Взяв под контроль банду Эдо, Зеро прибыл в святилище Хакуба вечером. Он поприветствовал Мину и ее отца, сказав им, что пошел забрать свой багаж, но возникла проблема, из-за которой он задержался до сих пор. Он также упомянул, что его телефон сломался и замена прибудет сегодня вечером или завтра утром. Затем он пошел принять ванну.
Следующие два часа он провел, сидя в гостиной и общаясь с двумя другими жильцами дома. Он знал, что будет общаться с ними довольно много, поэтому решил, что будет лучше иметь общее представление об их личностях. Он нашел Мину приятным, веселым человеком, с которым любой мог легко поладить, а Юто был человеком, который редко улыбался, но был довольно добрым, всегда следил за тем, чтобы с Зеро все было в порядке, и чтобы он хорошо приспособился к новой обстановке.
Затем он извинился и пошел в свою комнату и лег спать. Поскольку его усталость первого дня прошла, он спокойно и мирно спал и сумел проснуться рано утром. Затем он принял ванну, оделся и позавтракал с семьей Хакуба.
Затем Юто сказал ему, что им пора идти в школу на регистрацию. Он повел Зеро вниз по лестнице к сараю. Внутри была машина, они оба сели в нее, и машина поехала в школу. Поездка на машине до школы заняла около пяти минут. Это была довольно маленькая школа, которая, казалось, могла вместить 200 человек. Юто повел их, а Зеро следовал за ними, пока они не оказались в главном офисе. Секретарь сказал им, что им нужно будет подождать 15 минут, прежде чем они смогут встретиться с директором.
Затем их провели в кабинет среднего размера, где за столом сидел невысокий, пухлый мужчина. Юто рассказал об обстоятельствах Зеро, что он еще не подал заявление в школу и пришел зарегистрироваться, но директор опроверг эту информацию, заявив, что регистрация закрыта. Юто выглядел сбитым с толку, вспомнив, как Зеро сказал ему, что его родитель уже поговорил с этим мужчиной, и что с его регистрацией проблем не будет.
Именно тогда послышался голос Зеро. «Дядя, все в порядке. Почему бы тебе не сесть и не проигнорировать разговор, который я собираюсь вести с директором». Когда он закончил говорить это, мужчина подошел к стулу в комнате и сел. Затем он уставился в стену пустым взглядом на лице.
Затем Зеро повернулся лицом к толстяку и начальственно заговорил с ним. «Ты зачислишь меня в эту школу под именем Зеро Хакуба. Кроме того, ты поместишь меня в тот же класс, что и переведенный ученик по имени Сома, и убедишься, что я сижу рядом с ним. Теперь, до этого, когда мой дядя снова спросит тебя о моем зачислении, ты скажешь ему, что ошибся и что я уже зачислен». После того, как Зеро выдвинул свое требование, фиолетовый оттенок исчез из глаз, и его охватило чувство головокружения.
Он закрыл глаза на несколько секунд, прежде чем сказать Юто, что он может вернуться в нормальное состояние. После этого Юто спросил директора, не говорил ли он с родителями Зеро. Директор улыбнулся и сказал, что он совершил ошибку и что он действительно говорил с ними, и зачисление Зеро уже обработано, и что он может начать ходить в школу в понедельник через две недели. Облегчение нахлынуло на Юто, так как он беспокоился, что он скажет родителям Зеро, если не сможет записать его в школу. Затем в его голове возникла странная мысль, так как он не мог вспомнить, кто из родителей Зеро был его родственником. Поскольку молодой человек был двоюродным братом Мины, то один из его родителей должен был быть его братом или сестрой. Затем произошла странная вещь: все эти мысли исчезли, и он не помнил, о чем думал раньше.
Обеспечьте своим любимым авторам поддержку, которую они заслуживают. Прочитайте этот роман на Royal Road.
Завершив регистрацию, они поехали домой и сообщили Мине, что она пойдет в школу со своим кузеном, что ее обрадовало. Затем Мина сообщила Зеро, что его телефон оставил курьер, пока их не было, и она положила его в его комнату. Все трое пошли в гостиную, чтобы отдохнуть, прежде чем святилище станет оживленным в течение дня. Так прошли две недели без происшествий, и наступил первый день учебы.
Зеро и Мина проснулись рано, взволнованные первым школьным днем, хотя причины для волнения у них были разные. Мина с нетерпением ждала воссоединения со своим другом детства, который был за границей, в то время как Зеро жаждал возможности получить желаемый навык. Они оба оделись и были готовы отправиться в школу. Форма Мины состояла из серого пиджака с соответствующей юбкой до колена, в то время как Зеро был одет в похожий пиджак мужского размера и черные брюки.
По прибытии в среднюю школу Хиросаки 198 учеников провели в аудиторию, где их распределили по классным руководителям. Зеро и Мина распределили по учительнице по имени Йоко Белнадес. Йоко была красивой молодой женщиной с белоснежной кожей, светлыми волосами и яркими сине-зелеными глазами, напоминающими океанскую воду. Зеро осознавал ее значимость, так как в его воспоминаниях было три имени, к которым он относился с осторожностью: Бельмонты, Бельнадес и Алукард. Он знал из своих воспоминаний, что Бельнадес были семьей могущественных ведьм, которые помогали Бельмонтам и Алукарду в их стремлении избавить мир от Дракулы.
«Система, оцени ее», — приказал Зеро.
ИМЯ: ЙОКО БЕЛНАДЕС
РАСА: ЧЕЛОВЕК
ДУША: ВЕДЬМА/ЧЕЛОВЕК
РАНГ ДУШИ: C-
УРОВЕНЬ: 25
АТРИБУТЫ: ОГОНЬ, ВОДА, ЗЕМЛЯ, ВОЗДУХ, СВЕТ
СИЛА: 62
СКОРОСТЬ: 50
МАГИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ: 35 000
ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ: 800
НАВЫКИ: МАСТЕРСТВО МАГИЧЕСТВА, МАСТЕРСТВО МАГИЧЕСКИХ ПЕЧАТЕЙ, СИНТЕЗ ОРУЖИЯ, МАГИЯ ДУШИ
ЗАКЛИНАНИЯ: СВЯТОЕ ПЛАМЯ, СВЯТАЯ МОЛНИЯ, СВЯТАЯ СТРЕЛА ШТОРМА, СВЯТАЯ ВОДА, СВЯТАЯ ЗЕМЛЯНОЙ ЩИТ И Т.Д.
МАСТЕРСТВО МАГИИ: СПОСОБНОСТЬ ИЗУЧАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЮ СТИХИЙНУЮ МАГИЮ. ИЗ-ЗА ИЗНАЧАЛЬНОЙ СЛОЖНОСТИ ДУШИ СО СВЕТОВЫМ АТРИБУТОМ ВСЕ ЗАКЛИНАНИЯ ПРОНИКНУТЫ СВЯТЫМ ЭЛЕМЕНТОМ, СТАНОВЯСЬ СВЯТЫМИ СТИХИЙНЫМИ ЗАКЛИНАНИЯМИ.
ВЛАДЕНИЕ МАГИЧЕСКОЙ ПЕЧАТЬЮ: СПОСОБНОСТЬ ИЗУЧАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЮ ЗАПЕЧАТЫВАЮЩУЮ МАГИЮ. ИЗ-ЗА ИЗНАЧАЛЬНОЙ СЛОЖНОСТИ ДУШИ К СВЕТОВОМУ АТРИБУТУ ПЕЧАТИ СТАНОВЯТСЯ СВЯТЫМИ ПЕЧАТЯМИ И МОГУТ ЛЕГКО ЗАПЕЧАТЫВАТЬ ТЕХ, У КОТОРЫХ ТЕМНЫЙ АТРИБУТ ДУШИ
СИНТЕЗ ОРУЖИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ СОЗДАТЬ ЛЮБОЕ ЖЕЛАЕМОЕ ОРУЖИЕ С ПОМОЩЬЮ МАГИИ. ЧЕМ БОЛЬШЕ МАНЫ ВЛОЖЕНО В ОРУЖИЕ, ТЕМ МОЩНЕЕ ОНО БУДЕТ. БЛАГОДАРЯ МНОГОАТРИБУТНОМУ СОДЕЙСТВИЮ МОЖЕТ ВЛОЖИТЬ ЛЮБОЙ АТРИБУТ В ОРУЖИЕ. Требуется магическая энергия 10 000
МАГИЯ ДУШИ: МАГИЯ, СПОСОБНАЯ МАНИПУЛИРОВАТЬ ДУШАМИ ДРУГИХ. ДУША ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ДОЛЖНА БЫТЬ СИЛЬНЕЕ ДУШИ ЦЕЛИ, ИНАЧЕ ДУША ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ БУДЕТ УНИЧТОЖЕНА В КАЧЕСТВЕ ПОБОЧНОГО ЭФФЕКТА. Требуется магическая энергия 30 000
Зеро был ошеломлен увиденным. Он ожидал ее характеристики и навыки, за исключением магии души. Это была опасная магия, которая могла оказаться для него смертельной.
«Система, возможно ли использовать магию души, если я ее скопирую?» — мысленно спросил Зеро систему.
МОЖНО ПОЛУЧИТЬ НАВЫК, НО ХОСТ НЕ СМОЖЕТ ИМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ОБЪЯСНИТЬ, СИСТЕМА ТЕПЕРЬ ОТКРОЕТ РУКОВОДСТВО ПО ЗАКЛИНАНИЯМ.
НАЧАЛО УЧЕБНОГО ОБУЧЕНИЯ ЗАКЛИНАНИЯМ И МАГИИ
МАГИЯ — ЭТО СПОСОБНОСТЬ УПРАВЛЯТЬ МАНОЙ В МИРЕ С ПОМОЩЬЮ ЗАКЛИНАНИЙ.
ЗАКЛИНАНИЯ — ЭТО РЕЗУЛЬТАТ МНОГОЛЕТНЕГО ИЗУЧЕНИЯ ИСКУССТВА МАГИИ.
НАВЫКИ МАСТЕРСТВА В МАГИИ РАБОТАЮТ ТАК ЖЕ, КАК И НАВЫКИ МАСТЕРСТВА ВЛАДЕНИЯ ОРУЖИЕМ.
ОНИ СНИЖАЮТ СЛОЖНОСТЬ КАК ИЗУЧЕНИЯ, ТАК И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАКЛИНАНИЙ, НО НЕ ДАЮТ ИХ.
ХОСТ НЕ ИЗУЧАЛ ИСКУССТВО МАГИИ, ПОЭТОМУ ЛЮБЫЕ НАВЫКИ, СВЯЗАННЫЕ С МАГИЕЙ, НА ДАННЫЙ МОМЕНТ ДЛЯ НЕГО БЕСПОЛЕЗНЫ.
У ХОСТА ТАКЖЕ НЕТ КАКИХ-ЛИБО АТРИБУТОВ, КРОМЕ ЗАПЕЧАТАННОГО АТРИБУТА ХАОСА, И ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТОЛЬКО ЗАКЛИНАНИЯ, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ ВАШИМ АТРИБУТАМ.
МАГИЯ ДУШИ — ЭТО ТИП МАГИИ, ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОТОРОГО НЕ ТРЕБУЕТСЯ НИКАКИХ АТРИБУТОВ, НО ТРЕБУЕТСЯ МНОГОЛЕТНЕГО ИЗУЧЕНИЯ.
«Поэтому все ее навыки бесполезны для меня в моем нынешнем состоянии. У меня даже нет необходимой магической энергии, чтобы использовать их, так что я просто пока не буду идти против нее», — поклялся Зеро в своем сердце.
После того, как Йоко провела своих 20 учеников в класс и распределила их места, Зеро посадили на правое угловое место в конце класса. Слева от него было пустое место. Миссис Белнадес привела в класс молодого человека, чтобы представиться после того, как все заняли свои места. Зеро посмотрел на этого молодого человека и улыбнулся; это было истинное начало его пути к тому, чтобы стать сильным.
