Глава 51: Пространственное измерение

Когда мана была введена в катану, лезвие, так же как и метки, слегка потускнело, он почувствовал почти прозрачную ауру, которая излучала смертельное чувство, окутавшее лезвие.

Размахивая катаной, Блейк заметил, что на секунду лезвие исчезло из его поля зрения, прежде чем появиться, когда он остановился.

«Что, черт возьми, только что произошло?» Блейк был сбит с толку.

[Это был эффект элемента пространства. Собранная космическая энергия вокруг катаны искривляет падающие на нее лучи света, тем самым делая ее невидимой.]

«Значит, эффект-это своего рода иллюзия?»

Услышав безразличный тон Блейка, система добавила. [Это еще не все, катана также получает большую режущую способность, даже большую, чем у элемента молнии.

Если в него была введена очищенная космическая энергия, острота лезвия позволит ему прорезать ткань пространства в мельчайших количествах, делая его атаки неблокируемыми.]

«Это значит, что я должен продвигаться в мирах, чтобы иметь возможность рассекать пространство?» — взволнованно спросил Блейк, когда мысль о том, чтобы обрести подавляющую силу, взволновала его.

[Но это сопряжено с проблемой, не все оружие способно вместить такую мощь, и это включает в себя это.

Все оружие ниже эпического класса рассыплется и превратится в пыль, когда в него будет влита высокоочищенная энергия. Даже оружие эпического класса получит небольшие повреждения, которые со временем будут накапливаться, прежде чем оно станет непригодным для использования.

Только легендарное и мифическое оружие может содержать такую силу без побочных эффектов.]

Плохие новости системы не были для него такой уж плохой новостью, потому что он мог бы получить их в будущем.

[…] Система хотела объяснить ему, насколько редким является легендарное оружие, но решила не лопать его пузырь.

«Уроки боя, которые нам преподают, слишком простые и общие; это не очень помогает, когда дело доходит до использования катаны. Это означает, что мне нужно съездить в библиотеку за книгой по владению оружием.» Блейк вздохнул, когда его список дел продолжал накапливаться.

«Это странно? Во всех книгах, которые я прочитал до сих пор, ни разу не упоминалось о влиянии элемента пространства и тьмы на оружие.»

Когда Блейк добрался до библиотеки, он решил получить больше информации, прежде чем начать поиск книги о том, как сражаться с катаной в разделе боевых действий, но после более чем часового поиска он все еще не мог получить никакой полезной информации по этой теме.

[Влияние различных элементов на оружие известно большинству, но не таким редким элементам, как космос и тьма.

Даже если бы им удалось найти кого-то в космосе и пути тьмы, они не захотели бы показывать эффекты посторонним, потому что никто не хотел бы выставлять свои козыри на всеобщее обозрение.

Даже те, кто сталкивался с ними и сумел выжить, а также крупные электростанции, будут тщательно скрывать эту информацию. Вот почему ты ничего о них не видел даже в библиотеке.]

«Почему…» Прежде чем он успел заговорить

[Теперь, прежде чем вы начнете разглагольствовать, я не сказал вам об этом, потому что считал, что если вам повезет, вы найдете что-то особенно на этом этаже, но, похоже, вам не повезло.]

Система выдала не только одну, но и две ключевые строки, которые поразили его больные места. Он хотел отомстить, уронив свой, но то, что вырвалось у него изо рта, было. «Кто сказал, что я собираюсь разглагольствовать?»

[Я верю тебе.] саркастически сказала система.

Блейк пробормотал себе под нос неразборчивые слова и решил закончить тему, так как не смог найти лучшей реплики в ответ.

Найдя несколько книг по мастерству владения оружием и так далее, он одолжил их, а затем вернулся в свою комнату.

Его план состоял в том, чтобы схватить свою катану и направиться в скрытое пространство, чтобы попрактиковаться в техниках, упомянутых в книге, но именно тогда он обнаружил проблему.

«Если бы люди увидели мальчика, направляющегося в лес с мечом, разве это не было бы подозрительно?» Блейк начал думать о том, как спрятать меч.

[Я могу помочь вам в этом.] Системы быстро вывели его из задумчивости.

«Как?»

[Я-обрывок сознания Всеотца, разве это не говорит вам, что у меня есть пространственное пространство?] Катана исчезла и появилась снова.

Маленький магический трюк системы напомнил ему о том, что произошло, когда он получил меч. «Разве не это сделал принц Брайон?»

[Это называется пространственным пространством.] система исправлена.

«У меня все это было с самого начала, и ты не потрудился рассказать?» Наконец-то появилась возможность, которой он так долго ждал. Пришло время вернуться к системе.

Блейк не мог поверить, что у системы были идеальные оправдания для всех ситуаций.

[Во-первых, ты не спрашивал. Во-вторых, до сих пор тебе это было ни к чему.] Система усмехнулась в ответ на вопрос Блейка » Какого черта сейчас?».

«Как моя система, разве вы не обязаны информировать меня о своих новых функциях и способностях?» Блейк пытался инсценировать свое возвращение.

[Нет…]

Ответ системы разрушил его оставшуюся волю к борьбе. Не произнеся больше ни слова, Блейк положил катану в пространственное пространство и ушел в скрытое пространство.

В скрытом пространстве, после двух часов практики техник владения мечом, описанных в книгах, Блейк решил сделать перерыв и отдышаться, прежде чем продолжить.

«Если мы переезжаем в главную школу, разве это не означает, что нам придется покинуть скрытое пространство?» Блейк вскоре понял, что возникла большая проблема.

[На самом деле нет, обычно в большинстве школ есть быстрый способ для учащихся перемещаться по окружающей среде, и это достигается за счет использования деформационных ворот.

Разве вы не заметили, что не встретили никого из основной школы, кроме тех, кто работает в библиотеке?

Это потому, что у них нет причин вступать в контакт с дошкольниками. Единственная причина, по которой вам удалось связаться с ними, — это герб, который предоставил вам доступ на верхние уровни библиотеки.]

«Да, в этом есть смысл». Блейк согласился с системой.

«Я не могу позволить себе потерять такое сокровище…» Сказал Блейк, глядя на древнее дерево в центре скрытого пространства.