Испытание было отложено, пока Уилфред обсуждал со старейшинами сложившуюся ситуацию. Пока мы ждали, студентка не могла не поговорить обо мне. Это было совсем не то, на что я надеялся. Пытаясь избежать внимания, я вместо этого оказался в центре внимания.
-Ты просто хочешь украсть мой гром, не так ли?- Сказал Гэри, обнимая меня одной рукой.
-Это не то, чего я ожидал.»
— Первая неприятность с Лэнси, а теперь еще и это, ты просто не можешь ничего с собой поделать.»
Уилфред вернулся после разговора со старейшинами и начал беседовать со студентами.
— Похоже, маг страдал болезнью маны, ученик, которого в то время проверяли. Его счет все еще будет тем временем, когда он был под иллюзией. Хотя это означает, что он получит низкий балл. удача также является реальным фактором в этом мире.»
Студенты снова начали перешептываться между собой.
— Значит ли это, что он занял лишь второе место?»
— Рыжим волосам, должно быть, очень не повезло, похоже, проклятие сбылось.»
— Похоже, божественное существо предназначило ему красный пояс.»
Группа начала переходить к следующему тесту, но перед этим у меня возник вопрос, который не давал мне покоя.
-Что такое болезнь маны?- Спросил я Гэри.
-На самом деле я не знаю, но я знаю кое-кого, кто это сделает.- Гэри начал подпрыгивать в толпе студентов, махавших в сторону Слайвии.
— Слайвия, иди сюда, у меня вопрос!»
Сливия присоединилась к нам на пути к следующему испытательному комплексу. Она выглядела немного расстроенной.
-Почему каждый раз, когда у вас возникает вопрос, вы приходите и задаете его мне?»
-На самом деле мы здесь никого не знаем, мы с Рэем вроде как держимся особняком даже в Ренни-Тауне, но я точно знаю, что ты всегда была лучшей в классе.»
По правде говоря, у Гэри было много шансов подружиться со студентами в Ренни-Тауне. Каждый раз, когда его куда-нибудь приглашали, он спрашивал, нельзя ли взять меня с собой. Их ответ был отрицательным, и они перестали спрашивать его. Мы стали чужаками для всей школы.
— Ладно, я думаю, вы, ребята, не знаете, потому что это больше похоже на магию. Болезнь маны — это когда маг расходует всю свою Ману. Когда они пытаются выйти за свой предел, Мана может отскочить в вашем теле, вызывая всевозможные сумасшедшие симптомы.»
Это было оправдание, которое они использовали. Я должен признать, что было довольно умно возложить вину на это. Маг прошел через 300 учеников, произнося заклинание иллюзии за заклинанием иллюзии. Так что это было оправдание, которое большинство студентов смогли бы принять.
Затем слайвия посмотрела на Гэри и ткнула в него пальцем.
-Я не проиграю тебе.- Сказала она, быстро направляясь к следующему испытательному центру.
— Похоже, у кого-то появился соперник?- Сказал Я Гэри.
Гэри засмеялся и сказал:
— У меня только один соперник.»
Мы прибыли на третий полигон, который оказался на удивление пустым. Там был только мастер-рыцарь, одетый во все черное. На нем было легкое снаряжение, а на поясе висели четыре Кинжала. Верхнюю часть рта прикрывал шарф, так что видны были только глаза.
— Это испытание называется «молчаливый рыцарь», и я хочу, чтобы вы внимательно следили за мной и старались копировать все мои шаги. Я покажу тебе только один раз.»
Ночь начала двигаться странным образом. Это было странное зрелище, несмотря на то, что он находился на платформе без каких-либо препятствий, мне было трудно следить за ним. Его движения ног казались почти волшебными, когда он переходил из одной области в другую.
Все ученики изумленно сглотнули. Я сомневаюсь, что большинство из них были в состоянии даже следить за его движениями, как мы должны были копировать их.
Многие ученики пытались имитировать то, что сделал мастер рыцарей, но никому это не удавалось. Даже Гэри и Слайвия понятия не имели. Я видел, как рыцарь разочарованно качает головой. Я тоже попробовал, но контролировать свое тело, чтобы двигаться так, как будто это не было моим талантом.
В конце теста было только два ученика, которых рыцарь, казалось, одобрил. Одним из них был Монк. Хотя Монк не преуспел в другом тесте, казалось, что он нашел свое призвание.
На четвертом испытании было совершенно очевидно, что это будет, просто глядя на испытательный полигон. Впереди была небольшая деревня. В деревне было много мишеней для стрельбы из лука в разных местах. Сверху на крыши в маленьких окошках падают обломки и многое другое.
На этот раз вперед выступила женщина-рыцарь. У нее была маленькая стройная высокая фигурка с длинными серебристыми волосами. Она, казалось, была хитом среди многих студентов мужского пола, которые не могли удержаться, чтобы не завыть при виде нее.
Она быстро заставила их замолчать, когда выпустила стрелу, царапнувшую щеку одного из учеников.
«Этот тест называется глаз точности, цель состоит в том, чтобы поразить как можно больше целей, как можно быстрее. На мишенях есть метки. Чем ближе вы находитесь к середине мишени, тем больше очков вы получите. Вам придется решить, что важнее-скорость или точность.»
Я был очень взволнован этой задачей, так как мой навык драконьего глаза показал бы мне, что скрытые цели были легкими, хотя я никогда раньше не использовал лук, это не казалось трудным.
Наблюдая за тестом, как обычно, Йен, Слайвия и Гэри справились хорошо, они были вторыми после одной студентки по имени Марта Вудлок. По какой-то причине имя показалось ей знакомым, даже ее внешность была знакомой. Она была одета во все зеленое и имела длинные каштановые волосы. Я не мог точно сказать, где я видел этого человека раньше.
Теперь настала моя очередь. Я подошел и схватил лук со стола, прежде чем направиться к помосту. На полу было место, отмеченное знаком «Х», откуда вы должны были начать стрелять. Прежде чем Мастер-рыцарь успел сказать «вперед», Я активировал свой навык драконьего глаза. Я отчетливо видел все мишени и придумал наилучший порядок, чтобы поразить их одну за другой.
— Иди!- Крикнула она.
Я подобрал стрелу и натянул тетиву лука так сильно, как только мог.
*Щелкать
Послышался какой-то звук, и стрела упала на пол. Тетива на луке лопнула. Я посмотрел на рыцаря, гадая, что же произойдет в подобной ситуации.
— Удача — тоже часть испытания, — сказала она.
Я спустился с платформы, поразив ноль целей.
