DiiScôver 𝒏𝒆w stori𝒆s на no/𝒗/e()/lbin(.)com
***
Это был первый и единственный раз, когда я поехал на автобусе.
Это был теплый летний день, начало января. Я занял свое место в общественном автобусе, которого раньше никогда не видел. Сиденья выглядели странно расположенными: некоторые были обращены друг к другу, а некоторые — вперед. Все они были ярко-оранжевого цвета с различными игривыми узорами. В отличие от транспорта, к которому я привык, здесь было уютно.
Были выделены секции для людей с ограниченными возможностями и людей с ограниченными физическими возможностями. Заняв свое место сзади, я заметил, что там было еще несколько учеников, все они учились в той же школе, в которой учился я. Они просматривали свои телефоны, что меня не интересовало.
Я прислонился головой к окну и выглянул наружу, чтобы увидеть размытое пятно зданий и машин, проносившихся мимо меня в поле зрения. Яркое летнее солнце ярко светило на дорогу, вызывая небольшое преломление, мешавшее обзору далеких расстояний. Яркие зеленые деревья и пышная зелень означают начало нового этапа моей жизни.
Медленно, но верно автобус начал заполняться все большим количеством людей, пока практически все двухместные ряды не были заняты хотя бы одним человеком. Большинство из них были студентами, но иногда попадались и представители общественности. В конце концов, люди были вынуждены спрашивать кого-то просто: «Могу ли я сесть рядом с тобой?» Казалось, что общепринятым этикетом было никогда не отвергать предложение.
Вскоре мне тоже предложили этот вопрос. «Эй, можно мне сесть рядом с тобой?» Они выжидающе посмотрели на меня с другой стороны сиденья. «Ага.» Это была обычная реакция, поэтому я просто решил облегчить себе задачу.
Этим человеком была еще одна ученица нашей школы, девочка с длинными каштановыми волосами и двумя плотно прилегающими белыми заколками, прикрепленными к ее передней части волос. Она сняла сумку и положила ее себе на колени, сев на сиденье рядом со мной. Я не возражал против необходимости сидеть рядом с кем-то еще, меня это особо не беспокоило, в отличие от некоторых других людей, которые неохотно передвигают свои вещи, чтобы освободить место для другого.
Это было странно, однако обычно студенты, садившиеся в автобус, искали кого-то того же пола, чтобы сесть рядом. Я не думал, что это что-то конкретное означает, но было странно, что она решила сесть рядом со мной, несмотря на то, что одно из двух мест подряд занимало еще несколько девушек. Однако я не придал этому большого значения и продолжал бесцельно смотреть в окно.
«Как вы?» Сначала я зарегистрировал звук как фоновый шум, прежде чем понял, что он исходил от человека рядом со мной. Мне потребовалось несколько секунд, прежде чем я посмотрел на девушку, которая смотрела прямо на меня. «Я в порядке», — ответил я, не имея лучшего ответа. Мой монотонный, неинтересный ответ, похоже, ее не отпугнул. «Ты тоже пойдешь в национальную отборную школу». Вероятно, она это заметила по моей форме, я также заметил, что она училась в той же средней школе, что и я. «Да», я определенно не был специалистом по социальному взаимодействию, но это была не моя вина.
После короткого бесплодного разговора девушка снова открыла свой телефон и пролистал социальные сети, на которые я непреднамеренно уловил несколько отблесков. Свой телефон у меня был, но не было ни друзей, ни желания о нем заботиться. Я немного поправил воротник и открыл телефон, отобразив экран блокировки с надписью 8:14 утра в центре экрана.
Автобус свернул за угол, и последующий импульс заставил людей слева слегка скатиться вправо. Когда мое плечо коснулось ее, она быстро застенчиво откинулась назад, хотя я не совсем понимал, почему это было так важно. Это была монотонная поездка на автобусе без каких-либо событий, однако я никогда не чувствовал такого уровня спокойствия, как во время медленного расслабляющего путешествия.
«Эй, ты пользуешься Snap?» Она посмотрела на меня, открыв на телефоне страницу своего профиля. Я знал о существовании и общей идее Snapchat, но не использовал его. «Нет.» Это был скучный, социально неадекватный ответ, но мне больше нечего было добавить. «Правда? Сейчас все используют Snapchat». Я тоже знал об этом. Только во время этой поездки на автобусе я был свидетелем того, как почти каждый студент, которого я видел, хотя бы несколько раз открывал приложение. «Извините, у меня его нет». Похоже, она больше не развивала эту идею.
Пока автобус продолжал свой трудный путь, я смотрел в окно, наблюдая, как люди выгуливают своих собак, носят покупки и участвуют во многих других обычных занятиях, с которыми я никогда не сталкивался лично. «Как тебя зовут?» Это был довольно простой вопрос, и я был искренне удивлен, что девушка рядом со мной не потеряла интерес из-за моего неутешительного тона речи. «Уильям». Простой ответ на простой вопрос. Я хотел спросить ее имя? Ну, я думаю, это не имело значения. «Я Хлоя», сказала она.
В конце концов я смог увидеть школу из окна. Мне мало что рассказали о том, на что это было похоже, так что было, по крайней мере, немного интересно увидеть это своими глазами. Они объехали несколько редких машин, высадивших студентов, и остановились на автобусной остановке с широкой вывеской. После миниатюрного шума возни и хруста студенты выбежали из автобуса и рассредоточились по близлежащему тротуару.
Девушка рядом со мной начала вставать и медленно вышла из автобуса, я последовал за ней недалеко и вышел через дверь, которая была удобно расположена посередине автобуса. Когда я вышел из дома, меня окутало глотком свежего воздуха, вдыхая новую жизнь, частью которой мне теперь предстояло стать.
Большая группа студентов прошла мимо растительного сада по обе стороны тротуара, под ласковым теплом летнего солнца. В конце концов мы добрались до широких ворот школы с большой вывеской с изображением Национальной средней школы и огромным красочным плакатом со словами: «Добро пожаловать, новые ученики!»
Двор школы, который находился сразу за воротами, был покрыт чисто ухоженной травой, создавая яркую расслабляющую эстетику. Мои уши были наполнены тонкой, но существенной болтовней студентов вокруг меня. Казалось, что многие из них уже подружились или уже дружили с несколькими своими сверстниками. Вдоль главной дороги школы было разбросано еще несколько табличек с надписью: церемония открытия, туалеты или любая другая полезная информация, которая может понадобиться новому ученику.
В конце концов мы все заполнили спортзал, слушая короткую церемонию, подготовленную учителями и некоторыми капитанами школы. Никаких уникальных советов, которых я раньше не слышал, они не дали, поэтому я не придал значения эффективности выступлений.
Вскоре, когда мы все вышли из спортзала, ко мне подошла небольшая группа людей. Это была группа из трех девочек и двух мальчиков, и, казалось, это был уже сложившийся круг дружбы, хотя он казался довольно новым из-за очевидной неловкости между ними. «Как вы?» Меня спросили. Я, как всегда, дал им свои обычные ответы на их систематически повторяющиеся вопросы.
Я шел с небольшой группой, пока мы направлялись к следующему собранию, на этот раз темой разговора были занятия. Нам уже были назначены занятия, и они были отправлены нам по электронной почте накануне, поэтому учителя в основном повторяли, что должно было произойти в течение первых нескольких уроков, которые у нас были.
«В каких классах вы все учитесь?» Вопрос был поставлен. Когда все в нашей небольшой группе дали свой ответ, я заметил, что я единственный, у кого другой класс, чем у остальных. Однако я не был так уж удручен, мой разум в этот момент не был полон стресса или беспокойства. Я надеялся, что смогу наслаждаться своей школьной жизнью.
каким бы коротким оно ни оказалось.
***
Ах, голова болит… Где я был?
Ах да, я направлялся в эльфийскую деревню.
Я посмотрел на Хлою, которая шла рядом со мной…
Почему мне кажется, что я только что забыл что-то действительно важное?
Ну что ж.
