В пятницу Алиса наконец-то починила игральные кости, которые они с Анной сломали во время последней игры в «Поселенцы», и немного укрепила кости остатками материалов для зачарования и кусочками железа. Он не был идеальным, но теперь он должен более эффективно противостоять любым крупным боям магов. В субботу Она, Сесилия, Энн и Эзриен собрались вместе, чтобы сыграть в очередную игру The Settlers. Эзриен быстро ознакомился с набором магических правил, и им вчетвером понравилось играть еще один раунд игры. Алиса начала задаваться вопросом, станет ли это чем-то вроде еженедельной традиции, основанной на вновь обретенном энтузиазме Сесилии и Анны по поводу игры. Несмотря на то, что правила полностью отличались от тех, что были на Земле, Алиса все равно была рада видеть, что здесь популярна одна из ее любимых домашних игр. Кроме того, небольшое количество социальных взаимодействий с друзьями было важным способом поддерживать ее общественную жизнь, и, учитывая, насколько она уже была растянута во времени, это было почти все, что она могла сделать. Всякий раз, когда у нее было больше времени, она хотела бы вырезать из дома еще несколько настольных игр, но сейчас это было невозможно.
После пятницы начались выходные. Как и на Земле, выходные в мире Лулив были свободны от занятий, поэтому у Алисы было достаточно свободного времени, чтобы наверстать упущенное. Это помогло восстановить часть ее медленно тающих средств. Алиса провела некоторые приблизительные подсчеты и определила, что, если вещи будут продолжать продаваться по той же цене и с тем же курсом, она, вероятно, сможет колеблться где-то между тремя и пятью золотыми солнцами в неделю. Это была не совсем финансовая стабильность, но и не так плохо, как она думала, когда просматривала свои финансы в начале недели.
Кроме того, Алиса наконец-то получила 25-й уровень Ученика Чародея. Поскольку [Ученик чародея] был классом типа «Ученик/Ученик», его максимальный уровень достигал 25, а это означало, что у Алисы был последний перк в классе, а также вторая возможность пройти классовую эволюцию. Она выбрала этот перк довольно быстро, основываясь на постоянно растущей потребности увеличивать количество часов, которые она может проводить бодрствуя и продуктивно в день.
Зачарование скорости
Требования: уровень ученика чародея 25 или выше, выносливость 100 или выше, интеллект 125 или выше.
Работая над чаром, вы можете потратить больше маны, чтобы создать чары быстрее. Это эффективно позволяет вам обменивать ману на время, тратя больше маны в обмен на более быстрое производство того же продукта.
В общем, Алиса каждую ночь проводила за чарами не менее двух и не более пяти часов. Выдерживать это становилось очень трудно, потому что у нее было так много конкурирующих целей, на которые нужно было потратить время. Возможно, это не совсем оптимальное решение этой проблемы, но это было примерно лучшее, что она ожидала получить от класса Ученика на уровне 25. Для активации ей потребовалось бы потратить немного маны, но это все же было менее расточительно, чем ничего не делать. с маной вообще. Затем Алиса обратила свое внимание на эволюцию своего класса.
У этой было всего три варианта, в отличие от ее первой эволюции.
Эволюция класса: Ученик чародея
Чародей:
Чародей, который фокусируется на сбалансированном подходе к школе чародейства. Они не специализируются ни на скорости, ни на редких, но невероятно детализированных чарах. Мастер на все руки в профессии волшебника, но также и тот, кто обладает наибольшей универсальностью, когда дело доходит до выбора перков.
Разблокировано в результате:
Наличие класса Ученик Чародея на уровне 25.
Увеличивает эффект [Магического] атрибута на 10%. Ваша способность оценивать эффекты чар, с которыми вы раньше не сталкивались, значительно увеличивается, а скорость создания чар увеличивается на 20%. Качество предметов, которые вы зачаровываете, получит небольшое повышение, особенно когда дело касается эффективности использования маны (другие аспекты предметов все равно получат повышение, только менее значительное).
Массовый Чародей:
Чародей, специализирующийся на быстром создании большого количества чар. Массовые чары часто специализируются на производстве расходуемых чар, потому что этот тип чар приносит наибольшую выгоду, поскольку позволяет производить несколько предметов одновременно. Перки этого класса отражают эту предвзятость, но не ограничивают класс. Наиболее подходит для тех, кто хочет производить большое количество чар среднего качества или производить расходуемые чары.
Разблокируется в результате: Имея класс [Ученик чародея] уровня 25 или выше, создайте не менее 10 расходуемых чар, создайте более 20 зачарованных предметов в течение недели.
Увеличивает эффект [Магического] атрибута на 20%. Ваши способности к многозадачности станут легче применимы к зачарованным предметам.
Осторожный чародей:
Чародей, специализирующийся на создании очень специфических, уникальных чар с большим разнообразием деталей, часто за счет быстрого создания чар. Подходит для тех, кто хочет однажды выковать Артефакты для борьбы с Бессмертными… или для тех, кто просто очень амбициозен, когда создает новые чары.
Разблокируется в результате: Потратьте больше месяца на работу над одним конкретным зачарованием или предметом, класс [Ученик чародея] на уровне 25 или выше, Интеллект не менее 150.
Увеличивает эффект показателя [Интеллект] на 10% при планировании деталей нового предмета. Качество ваших зачарованных предметов значительно улучшится, но применять свои способности многозадачности для одновременного создания разных предметов станет еще сложнее. В то же время станет проще использовать возможности многозадачности, когда все разделенные фокусы работают над производством одного и того же предмета, а качество предметов будет получать дальнейшее повышение качества для каждого подразделения вашего внимания, сосредоточенного на производстве предмета одновременно.
Немного подумав, Алиса решила пойти на курс «Осторожный чародей». Одной из ее самых больших проблем оставалась неспособность выделить достаточно часов в день, чтобы делать все, что она хотела, но [Кинетический менеджер] уже казался классом, который мог бы предоставить перки, решающие эту проблему, при наличии достаточного количества времени и уровней. У «Ученого» и «Ученого» также были некоторые перки, которые помогали ей экономить время или лучше использовать имеющееся у нее время, и поэтому она просто начинала надеяться, что вместо этого Система предоставит ей некоторые варианты из этих классов. В конце концов, Система явно реагировала на то, чего хотели люди, при выборе Перков, которые люди могли получить каждый раз, когда один из их классов достиг соответствующего уровня, поэтому Алиса не чувствовала необходимости посвящать еще один класс решению этой проблемы, когда она уже могла решить эту проблему. это, учитывая достаточно времени и уровней в других ее классах.
И вместо того, чтобы производить чары массового производства, Алиса чувствовала, что лучше производить меньшее количество хорошо сделанных чар. Одна из причин, по которой магазин Сесилии изо всех сил пытался закрепиться в Метселе, и причина, по которой и ей, и Сесилии было труднее продавать некоторые из своих работ, заключалась в том, что их продукция просто не соответствовала качеству, которое можно было бы ожидать от продавца. профессиональный магазин волшебников. Чтобы учесть это, они снизили цены на свои объекты, но, по словам Сесилии, иногда им все равно было трудно привлечь клиентов. Одной из единственных причин, по которым магазину Сесилии все еще удавалось выжить, был тот факт, что чары Алисы, как правило, основывались на странных семенах или странных идеях, большинство [Чародеев] не утруждали себя созданием чар, а это означает, что ее чары не имели большой конкуренции. в магазине. И как только покупатели уже были в дверях, Сесилия могла использовать свои [торговые] льготы, чтобы выяснить, чего хотят покупатели и сколько они готовы платить, то есть обычно она могла убедить клиентов купить еще несколько вещей, как только они уже были там. Однако это не приносило огромных денег. Если бы какие-то чары были необходимы большому количеству людей, [Чародеи] уже производили бы их, поэтому рынок, который в настоящее время обслуживал магазин Сесилии, был довольно нишевым. Если эти двое хотели заработать достаточно денег, чтобы прокормить себя, их чары должны были стать лучше, чтобы они могли расширить свою клиентскую базу.
Кроме того, Алиса также решила, что как только она наконец создаст подходящее семя системной маны, она захочет иметь возможность творить с его помощью чары. Хотя бы по какой-либо другой причине, кроме чистого любопытства узнать, что она сможет сделать, поскольку помимо фильтрации маны Алиса не была уверена, что еще делает системная мана. [Осторожный Чародей] казалось, что это сделает этот процесс проще и быстрее.
Кроме того, за выходные Алиса добилась небольшого прогресса в других своих классах, особенно в [Исследователь магии] и [Кинетический манабиндер], а также немного прогресса в своем новом классе [Осторожный чародей]. Измельчение чар было не самым быстрым способом повышения уровня, но оно все равно медленно и неуклонно давало ей некоторый опыт для повышения уровня ее классов.
Вы повысили уровень!
Кинетический манабиндер: 12->14
Исследователь магии: 51->52
Осторожный чародей: 1->3
Ученый 34-> 36
По общему признанию, Алиса не поглощала много маны до перехода с 51 на 52 уровень в [Исследователе магии]. Вероятно, она уже была очень близка к следующему уровню. Но она решила взять благословения, когда они придут, и оставить все как есть. После выбора перка [Ученый] неделя продолжилась с небольшим количеством новых и важных событий.
Ученый магии
Требования: Уровень ученого 35 или выше, Интеллект 150 или выше, Магия 100 или выше, хотя бы 1 магическое семя имеет коэффициент преобразования маны 150% или выше, присутствует как минимум 3 магических семени.
Когда вы читаете книгу, слушаете лекцию или выполняете школьные задания, связанные с определенным видом магического семени, если в это время внутри вашего тела находится соответствующее магическое семя, вы сможете повысить коэффициент преобразования маны семени. за пределами своего предела.
Примечание. Этот процесс довольно медленный, и скорость будет снижаться еще больше, чем выше текущий коэффициент преобразования маны соответствующего сида.
Алиса взяла {Ученого Магии}, потому что это поможет ей еще больше улучшить свои магические семена. Ценность увеличения коэффициента конверсии маны в ее семенах любым
сумма была огромной, поскольку позволяла ей восстанавливать ману каждый день. Это улучшило ее способность тренировать свои классы и навыки, каждый день создавать больше зачарованных предметов, а также улучшить качество жизни и боевые способности. Лучше всего то, что перк активируется в результате ее обычной повседневной жизни. Ей не нужно было тратить время или энергию на использование перка, потому что он просто пассивно активировался в фоновом режиме, когда она выполняла свой ежедневный график. Даже если это был перк, полностью посвященный «долгосрочному росту», Алиса чувствовала, что в него стоит вложить деньги. У нее была безопасность и финансовая безопасность, чтобы прямо сейчас инвестировать немного в свое будущее. А поскольку у Алисы было 5 волшебных семян, ценность улучшения ее волшебных семян была намного выше, чем обычная ценность, которую кто-то мог получить от этого перка.
Рассказ был взят без разрешения; если вы увидите это на Amazon, сообщите об инциденте.
Прошла еще неделя. Алиса посещала ее занятия, работала с командой Эзриена и по вечерам зачаровывала предметы для продажи в мастерской Сесилии. {Ученая Магии} начала проявлять свои эффекты, какими бы незначительными они ни были, увеличив свое органическое семя маны на 1%. Скорость, с которой работал перк, оставляла желать лучшего, но Алиса по-прежнему была довольна вновь обретенным потенциалом дальнейшего улучшения ее семян.
Примерно в середине второй недели Алиса преподнесла два небольших сюрприза.
Вы разблокировали класс [Студент], проведя более пятидесяти часов на занятиях в учебном заведении. Хотите сделать этот класс основным?
У вас нет доступных слотов основного класса. Класс автоматически добавляется в средние классы.
Алиса выделила немного времени в библиотеке, чтобы пойти в ближайший к ней филиал Церкви Системы и проверить, что на самом деле предлагает класс [Студент]. К сожалению, это не было особенно интересно. Класс в основном предлагал некоторые улучшения характеристик [Интеллекта] и [Силы воли], а также другие различные улучшения, такие как улучшения памяти. У Алисы уже была фотографическая память благодаря другим ее перкам, и у нее уже было изрядное количество складывающихся множителей для ее характеристик Интеллекта и Силы воли, поэтому этот класс не был особенно привлекательным. Единственное, что этот класс предлагал до своего развития и что можно было бы считать примечательным, — это несколько повышений очков опыта для других классов, а также некоторые улучшения эффективности зубрежки и еще некоторое снижение потребности организма во сне. Последнее из которых Алиса на самом деле нашла весьма полезным, если бы она действительно могла получить эти льготы.
В любом случае, за увеличение количества средних классов не было никаких наказаний, поэтому она просто решила, что это неплохой небольшой стимул для ее способностей к обучению, и оставила все как есть. Поскольку скорость средних классов составляла лишь 20% от скорости основного класса и учитывалась только как половина их уровня для целей перков, она сомневалась, что увидит какие-либо преимущества от этого класса в ближайшем будущем. Может быть, когда-нибудь это даст несколько полезных перков или основу для некоторых перков после 75-го уровня?
Вторым небольшим сюрпризом стало достижение.
Способный чародей (Редкость: 5)
Вы создали 150 зачарованных предметов. Ваша практика и навыки [Чародея] начали улучшаться, и ваш тяжелый труд начинает приносить плоды.
+5% Эффект атрибута [Магия]. +15% к скорости прокачки для всех классов, связанных с зачарованием. Скорость изготовления зачарованных предметов увеличена незначительно.
Для достижения редкости 5 эффектов немного не хватало, но все же лучше было их иметь, чем не иметь.
Помимо этого, Алиса провела неделю, читая дневники разных людей, которые пытались улучшить образование магических семян. Большинство людей, которые пробовали это, имели тенденцию создавать худший продукт, чем обычное формирование семени, концентрируясь на объекте, втягивая ману, но у некоторых людей это получалось.
нашел несколько советов и идей, которые могли бы немного улучшить Сиды.
Однако, когда Алиса обнаружила журнал, в котором подробно описывалось одно из наиболее успешных «инноваций» в формировании семян, она была немало удивлена.
Этот дневник принадлежал магу примерно восемьсот лет назад. В нем обсуждалось, что помимо концентрации на концепции, на которой нужно создать волшебное семя, нужно работать над фильтрацией маны в окружающей среде. Автор заявил, что лучше всего использовать чистое семя маны, чтобы помочь «выровнять» ману в окружающей среде при формировании семени маны. В частности, поскольку атмосферная мана обычно смешивалась с небольшими намеками на сломанную ману здесь и там, автор предположил, что лучше всего отфильтровать все небольшие кусочки сломанной маны и использовать более чистую ману при формировании семени маны. В журнале подробно обсуждалось, как это облегчит человеческому телу использование и адаптацию к вновь сформированному семени, и даже было полезно нарисовать внутри него несколько диаграмм о том, как создать «фрактал маны», очищающий мана в своем окружении.
И Алиса уже видела части этого фрактала раньше. Фактически, благодаря своей фотографической памяти она смогла с совершенной ясностью распознать тот факт, что часть этого фрактала присутствовала всякий раз, когда она пыталась сформировать волшебное семя с помощью Системы. Системная версия фрактала очищения была значительно сложнее, но это было похоже на то, как если бы вы сначала посмотрели на дом, а затем на особняк. Несмотря на то, что размер, сложность и отделка дома и особняка могли быть совершенно и совершенно разными, в конечном итоге оба они все равно оставались зданиями, в которых жили люди, и если присмотреться, в том, как они были построены, было некоторое сходство.
Это озадачило Алису. Если Система уже помогла людям «выправить» ману, как кто-то сделал себе имя, делая то, с чем Система уже справлялась гораздо лучше? Причина, по которой Алиса взяла в руки эту книгу, заключалась в том, что в одном из других журналов, которые она читала, обсуждались открытия, сделанные автором этого журнала, и то, как они произвели революцию в некоторых теориях создания магических семян. Но это не имело никакого смысла, поскольку этот человек просто делал ухудшенную версию того, что Система уже делала бесплатно. Что-то здесь было не так.
Алиса начала искать в исторических записях того времени и смогла найти книгу 500-летней давности под названием «Записи об основных магических нововведениях и краткое обсуждение их воздействия на общество». Разумеется, когда она просмотрела его, обсуждение «фильтрованных фракталов маны» было отмечено как важное нововведение, которое на какое-то время сделало имя открывшему его Магу. Несмотря на то, что человек не мог использовать рассматриваемый метод, если у него уже не было чистого семени маны и способности к многозадачности, другой маг также мог «помочь» в процессе формирования семени. На какое-то время это привело к взрыву популярности класса, известного как «Семена-бустеры», типа класса, который был посвящен исключительно помощи магам, которые вскоре станут магами, формировать свои магические семена в обмен на деньги или другие предметы. услуги.
Однако этот класс вымер менее чем через сто лет после того, как начал набирать популярность. Причина была проста – маги начали «демонстрировать признаки помощи от [Семени-Помощника], даже если они не покупали его услуги». В то время это стало одной из неразгаданных загадок Магов и изучения Магии, но, поскольку конечный результат был хорош и было трудно сделать какие-либо открытия о том, почему [Семена-Бустеры] стали неактуальными, большинство Магов, похоже, в конце концов бросили этот вопрос и забыли о нем в течение следующих нескольких столетий. В конце концов, когда дело доходило до изучения магии в мире Лулив, для [Ученых] всегда находились новые и интересные темы для изучения. Неразгаданная загадка оставалась в центре внимания лишь очень долго, прежде чем люди нашли новые темы для исследования.
Алиса нахмурилась, когда узнала об истории [Семянных Бустеров] и фильтрации маны. Несмотря на то, что сейчас это было всего лишь предположением, ее первое предположение после дополнительных исследований заключалось в том, что Система «скопировала» помощь, которую мог оказать [Семянный Бустер], а затем просто… автоматизировала весь процесс. Возможно, по пути он начал собирать другие, более конкретные кусочки информации, которые помогли ему в процессе повысить силу семян людей? Или, может быть, Система нашла другие, лучшие способы сделать волшебные семена простыми и стабильными? Как бы то ни было, казалось маловероятным, что Система всегда помогала людям выращивать семена так, как она это делает сейчас. Или, возможно, в прошлом он делал это по-другому, или… что-то в этом роде.
Алиса не могла точно предсказать, как работала Система сотни лет назад, когда никто, кроме нее, не мог видеть ману Системы. Тот факт, что никто больше даже не подтвердил ее существование (насколько ей было известно), делал попытки угадать, когда и как Система действовала в далеком прошлом, занятием разочарования и бесполезности. Тем не менее, этот исторический факт, похоже, убедительно свидетельствует о том, что Система оказалась более адаптируемой, чем Алиса сначала думала. И, что еще более важно, это также дало ей гораздо лучшее представление о том, что она, возможно, делала неправильно, когда пыталась самостоятельно сформировать волшебные семена.
Алиса провела дополнительное время, изучая дневник, стараясь запомнить диаграммы и детали каждой диаграммы как можно подробнее. Она решила попробовать это в это воскресенье, когда создаст еще одно экспериментальное волшебное семя.
Поскольку ее способности к зачарованию развивались хорошо, а исследование Системы продвигалось хорошо, за неделю никаких других важных событий не произошло. На следующих выходных Алиса пригласила четырех одноклассников, с которыми она была в хороших отношениях, сыграть с ней в The Settlers, чтобы укрепить их дружбу. Эркки, Лейла и Асри приняли ее предложение. Лука заявил, что собирается пойти на вечеринку в тот день, но приедет в следующую субботу, если Алиса примет его.
Прошла очередная игра совершенно не испорченных «Сеттлерс», и наступило воскресенье. Потратив чуть больше половины своей маны на зачарование (а также большую часть утра и дня), Алиса попросила Сесилию позволить ей снова использовать комнату мастерской как комнату без маны. Алиса нервно сглотнула, заблокировав доступ маны в комнату.
Это была ее четвёртая (и пятая) попытка создать волшебное семя без помощи Системы. Может быть, на этот раз ей наконец-то удастся?
Сначала Алиса потратила почти три часа, пытаясь воспроизвести работающий фильтр маны. Она предполагала, что форму и сложность конструкции маны будет не так уж сложно контролировать – в конце концов, Алиса прямо сейчас имела возможность разделить свое внимание на четыре разных фокуса. Какими бы сложными и подробными ни были фильтры маны, ими будет нетрудно управлять, когда она сможет разделить свое внимание на четыре части, верно?
Это предположение оказалось неверным. Каждый раз, когда Алиса пыталась построить фильтр, внутри или снаружи комнаты без мануала, она всегда обнаруживала, что при построении фильтра она испортила несколько мелких деталей, из-за чего все это разваливалось. Однако, по крайней мере, Алиса не думала, что полностью все испортила, хотя ее попытки раз за разом терпели неудачу. Просто она впервые пробовала что-то очень сложное, и если она испортила некоторые мелкие детали, все в конечном итоге не сработало. Сесилия, которая в конце концов пришла, чтобы помочь просмотреть эксперимент Алисы и бесплатно загрузить немного опыта и достижений, в конечном итоге помогла Алисе, указав на несколько мелких деталей, которые Алиса продолжала путать, как только Алиса поделилась своими воспоминаниями о конструкции маны, которую она пробовала. сделать, и Сесилия проинспектировала попытки Алисы воспроизвести конструкцию маны. Способность разделить ее внимание на четыре разных фокуса была не совсем
достаточно, чтобы легко сделать фильтр, но как только у нее появилась мышечная память на то, что она пыталась сделать, с каждой неудачной попыткой это становилось все легче и легче.
Наконец, когда у Алисы почти полностью закончилась чистая мана, ей удалось с помощью Сесилии сделать работающий фильтр маны. Когда мана прошла через фильтр, она выглядела совсем иначе.
чем до. Алиса не заметила бы тонкую разницу в окраске маны, если бы не была внимательной, но маной было легче управлять и работать с ней после того, как она была однажды отфильтрована.
После этого Алиса вернулась в комнату без маны и попыталась сформировать еще одно электромагнитное магическое семя, пройдя свои обычные проверки безопасности и меры предосторожности.
Четвертая попытка, как обычно, провалилась. Что-то все еще было выключено
о ее электромагнитном семени, и {Анализ Безопасности} сообщил ей, что держать семя в ее теле в течение длительного периода времени было бы опасно. Алиса провела час, просматривая семя, отмечая, какие части кажутся ей странными, и сравнивая их с Магами с работающими Электромагнитными Магами, которых она видела, прежде чем она использовала {Сброс} и начала свою пятую попытку создать семя без посторонней помощи. Системы.
Сделав свой набор фильтров, впустив в комнату еще немного маны, прежде чем снова отрезать ее от внешнего мира, и приготовившись сформировать свое волшебное семя, Алиса снова начала всасывать ману. Она применила в работе свои три месяца неудачных попыток создания магического семени, а также новое понимание темы из библиотеки и своего теперь полуфункционального фильтра маны и начала концентрироваться на том, что она знала об электромагнетизме. Не фундаментальная сила электромагнетизма, с которой она была знакома еще с Земли, а простая концепция электричества и магнитов, а также то, как они работают. Поскольку именно этим в этом мире были ограничены электромагнитные семена, Алиса не хотела слишком амбициозной, пока у нее не будет нескольких контрольных экспериментов.
Окружающая мана была отфильтрована ее фракталом маны, прежде чем поглощена ее телом, и быстро начала уплотняться в дополнительном органе позади ее сердца. В течение нескольких минут была сформирована пятая попытка Алисы самостоятельно сделать волшебное семя.
Алиса нахмурилась, проводя {Анализ безопасности} эксперимента по «удержанию семени внутри своего тела».
И впервые она получила результат, показывающий, что семя не причинит ей вреда, если она будет держать его внутри своего тела. Несмотря на то, что электромагнитное семя Алисы все еще выглядело немного шатким и, казалось, ему все еще не хватало формы и элегантности, которыми обладали большинство электромагнитных семян, Алиса впервые создала Электромагнитное семя, которое, похоже, не отравило бы ее, если бы она удерживал его в течение длительного периода времени.
Алиса попыталась подавить дрожь волнения, когда {Анализ Безопасности} дал ей самый многообещающий результат, который она когда-либо получала. Затем она потянулась к двери комнаты без маны и приготовилась сделать шаг наружу. Удалось ли ей наконец создать волшебное семя без помощи Системы?
