«Профессор Гибсон, пожалуйста, я хотел бы знать, как можно избавиться от одного из них?» — спросил Блейк, но по какой-то причине это заставило многих инстинктивно сглотнуть.
Поскольку Блейк обладал наибольшим контролем маны в школе, считалось, что Блейк с наибольшей вероятностью пройдет упражнение, даже если другие потерпят неудачу, а это означало, что он задавал вопрос по другой причине.
Из истории Блейка было известно, что он не любил команды, потому что считал их пассивами, но это были те, кто не был его близкими друзьями. Кроме того, переполох, который он устроил на прошлой неделе, усилил их страх за него, заставив их прийти к выводу, что он хотел устранить остальных 9 студентов.
Правда заключалась в том, что они были правы. В зависимости от того, как его команда отреагировала в первые минуты учения, у Блейка были планы по их устранению.
[Вы знаете, что, задавая этот вопрос, у всех создается неправильное впечатление, и это может привести к тому, что они нападут на вас.] Система не могла удержаться, чтобы не ударить ладонью в лицо.
«Что вы теперь хотите, чтобы я с этим сделал?» — спросил Блейк систему, которая не получила ответа. Это была не вина Блейка, а из-за его репутации.
«О, я как раз возвращался к этому. Ответ очень прост: как только вы пройдете первую строку и вас отбросят назад, вы будете устранены. Кроме того, ты можешь уволиться». Профессор Гибсон объяснил.
«Это проще, чем я думал», — подумал Блейк. Так как все будут постоянно проходить тестирование в одно и то же время.
[Это не так просто, как ты думаешь. Из-за того, что есть 2 раздела, это означает, что вы столкнетесь с 2 видами проблем, и здравый смысл подсказывает, что 2-й этап будет сложнее, чем 1-й. Поэтому, поскольку вы также будете получать атаки на своем уровне, желательно, чтобы вы уничтожили их на 1-м этапе.] Система сказала Блейку:
Как только у них больше не было никаких вопросов, профессор Гибсон случайным образом отобрал 10 студентов, в число которых вошли довольно высокопоставленные студенты, такие как Брайан, Эсмеральда и Ансгар. Он дал им время собраться и решить, хотят ли они действовать как команда или действовать в одиночку.
Брайан и Эсмеральда решили объединиться, в то время как Ансгар и 2 других дворянина сделали то же самое, оставив остальных 5 студентов, которые решили пойти в одиночку.
Как только время закончилось, студенты встали перед первой линией, прежде чем им дали сигнал начинать упражнение.
«Начинай!» — объявил профессор Гибсон.
10 учеников начали двигаться вперед с умеренной скоростью, чтобы не быть застигнутыми врасплох, но именно тогда на них начали нападать различные тайные заклинания.
Как и сказал профессор Гибсон, каждая атака была эквивалентна их силе, а это означало, что с ними будет нелегко справиться.
Они использовали как физическое, так и магическое мастерство, чтобы уклоняться и блокировать заклинания маны, на которые они не могли реагировать, но атаки продолжали сыпаться на них дождем до такой степени, что им стало трудно продолжать двигаться вперед.
Студенты начали формировать купола маны, чтобы защитить и дать им немного времени на отдых, но Блейк мог только покачать головой, когда увидел это.
«Создание купола только делает тебя легкой добычей. Теперь он может просто бомбардировать тебя заклинаниями, не утруждая себя прицеливанием.» Блейк покачал головой.
[Не то чтобы у них был большой выбор. Ты правильно это заметил?] Система сказала.
«да. Это заставляет меня спросить, должны ли мы пройти это упражнение». — сказал Блейк. Когда студенты двигались вперед, Блейк заметил, что атаки увеличивались как по силе, так и по свирепости, но когда они либо отступали, либо отступали, чтобы избежать атаки, сила атаки оставалась прежней или уменьшалась соответственно.
[Интересно, что такое вторая стадия.] Система сказала, что, пока он наблюдал, студентов непрерывно поражали стрелами маны с мощной проникающей способностью.
Студентам не потребовалось много времени, чтобы понять, что стоять на месте-плохая идея, поэтому они начали выбегать из своих черепашьих панцирей, кроме Брайана и Эсмеральды.
Они лидировали в гонке на 2-ю линию и находились в куполе маны, усиленном ими обоими, но это означало, что они не только наносили урон 2 людям, но и получали наибольшее количество атак, потому что они были ближе всего ко 2-й линии.
Главная причина, по которой они не могли двигаться вперед, заключалась в том, что у Эсмеральды не было много маны или умственной энергии, чтобы продолжать двигаться вперед. Кроме того, Брайан чувствовал, что было бы неправильно бросать ее сейчас, когда она была слаба.
«Как я и думал, объединяться в команду излишне». — сказал Блейк. Профессор Гибсон обладал таким большим контролем, что сила атак всегда была точной. Так что объединиться было практически то же самое, но теперь вы должны принять во внимание, что ваш товарищ по команде не может вынести столько, сколько вы можете.
Студентам не потребовалось много времени, чтобы начать падать в обморок из-за истощения маны или застрять в комбинации тайных заклинаний, прежде чем их сбили с 1-й линии, что означало, что они были устранены.
Каким-то образом Ансгар добрался до 19-метровой отметки, где находились Эсмеральда и Брайан. В отличие от Брайана, который решил остаться с Эсмеральдой, Ансгар бросил своих 2 товарищей по команде, что было совершенно неудивительно.
По мере того как он и его товарищи по команде продвигались вперед, Ансгар вносил меньший вклад в такие вещи, как барьеры, заставляя их расходовать больше маны, в то время как он сохранял свою.
«Я не виню его за хитрость, но я виню идиотов, которые решили работать с кем-то вроде него». Блейк не удивился, когда увидел, что сделал Ансгар.
Ансгар вскоре преодолел 19-ю отметку и вышел на 10-метровый отрезок, но это было странно, и начали происходить взрывоопасные вещи. На Ансгара напали, но он понятия не имел, с какой стороны они пришли.
Хуже всего было то, что каждая атака, которая обрушивалась на него, непрерывно отталкивала его назад, пока он не возвращался к 19-й отметке.
«Я ухожу!» — сказал Ансгар слабым тоном, заставляя цепь атак остановиться.
