Глава 11: Предложения
После этого турнира он почти год не участвовал ни в одном официальном матче. Не потому, что не хотел играть, а скорее не мог.
Он был слишком мал, чтобы участвовать в официальных матчах. И только с начального уровня он мог участвовать в межшкольных турнирах начального уровня.
Хотя ему все равно придется подождать несколько лет, чтобы принять участие в межшкольном национальном турнире на уровне средней и старшей школы, который проводится по всей Японии. Национальные турниры проводятся каждый год между региональными чемпионами Японии.
Национальный турнир, как следует из названия, это турнир, проводимый между различными школами Японии, чтобы побороться за славу сильнейшей футбольной школы во всей Японии. Турнир проводится для всех уровней школ, т.е. начальная школа, средняя школа и старшая школа.
Поскольку Япония разделена на 47 префектур и 8 регионов, бесчисленное множество школ принимают участие в турнире только для того, чтобы попасть на национальный уровень.
И попасть в национальный чемпионат не так-то просто. Бесчисленные школы из разных префектур соревнуются между собой, чтобы стать победителями своих префектур. И просто стать чемпионом префектуры не гарантирует место в национальном чемпионате.
Так как им все равно нужно будет победить других чемпионов префектур, чтобы представлять свой регион. И, наконец, после победы над другими чемпионами префектур, соответствующая школа сможет принять участие в национальном турнире.
Например, Хиро, проживающий в префектуре Токусима, является частью региона Сикоку. И только в его регионе 4 префектуры, что является одним из самых низких показателей в Японии.
Чтобы его школа попала на национальный чемпионат, сначала им нужно было стать чемпионами префектуры, победив несколько школ из его префектуры. А после этого им нужно было победить еще три команды, чтобы попасть на национальный чемпионат.
Аналогично префектура Токио, которая находится в регионе Канто, имеет 7 префектур. Так что если какая-либо школа из Токио хочет попасть на национальный чемпионат, ей нужно будет победить еще 6 школ из других префектур, чтобы попасть на национальный чемпионат.
Технически им не нужно было бы соревноваться со всеми командами региона, поскольку проводилась бы жеребьевка, и они играли бы матчи в формате плей-офф, чтобы стать региональными чемпионами.
Система кажется немного ущербной и несправедливой для региона, где много префектур. Но никто не может ничего сказать или сделать по этому поводу. Вот как система в конце концов работает.
Есть также другие турниры, помимо национального турнира. Однако национальный турнир считается высшим среди всех других турниров для турниров школьного уровня.
Победа в национальном турнире или даже выход на национальный чемпионат — это огромное достижение для любой школы. Школы, которые выиграли турнир или попали на национальный чемпионат несколько раз, имеют очень хорошую репутацию.
Просто победив или попав на национальный чемпионат, репутация соответствующей школы взлетела бы до небес. Таким образом, школы в Японии сходили бы с ума по талантливым игрокам.
Они отправляли своих скаутов почти на каждый турнир, проводимый в префектуре, чтобы отыскать самых талантливых людей. И после скаутинга они предлагали игроку смехотворную стипендию, если игрок соответствовал их стандартам.
Система в Японии похожа на систему бизнес-модуля, которой придерживаются профессиональные футбольные команды.
«В какую школу мне следует пойти?»
Хиро задумался.
После окончания детского сада, лежа в постели, он размышлял о начальной школе, в которую хотел бы пойти. Чтобы избежать своих прошлых ошибок, он хотел выбрать другую школу, нежели в своей предыдущей жизни.
«Давайте подумаем об этом через некоторое время».
«Я уже давно не следил за своей статистикой. Посмотрим, какого прогресса я добился после неустанного выполнения ежедневных заданий, выдаваемых этой долбаной системой».
Он задумался.
Почти целый год без перерывов он выполнял задание, данное ему системой. Хотя в первые дни он терпел неудачи, он освоился, повторяя одни и те же действия каждый день.
«Чёрт!! Я не хочу это вспоминать».
Он заикался, вспоминая трудности, которые ему пришлось пережить в ранние годы.
Дрожь пробежала по его спине, когда он вспомнил момент, когда его ударило током. Из-за шока он возвращался домой совершенно изодранным.
Видя его плачевное состояние, мать не могла не беспокоиться о нем. За последний год мать ругала его бесчисленное количество раз. Были даже моменты, когда она запрещала ему выходить на улицу. Однако благодаря усилиям отца он все еще мог нормально тренироваться.
Каким-то образом после некоторого времени тренировок он заметил лазейку в системе. Поскольку в 8 часов у него была школа, ему нужно было вставать рано утром, чтобы выполнить половину заданий, данных системой. А позже вечером он мог выполнить другую половину и, наконец, выполнить ежедневную миссию, данную системой.
Воспользовавшись лазейкой, он избежал казни на электрическом стуле, а также гнева матери.
«Окно статуса»
[Основная информация]
Имя: Такахаши Хиро
Возраст: 6 лет
Вес: 21 кг.
Рост: 4 фута
Потенциал: SSS
Атрибутный балл: 10.05
Билеты на рулетку: 0
Навыки: Фокусировка
Название: Мастер Системы Копирования Талантов, Регрессор, Тот, кто обладает неземным талантом.
[Атрибуты]
Физические: 31/100 (Оценка: D)
Дриблинг: 69/100 (Оценка: B)
Темп: 44/100 (Оценка: C)
Проходной: 55/100 (Оценка: C+) Прочитать текущие новеллы o/nn/o/(v)/3l/b((in).(c/o/m)
Стрельба: 57/100 (Оценка: C+)
Защита: 29/100 (Оценка: D)
Ментальность: 49/100 (Оценка: C)
IQ: 74/100 (Оценка: B+)
Общая оценка: C-
«Хммм… У меня все еще много нераспределенных очков характеристик. Но я сохраню их на потом».
Хиро пробормотал.
После упорных тренировок в течение почти года он значительно улучшил свои показатели с помощью системы. К настоящему времени он мог бы легко попасть в сборную до 13 лет, если бы попытался. Однако он был еще слишком юн для этого. Чтобы играть в сборной до 13 лет, минимальным требованием было то, что игроку должно было быть не менее 8 лет. Однако ему было всего 6 лет.
Пока он размышлял о начальной школе, в которую он мог бы пойти, его мысли блуждали где-то в другом месте.
«Стоит ли мне вместо этого подавать заявку в молодежный клуб?»
Он задумался.
«Возможно, присоединение к «Ла Масии» не было бы мечтой, если бы я мог присутствовать на просмотре».
Он начал предаваться своим фантазиям.
«Ужин готов!! Спускайся, Хиро»
Он услышал, как мать зовет его по имени.
И этот голос вернул его к реальности. А реальность была в том, что он все еще был беден.
Его семья не могла позволить себе поездку в Европу, а европейские скауты в то время не приезжали в Японию. Все равно должно было пройти много времени, прежде чем мир обратил бы внимание на Японию.
Хотя Япония считалась сильнейшей футбольной командой в Азии. Она была далека от мирового уровня. Это была просто еще одна средняя команда в мире.
А европейские скауты редко отправлялись в Японию, чтобы разведать игрока.
«Может быть, мне сначала стоит попытаться выиграть национальный чемпионат. А потом мы подумаем о будущем. А пока давайте сосредоточимся на национальном чемпионате».
Пробормотал он, выходя из комнаты.
«Спасибо за еду»
Он молился, готовясь съесть ужин, приготовленный его матерью.
Это был простой обед с рисом и несколькими гарнирами из рыбы и картофеля. Когда он набивал рот едой, его мать задала ему вопрос;
«В какую школу ты хочешь пойти, Хиро?»
Ням!! Ням!!
«Я пока не уверен!!»
Он ответил, жуя.
«Пусть он сначала закончит ужин, а об этом мы поговорим позже».
Его отец прервал его.
И наконец, после ужина все трое сели за обеденный стол, чтобы обсудить его решение.
«Начальная школа Токусима — ближайшая, так что почему бы тебе не пойти туда?»
— воскликнула его мать.
Это была та же школа, в которую он ходил в прошлой жизни. Поэтому он немного колебался, стоит ли снова посещать эту школу. Плюс ко всему, в начальной школе Токусима не было футбольной команды. И школе потребовалось бы еще 2 года, чтобы собрать игроков, необходимых для формирования футбольной команды. Поэтому он немного колебался, стоит ли поступать в начальную школу Токусима.
«Дорогая!! Не дави на него. Пусть он сам решит, в какую школу пойти».
Его отец говорил тихим тоном.
«Но это ближайшая школа в районе. Поэтому я думаю, что ему лучше ходить туда. И как ребенок, которому едва исполнилось шесть лет, может сам за себя что-то решать?»
Его мать возражала.
Увидев ее раздраженное лицо, отец замолчал. Даже если он был мужчиной в доме, решения принимала его мать.
«Но, мама, в школе даже нет футбольной команды».
Хиро пытался воспротивиться решению матери.
«Ну и что? Ты ходишь в школу учиться, а не играть в футбол».
Его мать закричала.
Увидев ее ответ, он понял, что не сможет ее убедить. Она была непреклонна в своих решениях. Но даже так он не хотел тратить свои 6 драгоценных лет в школе без футбольной команды.
Хотя он все еще мог играть в футбол и тренироваться в парке. Но это не помогло бы ему развиться как игроку. Ему был нужен практический опыт, а он не приобретал бы опыт, играя в неорганизованных товарищеских матчах.
«Итак, это окончательно. Ты пойдешь в начальную школу Токусима».
Когда она собиралась закончить разговор, ее прервал отец;
«На самом деле Хиро получил предложения стать скаутом от начальной школы Ронден, начальной школы Карасуно и начальной школы Ооками».
«Ага!! Почему ты мне не сказал, папа?»
