Глава 1006-1006 Завидные ресурсы (4)

Теперь мешающую чтению рекламу можно отключить!

1006 завидных ресурсов (4)

Лу Цзыцзя положил пробную бусину на заранее подготовленный стол и сказал ученикам внизу: «Вам просто нужно расслабить все тело и устранить все отвлекающие мысли. Положите руку на эту бусину. Если бусинка среагирует, ты сможешь стать алхимиком».

То, что сказал Лу Цзыцзя, немного ошеломило всех учеников. Очевидно, они не понимали, почему эта штука, похожая на хрустальный шар, могла реагировать и как это могло показать, что они могут стать алхимиками.

Однако, несмотря на то, что ученики были очень сбиты с толку, они не подвергали сомнению то, что сказал Лу Цзыцзя.

В конце концов, алхимические навыки алхимика Лу были настолько впечатляющими, что она должна быть совершенно другого уровня.

Итак, несмотря на то, что метод проверки Алхимика Лу был немного странным, он все же имел смысл после тщательного обдумывания.

Очевидно, ученики внизу слепо доверяли Лу Цзыцзя.

«Первый, начнем!»

Лу Цзыцзя, конечно, видела замешательство учеников, но она не собиралась объяснять и прямо дала им начать.

В конце концов, в мире боевых искусств не существовало умственной силы, которую нельзя было увидеть или потрогать.

Нет, следует сказать, что мастера боевых искусств Мира боевых искусств вообще не осознавали, что существует такая вещь, как умственная сила.

Алхимики в мире совершенствования должны были иметь духовный корень огня, и умственная сила также была необходима, потому что умственная сила больше всего использовалась при очистке пилюль.

И у людей в этом мире точно не было огненных духовных корней, поэтому они могли полагаться только на одну только умственную силу.

Однако одними умственными способностями нельзя было усовершенствовать пилюли определенного уровня.

Конечно, это было важно только в мире совершенствования.

В этом мире таблетки без уровней уже были редкостью для мастеров боевых искусств.

Первым в очереди был ученик-мужчина. После того, как Лу Цзыцзя сказал «начало», ученик быстро подошел и сразу же осторожно положил правую руку на хрустальный шар.

Согласно тому, что только что сказал Лу Цзыцзя, он расслабил все свое тело и избавился от всех отвлекающих мыслей. Однако через некоторое время хрустальный шар все еще оставался кристально чистым, и внутри не было никакой реакции.

«Следующий.» Увидев, что пробная бусина не отреагировала, Лу Цзыцзя прямо попросил следующую продолжить.

Ученик-мужчина посмотрел на бездействующую тестовую бусину и почесал затылок, выглядя немного сбитым с толку.

Однако из-за доверия к Лу Цзыцзя, кроме чувства небольшого разочарования, ученик-мужчина совсем не сомневался в ней.

Второй ученик тоже никак не отреагировал и тоже упал вместе с первым учеником в оцепенении.

После того, как более десяти тестовых бусин подряд не среагировали, ученики внизу были крайне ошарашены.

Пока не поднялся шестнадцатый ученик.

«Эта… Эта вода… Хрустальный шар изменил цвет!» Увидев хрустальный шар, который постепенно чернел под его рукой, шестнадцатый ученик был потрясен тем, что у него отвисла челюсть.

«Проходят.»

Увидев, что ученику удалось показать свою умственную силу, Лу Цзыцзя втайне почувствовал облегчение.

Она подумала про себя: «Очень трудно найти в этом мире человека, который родился с сильной умственной силой. Неудивительно, что алхимики здесь так редки.

Хотя умственную силу можно было развивать, это было очень трудно. В противном случае мастера в мире совершенствования не тратили бы столько усилий на поиск природных сокровищ, способных увеличить умственную силу.

Когда шестнадцатый ученик услышал слово «перейди», он так обрадовался, что чуть не подскочил на месте.

Ученики, которые изначально были ошеломлены, наконец поняли, что имел в виду Лу Цзыцзя, заставляя проверяющую бусину реагировать.