Учительница английского испытующе посмотрела на Гу Манга, которая не торопилась переписывать домашнее задание. В наши дни редко можно было встретить таких послушных и умных учеников.
Как раз в тот момент, когда она собиралась похвалить Гу Манга перед классом за то, что он не был ни тщеславным, ни опрометчивым, девочка сказала: “Все равно ничего не поделаешь”.
Учительница поперхнулась и молча ушла. Все взгляды были прикованы к большому боссу, которому нечего было делать и который мог только копировать ее домашнее задание.
Первым уроком была математика. Когда мистер Чэнь вошел, он повернулся, чтобы посмотреть на Гу Мана.
Она подперла лицо руками, лениво сидя, как и раньше. Мистер Чэнь подсознательно крепче сжал свой план урока. Он никогда раньше не учил ученика с отличным результатом и не знал, как это сделать. Возвращаясь к листу ответов Гу Ман по математике, скажу, что ее решения были изысканными и выдающимися. Они продемонстрировали ее краткие и дотошные мысли. Неудивительно, что даже старейшина Тан забирала свой лист с ответами.
Подойдя к кафедре, мистер Чэнь попытался вести себя так, как будто он председательствует на обычном занятии. Он спокойно проинструктировал студентов открыть свои книги и приготовился читать им лекции. Когда он поднял голову, его глаза случайно встретились с глазами Гу Мана, и его сердце сжалось. Как будто человек, сидевший там, был не студентом, а математиком.
Он откашлялся, взял кусок мела и начал писать вопрос на доске. Хотя он казался спокойным, его рука дрожала, когда он писал. Он объяснил пять — шесть вопросов, прежде чем вернуться к своему обычному поведению.
В последние пять минут урока мистер Чэнь написал вопрос на доске и повернулся, чтобы посмотреть на Гу Мана. “Гу Манг, ты знаешь, как решить этот вопрос?”
Девушка сняла ноги со стула и поставила их на пол, когда встала должным образом. Ее низкий и хриплый голос зазвенел: “Две трети, умноженные на квадратный корень из трех».
В классе воцарилась неописуемая тишина. Бросив взгляд на этого академического бога, Лу Ян был на грани срыва. Он даже не закончил читать вопрос, а у нее уже был ответ. Учитель математики не ожидал, что Гу Ман даст ему ответ сразу, поэтому он тоже был в замешательстве. Ему потребовалось десять секунд, чтобы написать вопрос. Гу Манг потратил чуть больше десяти секунд, чтобы решить эту проблему, когда ему самому потребовалась минута…
Цинь Яочжи повернулся, чтобы посмотреть на Гу Мана. Уголки ее губ дрогнули. Гу Ман был на другом уровне.
“Хорошо, присаживайтесь”. Учитель математики безнадежно сжал руки. Повернувшись, чтобы посмотреть на других учеников в классе, он сказал: “Я объясню этот вопрос”.
Учитель математики был не единственным, кто пытался сохранить последние остатки достоинства. Учитель физики также попытался и даже задал очень сложный полевой текущий вопрос.
Когда Си Янь вошла в учебный корпус, все, кого она встречала, хвалили результаты Гу Мана. Они упомянули, что это был их первый раз, когда они преподавали в Третьем классе, в одном из которых был национальный ученый, не меньше.
Их слова заставили ее наполниться собой.
Последним утренним уроком была биология, и после этого школу распустили.
Друзья Гу Мана шли в кафетерий на обед, когда увидели Си Янь и мужчину, стоявших вместе на первом этаже учебного корпуса.
“Черт возьми! Слушай, это парень Малышки Си?” — воскликнул Фатти.
Чу Яо уставился на них.
Они вели себя интимно.
Мужчина сделал короткую и аккуратную стрижку. Он выглядел мускулистым и был довольно лихим. Услышав это, Гу Манг повернула голову, чтобы посмотреть. Когда она увидела лицо мужчины, ее глаза сузились.
Ах, когда же они успели сойтись?
Через некоторое время У Ло, наконец, заметил Гу Мана. Он был застигнут врасплох, и на его лице появилось смущение.
Когда Си Янь увидела, что у него странное выражение лица, она проследила за его взглядом и обернулась. Увидев группу студентов, уставившихся на нее, ее ресницы затрепетали, а лицо мгновенно покраснело.
