Несмотря на холодную пасмурную погоду, Бен с большим энтузиазмом подошел к зданию, где располагался его первый класс. Его лицо было образцом серьезного студента, будущего нации. Его шаги были нетерпеливыми, излучающими желание учиться. «Мне нужно поторопиться и обмануть…»
Этому классу он уделял больше всего внимания. Это беспокоило его, потому что этот курс отличался от большинства других, где большую часть итоговой оценки определяли тесты. В этом классе главным критерием была студенческая олимпиада, которая стартовала сегодня. Тем не менее, Бен был ужасно не готов.
В здании, в которое он входил, располагался отдел средств массовой информации — учебная специальность Бена. Он выбрал его, потому что вырос как отаку, питающийся средствами массовой информации. Вспоминая на мгновение, Бен вспомнил удовольствие, которое он получал от всех своих увлечений, связанных с медиа: игры, фильмы, манга, аниме, романы, хента…
Это был длинный список…
Итак, Бен решил, что ему может понравиться работа в какой-то части медиа-индустрии. Когда он впервые подумал об этом, он исключил возможность работать в роли, обращенной к публике, из-за отсутствия у него внешности и харизмы. Его первоначальной целью была должность на заднем плане, в производстве. Однако он не был уверен, какую именно роль.
Прямо сейчас Бен собирался на факультатив по специальности «медиа» — курс, используемый несколькими другими школами, в том числе престижной бизнес-школой. Факультатив назывался «Стратегический маркетинг». Основное внимание было уделено конкурентоспособному брендингу и маркетингу, что является фундаментальным как для компаний, так и для медиа-продуктов.
Это был интересный класс, но Бен не был готов соревноваться ни в чем, кроме соревнований по измерению ад*ск…
Нет, с тех пор как он пропустил более двух недель лекций, примерно половину от общего количества…
Когда он шел по коридорам к своему классу, болтовня проходивших мимо студентов напомнила Бену о его предыдущем пребывании здесь. Теперь это было похоже на далекое дежавю, на другую жизнь… много орехов назад…
«Прошло всего две недели. Я уверен, что все будет не так уж и плохо…» Когда он вошел в большой класс, запах книг и мела обжег его необученный нос…
Он огляделся, снова узнавая себя. Это было широкое и длинное помещение с несколькими классными досками впереди, где учитель читал лекции. Оттуда тянулось множество концентрических полукруглых рядов бежевых деревянных прилавков, которые служили письменными столами. Они занимали всю ширину комнаты, за исключением перерывов посередине и концов для пешеходов, и сопровождали близлежащие ряды черных стульев, привинченных к земле. Это был современный лекционный зал.
Когда Бен вошел, он увидел десятки студентов, разбросанных группами среди стульев. Хотя было много людей, они не смогли заполнить даже половину этого большого пространства, поскольку этот курс был факультативным, а не обязательным.
Хотя Бен узнал нескольких студентов, он не знал ни одного из них, но на то была веская причина; Профессор не посещал этот класс, и первые две недели они слушали вводные лекции. Однако это не имело значения, потому что Бен был здесь не из-за студентов, а из-за профессора, с которым ему нужно было поговорить, чтобы прояснить ситуацию.
Однако, прежде чем он успел заметить профессора, его взгляд привлек еще кто-то, ассистент учителя, но не тот, которого он помнил.
Это была Миюки…
Когда он увидел ее, она тоже увидела его, их глаза расширились, когда они посмотрели друг на друга…
Университет перевел Миюки в этот класс только на выходных, потому что предыдущая ассистентка столкнулась с семейными проблемами и должна была бросить курс. Это был ее первый урок. В результате она не знала ни одного ученика, не говоря уже о том, что Бен будет здесь. Тем не менее, поскольку они оба работали в одном отделе СМИ, оба понимали, что рано или поздно они столкнутся друг с другом.
Ее мысли были полны тревог. ‘Будет ли это проблемой?’
Его мысли были полны попустительства. — Она поможет мне смошенничать?
…
Миюки подошла к Бену несколько нетвердыми шагами. Когда она подошла, ее лицо покраснело, когда она вспомнила их последнюю ночь вместе. С тех пор они не виделись…
Тем не менее, они говорили. Бен позвонил ей на следующий день, чтобы пообщаться, а это было важно после любого свидания, не говоря уже о таком серьезном знакомстве.
Он выяснил, что причина, по которой он не мог дозвониться до ее телефона после того, как она вышла из его комнаты, заключалась в том, что она находилась в прачечной в подвале общежития, где не было сотовой связи. Она пыталась смыть сперму с платья…
Когда Бен услышал это, он чуть не в ярости отрубил своему члену голову!
…
Он не мог поверить, что чуть не кончил себе в забвение!
…
Даже думать об этом сейчас было неприятно, но он уже прошел этапы горя…
Он вздохнул. «Забудь об этом… Это то, что это сперма…»
Когда Миюки подошла к Бену, она прочитала список учеников и увидела в нем его имя. «Бенджамин-сан, я не знал, что вы учитесь в этом классе, иначе я бы сказал вам, что меня перевели сюда в качестве ассистента…»
Бен понимающе кивнул. «Так вот что это было…» Затем, убедившись, что никто не смотрит, он вошел и прошептал ей на ухо. — Ладно, за то, что ты не сообщил мне, на этот раз я тебя не накажу…
Когда его горячее дыхание коснулось ее уха, сердце Миюки забилось быстрее, вспомнив ту незабываемую ночь…
Он продолжил. — Но за то, что сбежал той ночью, я все еще должен отшлепать тебя…
Миюки подняла свои бумаги перед собой, прямо под глазами, чтобы прикрыть багровое лицо. «В порядке…»
«Вы должны вернуться к работе. Мне нужно поговорить с профессором». Бен оставил ее и прошел вперед, где профессор печатал, спрятавшись за экраном ноутбука.
По его мнению, этот профессор был самым серьезным из всех, с кем он встречался. Большинство учителей предпочитали казаться доступными для учеников, поэтому они шутили или весело подшучивали, но не этот. Это были все академики, все время. Еще одна необычная вещь заключалась в том, что в этом классе было нелегко получить пятерку.
Когда большинство учащихся выбирали предметы по выбору, они старались выбрать такие, которые помогли бы поднять их средний балл по сравнению с более требовательными основными предметами. Тем не менее, в этом курсе профессор не сдвинулся с места с оценками; без дополнительных кредитов, без макияжа. Вы либо знали свое дело, либо нет. Таким образом, для трудолюбивых учеников вышеперечисленные факторы сделали класс непривлекательным. Итак, было только две причины, по которым кто-то выбрал этот вариант.
Во-первых, материал был полезным и интересным, в отличие от любого другого доступного класса. Во-вторых, этот конкретный профессор обладал огромным мастерством.
Когда Бен окинул взглядом комнату на десятки занудных мужчин, сосредоточенно уставившихся в переднюю часть комнаты, он мог только подтвердить свою догадку. Увлекая аудиторию, этот профессор, без сомнения, обладал огромным талантом.
Он также вспомнил милое прозвище, которое студенты дали этому профессору, и не мог не согласиться с его идеальной точностью. Он предвкушающе ухмыльнулся, когда подумал об этом.
Пока профессор нажимал на экран ноутбука и готовился начать урок, один из студентов пробормотал прозвище тем, кто находился поблизости. ‘Вот она. Мамочка маркетинга…’
…
Это была еще одна причина, по которой Бен уделял больше всего внимания классу — учительница была безумно сексуальной, сложенной женщиной-профессором.
Подойдя к ней, он не мог отрицать народное мнение. «Да, ее талант бесспорен…»
