«Прежде всего, я хотел бы поздравить каждого из нас с нашей первой официальной победой в качестве команды». После аплодисментов Блейк продолжил. «Мы все еще должны продолжать тренироваться и упорно работать, чтобы обеспечить победу в будущих учениях».
«Прежде чем мы продолжим тренировку, я хотел бы обсудить некоторые проблемы, которые я заметил в матче». — спросил Блейк.
«Первое-это наше формирование, это было скорее оборонительное формирование, чем наступательное. Элементы Кастиэля оскорбительны, но в итоге я назначил его на роль поддержки». Блейк объяснил.
Во время упражнения студенты должны были перейти в наступление, чтобы захватить флаг и быстро покончить с этим, потому что механические куклы не могли устать. Если бы Кастиэль участвовал в нападении, у них было бы больше шансов захватить флаг.
«Итак, если в наступлении будут трое, планируете ли вы оставить Тесси одну в качестве поддержки?» — спросил Брайан.
«Да, но вместо того, чтобы ставить роль поддержки в центр, я планировал поставить Брайана в центр, а Тесси позади или на той же позиции». Видя, как они думают об этом, Блейк объяснил причину своих мыслей.
Когда 2 механические куклы прошли через линию фронта. Они быстро расправились с Кастиэлем, потому что ослабляющая способность элемента тьмы была бесполезна против неорганических сущностей.
Если бы Брайан был в центре, он не только смог бы легко защищаться от механических марионеток, но ему было бы легче поддерживать и защищать атаку.
«Блейк высказывает свою точку зрения. Я думаю, что мы должны пойти втроем в атаку, а затем Брайан и Тесси в качестве защиты, потому что будет довольно рискованно слишком сильно размазываться», — сказал Лучано.
«Поскольку они не являются оппозициями, давайте перейдем к сегодняшней тренировке». — спросил Блейк. «Наши общие навыки ближнего боя довольно плохие, но прежде чем мы решим этот вопрос, я думаю, что нашел проблему с массивом барьеров».
Согласно системе, боевые массивы были подобны заклинаниям из материнского потока, и, как и обычными заклинаниями, ими можно манипулировать силой воли заклинателя.
Когда создается огненный шар, он по умолчанию принимает форму шара, но когда воспламенитель проявит свою волю, он сможет контролировать форму и направление пламени.
То же самое было и для боевых массивов. Например, блок барьеров по умолчанию имел форму купола, и все, что для этого требовалось, — это сила воли заклинателя.
«Ваша теория хороша, но будет очень трудно для силы воли 5 человек, чтобы быть в идеальной синхронизации». — сказала Тесси, подумав о «предложении»Блейка.
«Я думал об этом и не думаю, что это должно быть так сложно. Возможно, это должна быть сила воли человека, контролирующего центр массива». Блейк «предложил»
Центр массива находился там, откуда исходили все остальные части, поэтому, как только команда была дана с помощью его силы воли, другие части массива последуют его примеру.
«Я думаю, что в этом больше смысла. Давай попробуем это». — сказал Кастиэль.
Блейк начал с центральной области массива, и как только она была сформирована, он представил ее как большой квадратный барьер.
Команда следовала обычной процедуре и синхронизировала поток маны своих частей с потоком маны центральной области.
Так же, как и раньше, появился прозрачный барьер, но на этот раз это был большой квадрат.
«Это сработало!» Команда кричала от радости, когда они праздновали.
«Как ты узнал, что это сработает?» Тесси не могла не задаться вопросом, как Блейку могла прийти в голову такая идея.
«Как я уже сказал, это всего лишь догадка». Блейк солгал сквозь зубы.
С этого момента команда приступила к тренировкам в ближнем бою.
—
Во время их следующего урока по мастерству массива профессор Мак Хоффенхайм вошел в класс со своей фирменной улыбкой на лице.
— Всем доброе утро. Судя по тому, что я видел, у вас, ребята, была веселая неделя». Профессор Мак вскоре заметил, что большинство студентов покачали головами.
«Что случилось?» — спросил профессор Мак.
«Хотя командные упражнения довольно напряженные, моя главная проблема-найти идеальную команду. Большинство высокопоставленных лиц уже объединились сами с собой, оставив нас, низкоранговых, наедине с самими собой». Один студент пожаловался.
Причина, по которой Мак считался лучшим профессором в школе магии, заключалась в его тесных отношениях со студентами. Он был единственным профессором, который беседовал со студентами о трудностях, с которыми они сталкиваются.
«Значит, вы жалуетесь на то, что из-за этого получаете низкие баллы?» Студент кивнул.
«Я скажу, что вы смотрите на это неправильно. В большинстве командных упражнений вас просят не сталкиваться с этими высокопоставленными лицами, а выполнять определенные задачи.
Хотя первый, кто выполнит задание, получит дополнительные очки, пока вы выполняете задание, вы все равно получите стандартные назначенные очки, и даже если вы этого не сделаете, вы все равно получите очки за попытку».
«Ты хочешь сказать, что члены команды не имеют значения?» — спросил студент.
Профессор Мак покачал головой. «Я говорю, что ты не должен винить их в своей неудаче. Из вашего заявления следует, что вы явно отвергаете своих коллег низкого ранга, так почему же вы ожидаете, что кто-то объединится со слабаками?»
«Я пытаюсь сказать, что вы должны расти в своем собственном темпе и не смотреть на подвиги высокопоставленных сотрудников, потому что если бы вы были достаточно сильны, чтобы стремиться к 1-му рангу, то вы бы уже были в хорошей команде или делали то же самое».
— Я понимаю. Большое вам спасибо, профессор Мак.» Студент поклонился, прежде чем сесть.
«С тех пор, как мы услышали о том, что, похоже, является самым низким в классе. Без обид. Давай послушаем сверху, Блейк, пожалуйста, расскажи нам, как ты до сих пор относишься к школе», — сказал профессор Мак.
