А как насчет посторонних?
Они ушли.
А как насчет их ресурсов — транспортного модуля, микроулья?
Они забрали эти вещи с собой.
Имейте тех, у кого есть роли на поверхности улья…
Мысль прерывается, те, кто на поверхности с ролями. Они поддерживают аутсайдеров, они защищают их решения. и требуют предоставленную ими роль как необходимую.
Один даже взял свой Rest-pod и привязал его там, чтобы направлять и видеть. Чтобы лучше поддерживать вещи.
Можем ли мы, управляющие ульем, смириться с таким положением дел?
Можете ли вы, управляющий ульем, знать, что находится снаружи, что движется, что находится на поверхности?
Мы потеряли память и хранилище аутсайдеров. Но один из нас взял свой стручок и сделал его частью роли там. Если вся эта память для этой задачи. если меньше этих ролей нужно, то эти воспоминания могут быть использованы.
Поверит ли он, что посторонние не помешали этому?
Они сменили лекарей, но больше работы за пределами ступора. И меньше ступора нужно. Роль дезактиватора показала результаты, даже если мы не одобряли перераспределение.
Хорошо, что они ушли. Но мы взяли на себя те роли, которые они принесли с собой.
И эти роли по-прежнему служат улью.
Мы оставим это в покое.
Улей перемещается, улей меняется, и пути становятся безопасными.
Он ведет молодых между путями от роли к роли, от места к месту. Касаясь воспоминаний, общих между ролями, нежно. Чтобы стать чем-то, требовалось больше, и у каждого было 2 осколка, с помощью которых можно было записать то, что они будут хранить и из чего вырастут.
Но безопасность прежде всего в воспитании молодняка. Следовать проложенным путям, держаться друг за друга.
И все же хочется сойти с путей. Присоединиться к тем, кто летает. Быть тем, кто меняет их. И кто движется, и хранит других.
Он ведет молодых по тропам, проходя мимо и взаимодействуя с теми, кто в безопасности. Он воспитывает молодых
Улей должен воспитывать молодняк.
И он один из тех, кто делает это так.
И так они посещают, Того, Кто Регулирует пути. Проходя и достигая Того, Кто Летит. Они будут знать, где находятся другие, общаться и выравниваться в понимании путей.
И Тот, Кто Регулирует Пути, помогает направлять молодых, достигающих, хватающих и передающих мысли, понимание улья, который некоторые поддерживают в своих Стручках.
Пути поддерживают более быстрое перемещение, и мы проходим друг мимо друга, передавая еду, сообщая об изменениях, но больше всего, зная, кто они и какую роль они выполняют. Благодаря этому мы поддерживаем связь улья, все сыты, и хотя это напрягает нашу память и требует усилий, которые могли бы не дать нам уснуть, это обеспечивает безопасность, это позволяет нам видеть, когда другим нужен отдых, когда нам нужен ступор. И скорость крыльев и путей, выживание важных ролей. Это неэффективность усилий. Но это необходимое напряжение даже для этих рабочих. Ибо пути и знание путей создают большую эффективность, чем то, что теряется.
Вы можете читать ворованный контент. Отправляйтесь на Royal Road за подлинной историей.
Он сидит в своих воспоминаниях, она сидит в своих воспоминаниях, я сижу в своих воспоминаниях.
Имя, которое я взяла, Арлиф, воспоминания, которые я собрала, ценность нашли. Какое-то время я была Та, Кто Помнит Корабль.
Для улья я была еще одной Той, Кто Помнит.
Но я, кто Она, понимает ценность, и поэтому здесь я храню больше воспоминаний в своей капсуле. Я не могу быть всем этим, когда я уйду, но у меня есть богатство воспоминаний и осколков. Ибо когда я был Тем, Кто Обеспечивает Творение, у меня были скорректированные пути.
И тогда я стал Тем, Кто Понимает Поток.
И Та, Кто Помнит Старые Пути. Или некоторые из них, многие воспоминания утеряны и осколки переписаны, но некоторые сохранились, ибо они были нужны для строительства.
Хотя я не видел воспоминаний о своем имени, воспоминания о моем великом проекте сохранились. И как Те, Кто Хранит Время. Которые когда-то были Теми, Кто Считает Время. Путешествовать и отслеживать пути. Мне нужно было это учесть.
И улей рос без меня, и многие нуждались в исцелении, и я заработал богатство Осколочной материи. Богатство памяти.
Благодаря этому я становлюсь еще одной Той, Кто Помнит. И как Той, Кто Помнит, мне было дано помнить больше.
Я вернусь к Той, Кто Помнит Ушедших. Той, Кто Без Имени.
Ибо в большей структуре, которую я создал из своего стручка,
Я готовлю свою дорожную капсулу и ее крылья. Я выхожу в капсулу как Ар-лиф, как Та, Кто Помнит Имена.
движение, мастерство. Радость полета.
Это доставляет удовольствие, и по мере преодоления расстояния он тянется к направляющей сетке, чтобы убедиться, что он сохранил свое местоположение и путь.
Тот, кто летит, летит, и пока он летит, он осматривает и останавливается. Посещая тех, мимо кого он проходит, и структуры, в которых они находятся, обменивая осколок на осколок, обновляя их понимание пути улья. О местах и конструкциях. О путях движения.
Поскольку улей перемещается и пути перемещаются, воспоминания о путях должны оставаться актуальными, а поскольку пути меняются, то должны меняться и местоположения надстроек, и все должны знать, где они находятся.
Он доставляет еду и натыкается на строение, которое не было на обозначенном пути. Оно ощущается, как
по форме к надстройке, но кто обитает внутри? Они были на пути тех, кому доставили еду?
У него с собой немного еды, поэтому Тот, Кто Летает, обходит ее, находит вход и осторожно просовывает руку внутрь, чтобы не потревожить того, кто там находится.
Нет никого, кто бы тянулся назад, нет ответа. Но есть воспоминания, привязанные к стенам, и механизм из струны у входа, регулируемый.
Он чувствует вокруг него, механизмы для движения, веревки, закрученные в мягкие, но все еще твердые материалы. Механизм, похожий на тот, что построил его крылья.
Настроенный по-другому. Механизм для создания большего движения в другом. А как насчет более крупного подвижного механизма, такого как те, что для аэродинамических труб?
Он тянется дальше, находит большую часть, тянет ее и чувствует вибрацию, проходящую через внутреннюю часть конструкции. Но ничего не происходит.
А что с тем, кто внутри? Тот в ступоре?
Тот, Кто Летает, доставляет небольшой пакет с едой. И отмечает его на своем осколке, записывая траектории полета. Затем он продолжает свой путь.
