На следующий день Фуджин снова пришел последним. Он пришел всего за пару минут до 8 утра. Глядя на всех, он усмехнулся: «Посмотрите на этих детей, которые пришли рано, чтобы сесть на первую скамейку».
Он подошел и сел один на последнюю скамейку, достал камень и положил его в стол.
Генки пришел в 8 и начал урок. Первый час, видимо, был лекцией. Он говорил об истории деревни, о гордости, которую должен испытывать человек, будучи шиноби Конохи, и все такое. Фуджин назвал эту лекцию «сеансом промывания мозгов».
Фуджин наблюдал за классом. Двое Нарасов были в полусне. Акимичи, вероятно, думали о еде. Трое Инузука были слишком заняты своими собаками. Один из двух Учих почему-то был очень самодовольным, пока две девушки Курамы о чем-то сплетничали. Другие обратили внимание.
Самодовольным парнем был Учиха Ёри. Похоже, он хотел пойти по стопам Итачи, поскольку он много хвастался тем, что лучшим учеником прошлого года был Учиха, которому накануне исполнилось всего 7 лет. Судя по всему, оба Учиха уже могли использовать дзюцу огненного шара. Фуджин наконец перестал оглядываться по сторонам.
Когда Генки что-то писал на доске, Фуджин схватил камень левой рукой и начал тренировать земную природу, держа руку под столом.
Когда он направил свою чакру, все его внимание было сосредоточено на Генки. Посмотреть, заметит ли он и отреагирует. Однако никаких видимых изменений в выражении лица Генки не произошло.
Фуджин подумал: «Повезло». Он не природный сенсор. Или он меня по какой-то причине игнорирует, хотя вероятность этого довольно мала. В любом случае, оба сценария хороши для меня. Проследите корни этого материала в романе!
Лекция продолжалась час. Хотя Фуджин уделял некоторое внимание, большая часть его внимания была сосредоточена на тренировке своей земной природы.
После окончания сеанса «промывания мозгов» Генки начал всем рассказывать о Чакре. А потом, наконец, перешел к формированию чакры с помощью ручных знаков. Фуджин прекратил обучение природе Земли и полностью сосредоточился на занятиях.
Однако дети из кланов отвлеклись. Их уже учили жестам руками еще до того, как они поступили в академию.
В этом классе Генки научил всех жестам тремя руками и заставил всех попрактиковаться в этом. Он внимательно следил за всеми. После окончания лекции он сказал, что в ближайшие 3 дня будет учить их оставшимся жестам рук.
После этого они прервались на обед, за которым последовала лекция по истории. Сенджу Теру и Хьюга Хана отвечали на множество вопросов, заданных Генки в этой лекции. Фуджин, с другой стороны, продолжал тренироваться, притворяясь, что внимательно следит за уроком.
Неделя прошла аналогично. Генки научил всех 12 основным жестам рук, а также жесту руки-клона. Он подчеркнул важность правильного изучения жестов руками, которые, по словам Фуджина, были похожи на заметки, которые он прочитал вчера из свитка, и попросил всех практиковать их дома.
Помимо этого, Генки также познакомил всех с упражнением по концентрации листьев.
На обычных лекциях Фуджин продолжал практиковаться в обучении земной природе, но если ему это надоедало, он пытался использовать свою природу ветра, чтобы разрезать камень, вместо того, чтобы крошить его земной природой.
На второй неделе Генки провел урок по метанию сюрикенов. Сначала он начал с соревнования между учениками, чтобы понять, на каком месте находится каждый. Он также позвал нескольких других учителей, чтобы они помогли ему с этим занятием.
Большинство детей клана выступили хорошо. Лучшее соотношение было между Учихой Ёри и Сенджу Теру. Остальные Учиха, Абураме и Шимура замыкают пятерку лучших.
Фуджин был немного поражен серьезным отношением Шимуры Нобу. Он подумал: «Думаю, у Данзо тоже есть коренная программа обучения для детей из его клана».
Хотя Фуджин раньше тренировался с самодельными деревянными сюрикенами, это едва ли было на приемлемом уровне. Во-первых, разница в весе сама по себе снизила влияние предыдущих тренировок. Из шести бросков ему удалось попасть в доску только один. И даже это было ближе к краю, а не к центру.
В турнире он занял 21-е место. После этого Генки встретился с каждым студентом и дал им совет.
Когда он добрался до Фуджина, он сказал: «Хорошо, тебе предстоит много поработать над этим. Сначала мы начнем с твоей формы броска. Как только мы это исправим, ты быстро улучшишься».
Фуджин кивнул и позволил Генки поправить позу. А затем он попытался воспроизвести то, как Генки бросал сюрикен. После Генки поправил его еще несколько раз. Удовлетворившись своей бросковой формой, Генки перешёл к остальным ученикам.
Фуджин серьезно отнесся к этому обучению и много практиковался. После этого дня его время после академии было разделено на практику метания сюрикенов, которую он проводил на самой тренировочной площадке академии, сразу после ее окончания. А вернувшись домой, он практиковал знаки руками, лепил из глины и медитировал. На прошлой неделе он пытался ощутить свое окружение, но безуспешно. Так что это было оставлено на потом.
Новинкой, которую он начал делать, было то, что Фуджин начал практиковаться в ходьбе по стене вместо концентрации на листьях. Это было сделано вместо лазания по деревьям. Фуджин отметил, что, поскольку стены одинаковые, ходить по стенам должно быть легче, чем лазать по деревьям. Однако на данный момент этого должно быть достаточно. Он правильно разложил подушки на полу, чтобы не получить травму, упав на пол сотни раз!
Чтобы научиться ходить по стенам, потребовалось несколько дней. К концу второй недели он справился с этим, не упав. Он мог ходить как по стене, так и стоять на потолке. Основной проблемой, с которой он столкнулся здесь, была нехватка чакры. Однако каждый день тренировок он обнаруживал, что его выносливость улучшается.
Но он не был уверен, в какой степени это произошло из-за лучшего контроля чакры, а в какой — из-за увеличения запасов чакры. Попробовав немного проанализировать, он отказался от этого вопроса. Уверяя себя, что это не имеет значения, поскольку он все равно добился прогресса.
Во время всех этих падений он также научился переворачиваться в воздухе, чтобы правильно приземлиться на ноги.
После первого месяца в академии Генки научил всех в академии базовому стилю Тайдзюцу. Он включал в себя множество форм и движений, что сделало его всеобъемлющим стилем Тайдзюцу, охватывающим все области. Но это также означало, что он ни на чем не специализировался.
Однако на данный момент Фуджина это не волновало. Этот стиль Тайдзюцу, очевидно, намного превосходил все, что он мог делать в Тайдзюцу. Он был очень удивлен и подумал: «Я не думал, что основной стиль сам по себе будет таким сложным и охватит все аспекты. Это заставляет меня задуматься, насколько лучше стили Сенджу и Учиха Тайдзюцу. И Хьюга Тайдзюцу явно превосходит даже их. Что ж, давайте сначала освоим академический стиль. Тогда я смогу подумать об изучении более продвинутой формы тайдзюцу. Это займет много времени, но, к счастью, у меня его много».
После этого дня к его утренней тренировке добавились и формы тайдзюцу. Обучение тайдзюцу в академии продолжалось больше месяца только для того, чтобы научить учеников всему, что касается этого стиля тайдзюцу. Фуджин отметил, что члены клана Сенджу, Учиха, Хьюга и Инузука не изучали академический стиль Тайдзюцу.
После окончания уроков тайдзюцу учеников академии каждую неделю заставляли драться между собой. И в зависимости от их выступления и техники Генки давал им советы или просил попрактиковаться в определенной форме.
Даже эти матчи Тайдзюцу были организованы как турниры. Здесь Фуджин выступил намного лучше и занял 8-е место в первом турнире. Хотя его стиль Тайдзюцу еще не был очень хорош, он получил пользу от более сильного тела. Его это не очень удивило. Хотя эти ученики очень талантливы, возможно, некоторые даже больше, чем он, ни один шестилетний ребенок не посвятил бы тренировкам столько часов, сколько он. Те, кто это делает, будут редкими исключениями, как, например, Гай. Даже Рок Ли начал так усердно работать только после того, как стал генином.
Хьюга Хока занял первое место в первом турнире по тайдзюцу. За ним следовали Сенджу Теру, Хьюга Хана, Учиха Ёри и третий Хьюга. Шимура Нобу был 6-м, за ним следовал один из оставшихся двух Сенджу, занявший 7-е место.
Фуджин подумал: «Ну, это многообещающе. В отличие от них, у меня еще не было должной подготовки. По мере того, как я буду тренироваться дальше, я должен стать сильнее намного быстрее, чем эти парни. Полагаю, что я двигаюсь в правильном направлении, мне следует просто придерживаться его».
Генки начал каждую неделю проводить турниры по тайдзюцу и метанию сюрикена для своего класса.
Фуджин отметил, что для остальных четырех дивизионов подобные турниры не проводились. Фактически, во время одной из встреч с Дайсуке он узнал, что у них еще даже не было уроков тайдзюцу, и их все еще учат бросать сюрикены и правильно делать знаки руками.
Он подумал: «Думаю, они действительно серьезно относятся к правильному развитию этого класса. Насколько я слышал, это было сделано и в прошлом году. Хотя им невероятно повезло, что в прошлогоднем классе был Итачи. Если у них будут подобные ожидания от этого года, то они будут очень разочарованы. Опять же, я полагаю, они не будут ожидать появления таланта уровня Итачи так часто.
Завершив ход мыслей, Фуджин посмотрел в будущее, немного взволнованный возможностью продолжать совершенствоваться.
