«Одним из основных элементов, который магу необходимо улучшать, являются ресурсы. Конечно, вы можете использовать те ресурсы, которые у вас есть!»
«Однако не забывайте, для чего предназначен этот класс. Этот класс должен помочь всем вам обрести мудрость, и вы никоим образом не можете обманывать!»
«Браслеты, которые вы носите, могут определять потоки маны внутри ваших тел. Если он обнаружит какую-либо аномалию, он будет ярко светиться красным цветом, издавая громкий звук. Даже не думайте использовать какое-либо сокровище, чтобы увеличить грубую силу, которой вы сейчас обладаете. Если вас уличат в жульничестве, вас будет ждать камера ледяного ада Академии Трсит!»
Помощник инструктора объяснил. Поскольку ресурсы — это одна из вещей, которые нужны магу для достижения вершины, почему академия должна мешать им потреблять любые ресурсы, которые они могут получить, если они не жульничают?
Таким образом, ученики могут использовать все, что у них есть, для улучшения своей мудрости, к большому удовольствию Резена.
Получив ответ, который он хотел, Резен отошел в угол со своими магическими книгами, прежде чем сесть.
Он достал еще одну стеклянную бутылку из своего пространственного кольца, и это также был сок мутировавшего духовного растения, который представляет собой комбинацию зелья ясного разума и гиперфокусного базилика.
Названия этих ресурсов довольно понятны. Зелье ясного разума помогает очистить и расслабить разум. Это помогает уменьшить отвлекающие факторы и удалить ненужные мысли, которые могут отвлечь потребителя.
Что касается гиперфокусного базилика, то это духовное растение, которое встречается довольно редко. Как следует из названия, он помогает магу сосредоточиться на чем-то конкретном.
ƥαṇdα- ηθνε|·ƈθm
Маги могут использовать Гиперфокус в качестве умственного дополнения всякий раз, когда они изучают что-то, будь то тайны магии или магическое заклинание.
Конечно, есть несколько магов, которые используют Базилик Гиперфокуса таким образом, поскольку, хотя они не очень редкие и дорогие, они приближаются к этому уровню. Не всякий случайный маг может позволить себе роскошь использовать такие дорогие Духовные растения в качестве учебных добавок.
Что касается Резена, он может и не обладает большими деньгами, но пока у него есть семена, он может их посадить, и это только вопрос времени, когда они вырастут.
Он может иметь бесконечный запас базилика гиперфокуса, когда это необходимо.
Резен открыл стеклянную бутылку и выпил ее содержимое, и сок тут же подействовал.
Его разум стал более ясным, чем прежде, как будто он мог усвоить любую информацию, поступающую на него. Он тут же забывает обо всем вокруг, и его мысли сосредотачиваются на волшебной книге в руке.
Слова книги плавали у него в голове, и он медленно, но верно понимал и переваривал эту информацию.
——
Прошло целых 3 часа. Большинство студентов решили попытаться атаковать кристаллы несколько раз, но любой ущерб, полученный кристаллами, будет восстановлен за короткий промежуток времени.
Ученики пробовали все, что могли, и выходили за рамки возможного. Однако разрушить кристалл им так и не удалось. Таким образом, у них не было другого выбора, кроме как прислушаться к совету профессора.
Они взяли несколько книг о магии, и, хотя они уже прочитали и узнали почти все, что было сказано в книгах, у них не было другого выбора, кроме как читать их снова и снова.
Заучивания содержания книг было недостаточно. Они должны превратить знание в свою собственную мудрость. Только тогда они смогут разрушить кристалл.
«Помощник инструктора, не могли бы вы объяснить эту часть о том, как маг должен систематически контролировать поток маны? Формулировки довольно расплывчаты», — спросил один из студентов по имени Резен у помощника инструктора, показывая ту часть, которую ему трудно понять.
ραпdα `nᴏνɐ| ком
«У нас все еще есть собственная индивидуальность, и то, что может быть легко и сильно для других, может сделать противоположное для другого человека. Вы можете попробовать погрузиться в ощущение управления потоком маны различными способами, чтобы найти то, что вам кажется наиболее удобным, или я могу научить вас некоторым способам, которые большинство магов считают более эффективными, чем обычно.
Тереб страстно объяснил эту конкретную часть книги. За три часа Резен уже задал ему множество вопросов. Честно говоря, он был студентом, который задавал больше всего вопросов.
Однако даже тогда Тереб был более чем счастлив ответить на все эти вопросы, поскольку это показывает, что у Резена есть стремление к совершенствованию. Это то, что учителя ценят в своих учениках.
Ему было несложно ответить на вопросы Резена.
«Спасибо. Мое физическое тело на уровень выше моей души, я думаю, будет лучше, если я попытаюсь сначала разобраться в этом самостоятельно. Я попрошу твоих учений о потоке маны, если не смогу понять это самостоятельно, — ответил Резен, не теряя времени.
Он отошел в угол рядом с инструктором и на этот раз вернулся не для того, чтобы читать книги, а для того, чтобы понять, как сделать так, чтобы его мана текла наиболее удобным образом.
Обучение требует интеллекта, а интеллект связан с душой, и хотя душа Резена неплоха для его ранга, все же его физическое тело более высокого качества.
Если он тренируется, перемещая свою ману внутри себя, чтобы почувствовать технику, которая кажется наиболее удобной, он сможет прогрессировать быстрее, чем изучение нескольких техник.
В конце концов, ощущение изменений, происходящих внутри его тела, больше связано с его физическим телом и инстинктами. У него лучше телосложение, чем лучшая душа. Легче почувствовать тонкие изменения в его теле, которые используют его разум для изучения техник у профессора.
То, как Резен учился, серьезно повлияло на его одноклассников, и у них также было стремление совершенствоваться. Они не хотят проигрывать ребенку-непо
Резен, возможно, уже показал свою силу, но этого было недостаточно, чтобы полностью устранить всеобщее предубеждение против него.
«Рез…» Трин даже не успел закончить произнести имя Резена, когда мужчина уже прервал его.
— Позже, я занят, — сказал Резен, закрыв глаза. Он перемещал свою ману внутри себя по-другому, чтобы увидеть, какая техника лучше всего подходит ему.
В результате Трин может только поджимать губы, и на него также, по-видимому, повлияло то, насколько прилежным является Резен, до такой степени, что он начал учиться более серьезно, чем раньше.
Прошло еще два часа, и помощник инструктора топнул ногой по земле, привлекая всеобщее внимание. Даже Резен был вынужден выйти из тренировочного режима, чтобы посмотреть на Тереб.
«Прошло пять часов, и никто из вас не может разрушить кристалл…» — сказал он, глядя на всех и каждого из учеников, которые стыдливо опустили головы.
«Хахахаха! Что это искать? Как вы думаете, это то, что можно решить за считанные часы? Конечно, нет!»
«Вот почему я сказал, что ты будешь жить с браслетами. Это не то, что можно решить за день или два! Это занимает время, которое может варьироваться от недели до целого месяца, в зависимости от того, насколько вы талантливы!»
— А пока вы можете вернуться в свои общежития и делать все, что хотите. Вы можете отдыхать, развлекаться или что-то еще, и нам все равно. Но! Но если вы выступили ниже ожиданий академии, ожидайте исключения!»
«Это урок для всех вас. Теоретический класс может быть скучным, но он вам нужен. С завтрашнего дня внимательно слушайте инструктора по теории! Вы узнаете много вещей и советов от своего инструктора. Если вы послушаетесь его и будете хоть немного талантливы, это только вопрос времени, когда одному из вас удастся уничтожить кристаллы и забрать приз!»
На этом студенты на сегодня распущены. Хотя это делало академию чем-то вроде места для отдыха, это было далеко от истины.
Конечно, у студентов есть большая свобода делать все, что они хотят. Однако это не освобождает от каких-либо последствий. Если студенты не оправдали ожиданий академии, их исключили. Таким образом, даже если у них есть свободное время, они все равно должны использовать его, чтобы стать лучше.
