но их немного и они редки.

По крайней мере, насколько мне известно.

«Вы действительно в этом уверены? У меня пока нет контактов с преподавателями первого года обучения, поэтому я не могу вам помочь».

Если бы это был второй или третий год обучения, я бы мог договориться с Лизл.

«Не волнуйтесь, я сам свяжусь с первокурсниками».

«Вы можете это сделать?»

«Ты можешь на меня рассчитывать. У меня много друзей в школе, понимаешь?»

Если подумать, эта девушка сформировала свою собственную фракцию, не так ли?

Но я не знал, что она имеет влияние и на учеников младших классов.

«Если это так, то отлично. А если сработает, то я попрошу тебя помочь мне и в будущем».

«Конечно. Я не могу быть счастливее, чем помочь учителю».

Анника улыбнулась в ответ, понимая, что ее участие в плане после этого унизит ее подчиненного.

Женщины, действительно, ужасающие существа.

Но если использовать их правильно, они могут стать отличными союзниками.

«…Итак, чего ты хочешь?»

Когда я это сказал, ее улыбка тут же стала кривой.

Он излучал неописуемую сексуальность, смешанную с переполняющей его похотью.

«Это мой учитель. Вы действительно понимаете женское сердце».

«Бесплатных услуг не бывает. Особенно с женщинами».

Я встал со стула и обнял Аннику за талию.

«Я отведу тебя вон к той кровати. Ты не против?»

«Да! Я имею в виду, конечно, учителя».

Она была так взволнована, что ее высококлассное поведение на мгновение отошло на второй план. Признаю, было немного мило, когда она покраснела, осознав, что натворила.

Ну, с самого начала я знал, что она пришла сюда заняться сексом.

Ведь именно я научил ее этому удовольствию.

Конечно, мне тоже нравится такой подход, так как с ними становится намного легче справляться. Гораздо веселее заниматься любовью с готовой женщиной, а еще веселее с той, которая готова делать более непристойные вещи только для тебя.

«Ты действительно плохая выпускница, легко продавшая свою младшую сестру, чтобы попасть ко мне в объятия».

«Хотя это учитель сделал мое тело таким!?»

Ну что ж, я быстро возьму ее под контроль.

Я перешёл в соседнюю комнату, где стоит большая кровать.

Эта комната используется в качестве жилого помещения для директрисы Джулии, но сейчас она в основном используется как бордель, где я сплю с девочками.

Я сел на кровать и посмотрел на Аннику перед собой.

«Ну, считайте это авансом. Только в этот раз вы можете спросить меня о чем угодно».

"Действительно!?"

«Да, если это не слишком возмутительно».

Также важно вознаградить ее перед выполнением задания.

Однако я не собираюсь заводить романтические отношения, потому что мне нужны только физические отношения.

Мне нужно быть осторожным и не переходить черту.

Анника некоторое время раздумывала, о чем спросить меня, но через некоторое время она подошла ближе, как будто уже приняв решение.

Затем она положила руки мне на плечи и толкнула меня вниз.

«С этим учитель будет ниже меня».

«Итак, это то, что ты хочешь сделать?»

«Конечно. И я буду наслаждаться общением с тобой отсюда, наверху».

Ты думаешь использовать меня, чтобы развлечься? Довольно возмутительная смелость у тебя там.

Но поскольку это была услуга, давайте посмотрим, как далеко она сможет зайти.