«Однако в этом есть очевидная проблема, не так ли?» — сказал Люк, глядя девушке в глаза.
Затем Меган вздохнула и подтвердила своей головой.
«Нам нужно будет оценить, как ваше проклятие поведет себя на вашей мане». — сказала Меган.
В тот момент, когда она сказала это, Люк посмотрел вниз с немного смущенным лицом. На месте полулисица поняла, что это будет проблемой.
«Что это значит?» — спросила Мередит.
Затем Меган посмотрела полулисе в глаза и с серьезным лицом объяснила.
«Нам придется повторить то, что произошло сегодня, чтобы понять, как помочь Люку».
Глаза Мередит расширились от удивления; она не могла видеть Люка в такой же ситуации. В тот же момент она повернулась к полуволку, ожидая услышать его мнение.
Люк посмотрел в глаза Мередит и, улыбнувшись, погладил полуволка по голове.
Постепенно изумленное лицо девушки успокоилось, пока она не продолжила сидеть рядом с Люком, ожидая его объяснений.
«Если мы проведем этот эксперимент правильно, при поддержке Жанида, я думаю, у вас вряд ли возникнут какие-либо проблемы…» — сказала Меган.
В конце концов, объяснение имело смысл. Если бы Жанид смог вручную контролировать эффекты проклятия, реорганизовав ману Люка. Удалось значительно уменьшить ущерб, когда им пришлось провести этот эксперимент.
Меган сосредоточилась на одной гипотезе. Если бы они с Алисой воспользовались устройством для измерения того, как обычно накапливается мана у Люка, а затем проверили, как оно выглядит после усиления проклятия, можно было бы понять, как работают оба случая. Таким образом, Алиса сможет создать артефакт, который будет выполнять работу, которую выполняет Жанид.
Однако, чтобы автоматизировать этот процесс, необходимо хорошо понимать, как работают эти аномалии в мане Люка. Меган прикинула, что этот эксперимент необходимо будет провести как минимум пять раз. Тогда у нее будет достаточно информации, чтобы начать разработку этого артефакта.
В академии уже было оборудование, способное распознавать поток маны человека. Однако из-за количества магии Люка и из-за того, что это была серия различных вариаций маны, было необходимо создать или улучшить этот тип снаряжения.
Были кристаллы, которые могли распознать количество магии, которым обладал пользователь. Другие артефакты могли распознавать ману человека, как она текла внутри, действуя как компас. Но ничто не могло точно измерить, как мана человека ведет себя внутри его тела.
В конце концов, была причина, по которой Меган называли Живой библиотекой. В ее голове с невероятной скоростью мелькали несколько возможностей. На следующий день она пойдет поговорить с сестрой о первой части проекта.
Адриан и Жанид также потребуются, однако кое-чего не хватает. Алиса, несомненно, была гениальным строителем, у нее было очень хорошее представление о том, как использовать магические круги. Однако для выполнения этого проекта, вероятно, потребуется кузнец.
Обычно Алиса просто просила детали для кузницы академии, но в случае с этим проектом было бы идеально держать это в секрете. Не было причин объявлять академии о создании такого артефакта, хотя, возможно, новая машина пригодилась бы исследовательскому центру. Учитывая это, девушка вскоре снова заговорила.
«Я думаю, нам понадобится кузнец; Я могу поискать их завтра… Хотя я не знаю многих членов кузницы в академии. — сказала Меган.
В этот самый момент Люк вспомнил о предложении Ориона. Вероятно, маг Чжао знал искусных кузнецов из академии, так что не составит труда воспользоваться приглашением Ориона и поискать помощи.
Полуволк также помнил маленького синеволосого мальчика, хотя все еще немного не верил, что этот ребенок сможет выковать что-то действительно качественное.
«Оставьте эту задачу мне. Я давно хотел познакомиться с кузницей в академии. — сказал Люк.
И Меган, и Мередит с тревогой посмотрели на полуволка, обе отрицали эту идею, но он остался тверд в своем решении.
«Я уже чувствую себя намного лучше, мне просто нужно еще немного отдохнуть! Мередит, продолжай учиться как можно больше на занятиях академии. Меган, ты всегда так занята, используй свое свободное время, чтобы помочь Элис с этим проектом. Часть о поиске кузнеца оставьте мне. – заключил Люк.
Полуволка очень заинтересовало приглашение Ориона, если он выиграет двуручный меч в академии, перемещение из одного угла в другой больше никогда не будет проблемой. В голове у Люка уже были мысли о том, как он может использовать это на поле боя. Нужно было только вынуть большой меч из его инвентаря, и он был готов к полету.
Также было бы интересно увидеть способности маленького Эзры, несмотря на то, что Люк не верил в потенциал мальчика. Не посетить кузницу и проигнорировать разговор с маленьким кузнецом было бы крайне грубо. Синеволосый мальчик казался чрезвычайно взволнованным, когда собирался ковать, так что не было причин не проверить его способности.
Теперь и Люк, и Меган определились со своими следующими шагами. Полуволк, хотя и все еще устал, уже гадал, какие следующие заклинания он попытается выучить. Его целью по-прежнему было использовать время, проведенное в академии, для развития себя в максимально возможном количестве элементов.
У него уже было очень хорошее понимание магии ветра, теперь он только что закончил понимать, как использовать магию огня, манипулируя собственной маной, чтобы создавать маленькие сферы энергии, излучающие гигантское количество тепла. Хотя еще надо бы пересмотреть еще несколько заклинаний той стихии.
Следующим элементом, который интересовал Люка, было то, как манипулировать водой и льдом. Меган уже познакомила его с ним, но освоение этого типа заклинаний также было в интересах Люка. Полуволк горел решимостью продолжать учебу.
Меган была полна решимости найти решение, чтобы поддержать Люка. Она ненавидела это чувство неспособности помочь. При следующей возможности встретиться с Жанидом она решила, что воспользуется возможностью, чтобы расспросить обо всем, что старый маг сделал, чтобы стабилизировать ману полуволка. Девушка также была полна решимости начать проект со своей сестрой на следующий день.
Она уже начала искать и собирать необходимое оборудование для продолжения этих исследований. Как получить магические артефакты проверяющие ману пользователя, ведь возможно можно было бы просто проапгрейдить уже существующие артефакты до лучшего чтения маны.
У обоих глаза горели решимостью. Однако Мередит была убита горем из-за новости, которую она больше не знала, как сообщить Люку. Тем более в той ситуации, в которой он оказался.
Она знала полуволка; она знала это, если бы сказала ему. Люк попытается принять меры. Он побежал бы за способом, чтобы остановить то, что происходит в академии.
Мередит посещала занятия в академии, она приехала на остров в качестве исследователя, но после разговора с Люком и Жанидом они оба предпочли, чтобы она посещала занятия в академии, чтобы узнать больше о том, как работает магия. Это был бы способ для нее, наконец, стать немного сильнее.
Ее волновали практические занятия; она понимала некоторые основные заклинания. Научился создавать заклинания и даже открыл для себя историю академии. Она всегда интересовалась учебой, так как она была маленькой девочкой, учеба заставляла ее сердце биться быстрее.
Она уделяла пристальное внимание каждому из классов академии. Одним из предметов, которые она начала изучать, была магическая ботаника.
Некоторые растения реагируют на использование магии напрямую. Они способны менять форму, увеличиваться в размерах или даже полностью менять цвет.
Некоторые определенные цветы и грибы способны накапливать ману региона, другие растения способны красть ману тех, кто прикасается к их листьям. В общем, некоторые растения приспособились к использованию и контакту с маной мира. Волшебная ботаника использовала эти растения для развития своих исследований.
В собственной лаборатории Люка был участок ботаники. Где их использовали в качестве подопытных кроликов для экспериментов. Ботаника — одна из самых важных небоевых дисциплин в академии.
В комнате Мередит больше не было полуживотных. Уже на третий день занятий она своим острым слухом заметила странную речь профессора Макса Уилфорда. Казалось, он разговаривал сам с собой, однако, когда она смогла подойти поближе и лучше слышать, то поняла, что это был разговор.
С ним разговаривал странный женский голос, они вдвоем комментировали какие-то эксперименты, которые Уилфорд проводил вместе с профессором Хошигаки.
Как ни странно, не было никаких признаков присутствия там женщины, с которой разговаривал мистер Макс. Слышать ее дыхание было невозможно. Вскоре Мередит обнаружил, о чем разговор.
Уилфорд использовал исследования растений для разработки метода создания химер.
