Алиса провела ночь в нервном ожидании, прежде чем наконец проснулась на следующий день. Она начала, как обычно, с чтения большей части библиотеки Иллы, но не могла сосредоточиться на словах в каждой книге так хорошо, как обычно.
Сегодня она, наконец, проверит одну из своих теорий. За время своего пребывания в пустыне она создала десятки таких, гадая, что такое Система и как она работает. Наконец, у нее появилась возможность проверить хотя бы часть того, как работает это измерение. Небольшое начало, но, наконец, это было начало.
Наконец, через несколько часов наступило обычное время тренировки Алисы с Иллой. Алиса вошла в комнату с гораздо большим рвением, чем она обычно чувствовала при мысли о том, что ей в лицо будут швырять бобы, пока она будет доводить себя до изнеможения. Даже если бы она могла видеть в этом полезность и необходимость, это было далеко не то, что Алиса считала приятным.
Однако сегодня все было по-другому. Впервые Алиса с нетерпением ждала сегодняшней тренировки. Она проигнорировала странный взгляд, которым кинула на нее Илла, пока она практически подпрыгивала на ногах, ожидая начала тренировки.
Теория Алисы о мане и ее связи с работой мышц на тот момент была недостаточно развита. Оно было больше основано на грубом предположении, а не на хорошо продуманной гипотезе. Ее нынешние материалы для экспериментов также были невероятно грубыми – сейчас у нее были только глаза и тело. Однако Алиса сейчас не искала удачного эксперимента – главным образом потому, что у нее не было достаточно знаний о мане, чтобы спланировать более сложный эксперимент. Не было у нее и инструментов, необходимых для проведения «великого» эксперимента. То, что она делала сейчас, было ближе к очень грубому тесту – не предназначенному для создания конкретного вывода, а просто для получения некоторых наблюдений, с которыми она могла бы провести более конкретные тесты позже. Если бы это когда-либо было представлено как серьезный научный эксперимент, его, вероятно, высмеяли бы в классе. Однако у нее также было так мало информации по интересующей ее теме, что вместо эксперимента, который идеально изолировал переменные, дважды проверял на наличие ошибок и имел безупречную методологию, прямо сейчас ей просто нужна была пища для размышлений, чтобы выяснить, в каком направлении ей следует двигаться. Это было даже не совсем правильно
в каком-то смысле экспериментировала – она проверяла свою гипотезу, но делала это с вероятностью ошибок. Но это была и лучшая идея, которая пришла ей в голову на данный момент.
Это привело к идее ее первого эксперимента. В книгах, которые содержались как в церкви, так и в библиотеке Иллы, упоминалось, что люди с более высокими характеристиками, уровнями и навыками всегда имели больше маны, чем те, у кого были более низкие уровни, характеристики и атрибуты. Это было правдой независимо от того, был ли кто-то магом или нет, что показалось Алисе странным. Книги Иллы подтвердили это утверждение, приняв за здравый смысл тот факт, что все без исключения те, кто сильнее, имели в своем теле больше маны.
Поскольку Алиса также заметила, что люди в этом мире намного сильнее, чем дома, и Система, по-видимому, не отрицала потребность в каком-то виде энергии для подпитки тела, Алиса предположила, что каким-то образом тела людей в это измерение использовало ману в качестве источника топлива, чтобы стать сильнее. В частности, Алиса предположила, что, возможно, люди сжигали ману вместо жира или чего-то еще, когда использовали свою, казалось бы, сверхчеловеческую силу и способности, что каким-то образом выражалось в необыкновенных подвигах человеческой силы и выносливости, которые большинство людей считали обычным явлением в этом мире. Она понятия не имела, как это будет работать с биологической точки зрения, на практике и даже если это правильно. Однако если она ошибалась, это не имело большого значения – важнее было просто получить приблизительное представление о том, рассматривает ли она вообще ту отрасль теории, которую стоит развивать. И если она ошибалась, то вот и все. Ничего страшного. Всего лишь несколько часов потраченной впустую концентрации и, возможно, немного смущающее воспоминание о том времени, когда она думала, что наткнулась на что-то невероятное, только чтобы обнаружить, что все ее предположения были совершенно ошибочными с самого начала. Однако было бы гораздо лучше узнать это сейчас.
что она была неправа, вместо того, чтобы обнаружить, что она была неправа, вложив в эксперимент несколько месяцев своей зарплаты и материалов.
Для своего эксперимента она не делала ничего сложного. Она просто собиралась использовать свое {Зрение маны выше среднего}, чтобы внимательно наблюдать за маной внутри своего тела и мышц во время тренировки. То, что она ожидала увидеть, это то, что мана внутри ее мышц постоянно уменьшалась по мере того, как она тренировалась, предполагая, что ее теория верна. Или, с другой стороны, возможно, мана будет непрерывно течь в ее мышцы из воздуха вокруг нее с гораздо большей скоростью, чем обычно. Мана уже в воздухе
текла в ее тело, насколько она заметила прошлой ночью, но обычно это происходило в чрезвычайно спокойном и стабильном темпе. Количество маны, которую она поглощала от одного момента к другому, на самом деле не менялось, и, глядя на него ночью и этим утром, она знала, как быстро она поглощала ману, находясь «в состоянии покоя». Она не была точно уверена, было ли это «нормально» или нет, и ни в одной из книг Иллы об этом не упоминалось, но она, по крайней мере, была уверена, что заметит, изменится ли ее скорость поглощения маны. И если бы она увидела
если мана в ее мышцах уменьшится или скорость, с которой она поглощает ману, увеличится, она поймет, что, возможно, что-то задумала. Если ни того, ни другого не произошло, она, вероятно, ошибалась, и ей следует отказаться от этой идеи и поискать другой ракурс, чтобы начать исследование Системы.
Итак, Алиса приступила к пробежке с отягощениями. Как обычно, Илла время от времени случайно бросала в нее боб, и Алиса изо всех сил старалась его почувствовать и остановить его движение, прежде чем он попадет в нее. Однако она уделяла очень, очень пристальное внимание мане, витающей в воздухе вокруг нее.
Насколько она могла судить, ее первоначальная гипотеза… казалась верной? Мана в воздухе вокруг нее постоянно втекала в нее, намного, намного быстрее, чем когда она отдыхала или читала сегодня утром. Он все еще был достаточно маленьким, и она бы не заметила его, если бы не была внимательной, но она определенно могла сказать, что ее «скорость поглощения маны» увеличивалась, пока она тренировалась. Кроме того, если бы она замедлила бег или сделала перерыв, поглощение маны немедленно замедлилось бы. Короче говоря, количество маны, которую она поглощала из воздуха вокруг себя, всегда было
напрямую связано с тем, насколько сильно она напрягалась.
Она собиралась похвалить себя за то, что выдвинула хорошую первую гипотезу, думая, что она что-то задумала, когда произошло нечто, совершенно выходящее за рамки ее ожиданий, что немедленно выбросило ее гипотезу в окно.
Благодаря тренировке вы увеличили атрибут!
Выносливость+1
За мгновение до
она получила очко атрибутов, мана в воздухе вокруг нее стала намного плотнее. Затем внезапно вся мана в воздухе вокруг нее хлынула к ней, словно группа пираний, учуявших свежую кровь. В одно мгновение мана внезапно сильно вторглась в ее тело.
быстрее, чем несколько минут назад. Количество затраченной маны было все еще крошечным — если бы она не была столь внимательной, она бы вообще ничего не заметила. Однако, поскольку она наблюдала за всем происходящим так внимательно, как только могла, она знала, что мана, хлынувшая в нее, произошла именно так.
за мгновение до того, как она набрала очко Атрибута.
Избыток маны, проникший в ее тело, закружился внутри ее мышц и костей, быстро ассимилируясь в ее теле. Она едва могла разобрать, что происходит, когда мана действительно оказалась внутри ее тела – единственное, что она могла сказать наверняка, это то, что что бы ни происходило, это было сложно. Намного, намного превосходит все, что Алиса могла обработать, даже с двойным или тройным показателем [Интеллекта]. Это было похоже на наблюдение за тем, как кто-то выполняет исчисление, когда ты едва понимаешь основы алгебры — единственное, в чем она была уверена, это то, что пить и делать выводы — плохая идея. Точно так же мана кружилась вокруг, ассимилируясь и взаимодействуя с ее телом способами, которые она просто не могла понять.
Как раз вовремя Алиса почувствовала типичное небольшое улучшение своих способностей от получения Очка Атрибута. Это было незаметно, но она чувствовала, что ее тело стало чуть-чуть крепче, а выносливость чуть-чуть улучшилась. Как обычно.
И, что самое важное, мана в ее теле была хоть немного более плотной, чем была изначально. Особенно в тех местах, куда нацелился рой маны – ее костях и мышцах.
Что я только что увидел?
Алиса попыталась удержать свое воображение от разгула – однако она не могла не почувствовать нарастающее дикое предвкушение, увидев, как повела себя мана. Когда дело касалось ее теории, она ожидала, что ее теория окажется либо полностью правильной, либо совершенно неправильной – в конце концов, ошибиться здесь не было бы слишком странно, и она уже мысленно подготовила себя к тому, чтобы начать все сначала и разработать новый наблюдательный тест. .
Вместо этого казалось, что она была где-то на грани правильного ответа, но совершенно неправа в некоторых аспектах своей первоначальной гипотезы. Или, по крайней мере, могла бы быть. Алиса стиснула зубы и продолжила бег — возможно, всплеск маны был просто какой-то аномалией. Ей следует хотя бы дважды проверить и посмотреть, не увидела ли она то же самое, когда она получила следующее очко Атрибута.
Однако в то же время Алиса начала тихо задаваться вопросом, что означает ее наблюдение. Ее первая теория, вероятно, была ошибочной или, по крайней мере, верной лишь частично. Однако был и другой способ объяснить то, что она наблюдала, а также объяснить ее новые наблюдения. Что, если мана не использовалась в качестве источника топлива, как она сначала предполагала? Что, если бы вместо этого мана каким-то образом использовалась для наращивания мышц?
или что-то в этом роде? Или его использовали для замены мышечных волокон? Ей было немного трудно представить это, потому что она не могла понять, как мана, которая, казалось, по большей части действовала как газ, могла бы сопоставиться с физической материей, но это объясняло бы то, на что она смотрела.
Алиса на мгновение остановилась, почувствовав струйку холодного пота. Она подумала о первой части своего эксперимента. На мгновение она почувствовала уверенность в правильности своей теории, основанную на том факте, что полученные ею наблюдения, похоже, соответствовали ее ожиданиям. Если бы ее, к счастью, не выручил тот факт, что она получила Stat Point в нужное время, она могла бы продолжать заниматься своей первой теорией неделями или даже месяцами, тратя огромное количество времени и ресурсов.
Очевидно, ей не хватало нескольких вещей, когда дело доходило до постановки правильных экспериментов. Ей нужно было больше строгости – контрольные группы, способы проверки ложных срабатываний. Возможно, помощник, если бы она могла найти кого-то, кто мог бы стать хорошим кандидатом на эту должность и действительно был бы заинтересован, чтобы поделиться своими идеями и помочь проверить ее работу и идеи. Свежий взгляд во многом улучшил бы ее способность находить и исправлять мелкие ошибки и ошибки в ее экспериментах. Таким образом, вместо дрянной науки Алиса сможет заниматься действительно хорошими делами.
наука. В противном случае она просто создала бы еще одну из тех ужасных научных статей, которые появлялись в новостях и содержали полдюжины проблем с их методологией, а не законный и академически строгий результат исследования.
На самом деле, после некоторого размышления, Алиса поняла, что существует еще одна возможность — возможно, что мана связана со сверхъестественной силой людей в этом мире, но также возможно, что существует какой-то другой фактор, и мана была связана со сверхъестественной силой людей в этом мире. просто реагирую на это. Или что и мана, и Система просто реагировали на улучшение ее физических способностей, а не вызывали их. Хотя ей это казалось маловероятным, это все же было вполне возможно. Ей нужно было найти способы проверить все вышеперечисленное.
И все же, по крайней мере, этот эксперимент дал ей пищу для размышлений. Алиса продолжала наблюдать за маной в воздухе вокруг нее во время бега и начала пытаться увидеть, постоянно ли мана в воздухе вокруг нее реагировала на получение ею атрибута. Ей нужно будет проверить это на других людях в этом мире, но она хотела хотя бы посмотреть, является ли прилив маны для нее постоянной реакцией.
обретение атрибута.
Краем глаза Алиса заметила, как Илла начала хмуриться на нее. Однако Алиса пока проигнорировала это, предпочитая продолжать бежать – она хотела посмотреть, что будет дальше.
Алисе потребовалось меньше часа, чтобы в следующий раз заметить всплеск маны. И снова она остановилась на короткое мгновение, игнорируя все более причудливый взгляд Иллы, и уставилась на ману. Мана в воздухе вокруг нее быстро реструктурировалась, а через несколько мгновений хлынула к ней.
Еще одно усиление атрибутов?
Меньше чем через секунду появилось системное уведомление с приятным звуком.
Благодаря тренировке вы увеличили атрибут!
Сила+1
И снова Мана хлынула в ее тело. Однако на этот раз она смогла заметить несколько небольших отличий от того, как реагировала мана, когда она набрала очко в Выносливости. Вместо того, чтобы мана заливала ее кости, мышцы, желудок и все ее тело, на этот раз мана, казалось, в основном накапливалась в ее мышцах, особенно в руках и ногах.
Хм…
На данный момент Алиса решила попытаться найти «контрольную группу» для этого эксперимента, прежде чем двигаться дальше. Священник в церкви учил детей два раза в неделю, верно? Вероятно, в этой среде было по крайней мере несколько детей, которые ежедневно приобретали атрибуты. Ей следует посмотреть, не против ли Священник, чтобы она зашла и попросила детей сообщить ей, когда они соберут статистику. Если бы она смогла предсказать, кто получил характеристику, прежде чем они что-нибудь сказали, это подтвердило бы идею о том, что скачки маны и прирост характеристик были обычным явлением в этом мире, а не какой-то странной мутацией, вызванной ее достижением {Outworlder}. или нехватка маны в ее предыдущем мире, или что-то в этом роде. Ведь Алиса уже успела заметить, что количество маны в ее теле гораздо ниже, чем у всех, кого она видела в доме Иллы. Она не была уверена, была ли мана Иллы просто ненормально плотной или мана Алисы была аномально низкой, хотя она делала ставку на последнее.
Алиса, по крайней мере, обнаружила одну вещь в результате своего небольшого эксперимента – она могла сказать, что должно быть какое-то
своего рода взаимосвязь между маной и характеристиками, даже если она полностью отличалась от ее первой гипотезы. Вместо того, чтобы мана была своего рода топливом, которое тело сжигало вместо жира, гораздо более вероятно, что мана каким-то образом улучшала ее характеристики,… заменяя ее мышцы во время тренировок? Что-то вроде того? Если, конечно, одно из других возможных объяснений не окажется более правильным. Тем не менее, это была достаточно хорошая теория, чтобы, по крайней мере, основывать на ней некоторые будущие эксперименты. Она могла бы с этим справиться.
А затем, с чувством растерянности, Алиса наблюдала, как мана в воздухе начала расти далеко-далеко.
более плотный, чем был, когда она только что усвоила пару пунктов атрибутов. Вместо простого тонкого дополнительного слоя, который проник в ее тело и затем разорвался, это больше походило на приливную волну маны.
Он проник в ее кожу точно так же, как когда она получила атрибут. Она приготовилась к… чему-то. Боль, странные ощущения, что угодно. Вместо этого она не заметила абсолютно ничего, кроме того, что внезапно выскочила огромная строка уведомлений.
Благодаря тренировке вы увеличили атрибут!
Интеллект +1, Восприятие +2
Вы получили достижение!
Искатель Истины (I) (Редкость: 8)
Вы получили уникальное представление о механике Системы и, по крайней мере, частично поняли ее, что позволило вам лучше понять истины о мане и мире вокруг вас.
+1 слот(ы) для основного класса, +40% классового опыта для всех классов, связанных с исследованиями, +10% эффекта интеллекта, +15% эффекта восприятия. Ваша способность видеть Ману значительно усиливается.
Вы повысили уровень!
Ученый: 1 -> 9
Ученый: 13 -> 15
Исследователь магии: 29 -> 31.
Хм?
Алиса посмотрела на строку уведомлений. Уровни в «Ученом» были более или менее такими, как она ожидала. Во всяком случае, она считала, что Система весьма щедра, поскольку давала ей восемь уровней для недоделанного низкокачественного эксперимента о том, как взаимодействуют мана и мышцы. Количество уровней, которые она получила в [Ученый], казалось немного низким, вероятно, потому, что класс был больше ориентирован на книги и знания, чем на эксперименты и знания. Увеличение атрибутов также имело смысл, поскольку она проводила исследования и при этом много внимания уделила своим навыкам наблюдения. Однако что такое, черт возьми, {Искатель Истины}?
Это подразумевало, что она увидела… нечто иное, чем просто случайное предположение об истине. Или, скорее, большинство людей не осознавали того, что она увидела в ходе своих экспериментов. Алиса уже начала выяснять, сколько механики, лежащих в основе прокачки и роста атрибутов, было использовано – Система не обязательно вознаграждала правильно.
действия. Вместо этого оно вознаграждало критическое мышление и планирование, независимо от того, насколько правильным или неправильным было утверждение. Если бы она провела эксперимент, доказавший, что Система разумна, даже если бы Система не была разумной, она все равно давала бы ей уровни в [Ученом]. Это было похоже на ее учителя математики: он вознаграждал ее работу, давая ей множество баллов, даже если она давала неправильный окончательный ответ, при условии, что шаги, ведущие к этому ответу, были в некотором роде разумными.
Однако достижение {Искатель истины} подразумевало нечто совершенно иное. Вероятно, это означало, что в какой-то момент она наткнулась на что-то правильное.
.
Алиса начала с теории, что люди в этом мире используют ману в качестве своего рода источника топлива вместо обычной энергии, поставляемой человеческим телом, и почти решила, что она права, прежде чем она, к счастью, получила очко Атрибута и реализовала свою теорию. определенно чего-то не хватало. Большинство людей в этом мире приняли действующую теорию, продвигаемую [Учеными], которая утверждала, что мана — это нечто похожее на воздух: человеческое тело нуждается в ней, чтобы выжить, и поэтому люди естественным образом «вдыхают» ее каждую секунду. .
Теория, к которой в конце концов пришла Алиса, заключалась в том, что, возможно, мана каким-то образом меняет форму тела, проходя через него. Была ли Система, подразумевающая эту теорию, верной, или в ней было что-то еще?
Алиса покачала головой. А сейчас она приложит все усилия, чтобы быть осторожной. Даже в этом эксперименте она чуть не провалилась, и все равно добилась успеха только благодаря чистой удаче. Она не хотела продолжать спотыкаться о чистой удаче. Сейчас она не могла сильно улучшиться – ее методология эксперимента была сомнительной, но ни одно из зачарованных вещей Иллы не помогло ей сделать что-либо вроде измерения маны в воздухе или внутри ее тела, и у нее просто не было для этого возможности. материалы для проведения более строгих экспериментов. У Иллы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО был инструмент для измерения разбитой маны, но вряд ли это было то, что ей сейчас нужно.
Однако, по крайней мере, она могла бы потратить больше времени и энергии на устранение наиболее очевидных лазеек в своих экспериментах, а также на поиск реальной контрольной группы.
Она оглядела комнату, пытаясь понять, что улучшается в {Искателе Истины}. Ощущение того, что ее разум движется слишком быстро, чтобы ее тело могло успевать за ним, усилилось, как и в первый раз, когда [Восприятие] Алисы улучшилось. Ее мысли также стали яснее – более того, они были яснее, чем когда-либо в ее жизни. Она быстро посчитала. Эффект ее показателя [Интеллект] только что улучшился на десять процентов, так что это было примерно равно добавлению 15 очков к ее общему количеству [Интеллекта]? Это, конечно, было заметно теперь, когда она получала столько очков одновременно. Ее способность видеть мир вокруг себя и думать была очень важна.
яснее. Ее способность обрабатывать информацию стала быстрее, и все стало легче понимать. Было и кое-что еще… она не могла точно понять, но после того, как она набрала столько очков в [Интеллекте], что-то еще тоже казалось другим. На данный момент, поскольку она не могла понять, что это за нечто, она отложила это в сторону.
Конечно, гораздо более примечательной была ее способность видеть ману. Раньше она в основном видела мир как бы под цветной «пленкой». Однако разглядеть отдельные вихри маны было сложно, особенно на большом расстоянии. Однако теперь Алиса видела нечто совершенно другое – ее видение было гораздо, намного яснее. Она могла видеть, что сломанная мана в этой комнате, например, имела два, слегка отличающихся друг от друга оттенка цвета. Одним из них, очевидно, была Сломанная мана Алисы – когда она отклоняла другой боб, Алиса могла видеть, как очень маленький кусок ее маны, возможно, четыре или пять процентов от нее, откололся и образовал еще одно маленькое пятнышко Сломанной маны. Другой цвет, путем простого исключения, вероятно, должен принадлежать Илле, поскольку она была единственным магом в этом особняке.
Это привело к вопросу о том, что такое Broken Mana.
– ничто из того, о чем она читала или слышала, не указывало на то, что существует серьезная разница в Сломанной Мане, производимой одним человеком, по сравнению с другим, но она могла ясно видеть, что какая-то разница была. Еще один вопрос для изучения, когда у нее будет больше времени и лучшее представление о том, что она делает.
Алиса закрыла глаза, пытаясь приспособиться к ощущению своей новой статистики, в то время как ее тело пыталось компенсировать предположения о том, как она двигалась и видела вещи, которые больше не были правдой.
Кроме того, у нее также был дополнительный слот Первичного класса. Внезапно осознание того, что она потеряет курс [Ученых] в ближайшие несколько недель, просто… исчезло. Если бы у нее было шесть классовых мест, ей не нужно было бы ни от чего отказываться. Это было неожиданно освобождающее чувство — она признала, что ей нужно сосредоточиться на выживании, а перк {Чувство враждебности} был слишком полезен, чтобы от него отказаться прямо сейчас. Однако она определенно чувствовала себя нехорошо.
об отказе от [Ученого]. Теперь внезапно ей не пришлось отказываться от этого. Большинство достижений, которые она видела и которые давали что-то вроде слота для дополнительного класса, имели редкость 9 или 10 и включали такие нелепые подвиги, что Алиса была абсолютно уверена, что умрет, если попытается добиться их. Однако, хотя она и не помнила, чтобы видела этот перк в книге Церкви, теперь у нее было одно последнее место в классе. Она вздохнула с облегчением, прежде чем снова сосредоточиться, пытаясь перенаправить свое внимание обратно на то, что ей нужно было сделать.
В следующие два дня ей нужно было сделать два дела. Сначала ей нужно было найти контрольную группу. Надеюсь, священник Фридхайм не возражал против того, чтобы она присутствовала на его уроках – если так, то она, вероятно, могла бы получить из этого достойную информацию. Во-вторых, через два дня Алисе нужно было навестить дочь Эрика и обсудить с ней чародейство. Алиса до сих пор даже не разбиралась в различных типах зачарования, и у нее вообще не было возможности начать изучать зачарование самостоятельно.
Конечно, до этого ей нужно было выбрать Перкса. Фактически по одному в каждом классе.
«Если вы закончили просматривать системные уведомления, могу я спросить, что именно вы делаете?» – спросила Илла, глядя на Алису и хмурясь.
