Клан Абураме — это клан, контролирующий насекомых, и они содержат большое количество насекомых. Один из них называется Кикайчу, который может паразитировать непосредственно в собственном теле и питаться чакрой. Во время боя им достаточно одной мысли, чтобы заставить Кикайчу сражаться, что очень удобно!
Судя по только что представленному выступлению, Юи явно овладел этой секретной техникой манипулирования Кикайчу, и, учитывая «обращение» с Юи в классе, Канпу чувствует, что, пока он подходит, чтобы лизнуть другого участника, есть высокий шанс чтобы произвести хорошее впечатление о другой стороне, тем самым увеличивая вероятность успеха сбора!
Однако Канпу колебался.
Дело не в том, что у него аллергия на насекомых, но даже если он сможет их успешно собирать, он боится, что не сможет на них тренироваться!
Поскольку Кикайчу принадлежит только клану Абураме, и даже если Канпу соберет такую секретную технику, он должен получить Кикайчу от Юи, если он хочет тренироваться, и между Кикайчу должна быть связь. Как только Канпу начал выращивать насекомых в своем теле, он определенно не стал бы скрывать это от Юи и других членов клана Абураме!
Более того, помимо клана Абураме, в Конохе есть клан Хьюга, а Бьякуган клана Хьюга обладает очень мощной способностью восприятия. Как только они используют Бьякуган, невозможно спрятать насекомое в теле Канпу!
Итак… Канпу вздохнул, покачал головой и отказался от плана забрать Юи.
Подойдя к учебному корпусу, Канпу увидел, что из учебного корпуса выходят люди из другого класса. Было подсчитано, что им также необходимо провести вступительный тест.
На тренировочной площадке речь Сандайме Хокаге о Воле Огня наконец подошла к концу. Новые ученики с радостью вошли в учебный корпус, с нетерпением ожидая своего путешествия шиноби.
Канпу лениво взглянул на них, а затем последовал за основной группой обратно в класс. После небольшого перерыва Ю, отложивший свои записи обратно в офис, вошел и начал вести теоретический класс.
Канпу лежит на столе с вялым видом: «Теория и все такое, меня это вообще не волнует, бой синоби прост. Если выиграешь, ты прославишься, если проиграешь, умрешь, какая теория нужна?»
«Правильно, у меня еще есть еще один шанс собрать деньги!» Я не могу тратить это зря!
Канпу поднял голову со стола. Из предыдущего теста, за исключением Юи, все остальные ученики его класса не имеют коллекционной ценности. Однако есть одно исключение: его классный руководитель Касима Ю!
Канпу посмотрел на Ю на трибуне яркими глазами. Работа Юя, как народного учителя, заключается в том, чтобы проповедовать и разрешать сомнения!
Если он искал его, чтобы собрать, вероятность успеха определенно выше, чем у остальных!
Канпу пошевелил указательным пальцем, но подавил желание собрать деньги напрямую.
Ю — Чунин, и у него в руках определенно много техник, но эти техники могут не подойти Канпу. Точно так же, как когда Канпу раньше ходил по магазинам, он взял у Учихи Технику Великого Огненного Шара. К сожалению, у него недостаточно чакры, и он вообще не может ее использовать.
Поэтому Канпу больше всего сейчас нуждается не в мощных Ниндзюцу или Гендзюцу, а в тех, которые можно использовать напрямую и мгновенно увеличивать его боевую силу… Техника метания кунаи или техника метания сюрикенов!
Канпу подсознательно взглянул на Анко: «Это мошенничество», а затем сосредоточил все свое внимание на Ю.
В это время Ю объяснял, как делать ловушки.
Шиноби никогда не бывает гладким в процессе выполнения миссий. Например, разбивая лагерь в дикой природе, они должны не только остерегаться потенциальных врагов, но и остерегаться свирепых зверей, которые могут появиться в любой момент. Поэтому создание ловушек – важнейший навык для каждого шиноби!
Ю говорил без перерыва более получаса, и была преподана лишь небольшая часть урока, но когда он увидел, что многие из учеников внизу уже проявляли нетерпение, он понял, что пришло время поговорить о других вещах.
«Отслеживание, противодействие слежению, создание ловушек, поиск информации… Каждый из них очень важен, очень прост и очень сложен для Шиноби. Если бы он хотел научить всему этому, даже если бы он говорил без остановки, они все равно не закончатся за несколько дней и ночей. Кроме того, студенты еще молоды и имеют ограниченное терпение. Поэтому план обучения Ю очень гибкий, то есть пока он будет говорить о другом, а на следующий день продолжит вчерашний урок, постепенно передавая эти знания всем ученикам. Что касается того, как многому они смогут научиться, это может зависеть только от уровня усилий каждого человека.
«Тогда давайте поговорим о некоторых знаниях в области слежения».
Ю не нужно готовиться к этим лекциям, потому что они уже глубоко запечатлены в его сознании, и он не сможет их забыть, даже если захочет.
«Сэнсэй!»
Канпу встал прямо со своего места, когда увидел возможность: «Сэнсэй, можете ли вы рассказать нам о техниках метания кунаев и сюрикенов?»
— Техники метания кунаев и сюрикенов?
Ю удивленно взглянул на Канпу. Затем он оглядел других студентов и обнаружил, что глаза большинства студентов светятся. Для них скучные дела вроде создания ловушек, выслеживания и так далее. не могут сравниться с бросками кунаев или сюрикенов, которые могут напрямую позволить им стать сильнее!
«Хорошо, тогда я объясню тебе, как метать инструмент ниндзя».
Ю улыбнулся и начал говорить: «Кунаи, сюрикены и сенбоны — это все виды инструментов ниндзя, но методы метания этих инструментов ниндзя разные. Различные методы метания приводят к огромным различиям в скорости и угле перемещения инструментов ниндзя. в воздухе, особенно техника метания кунаев клана Учиха, так как они могут даже изменить маршрут перемещения инструмента ниндзя в воздухе и позволить инструменту ниндзя излучать лазер из слепого угла вашего зрения!Поэтому, когда вы сталкиваетесь с брошенными инструментами ниндзя вашим противником, вы не должны его недооценивать и быть небрежным, и вы не должны использовать тот же метод для сопротивления!»
Ю затем постоянно объяснял это.
Канпу посмотрел на Ю горящими глазами и почувствовал, что заработает много денег.
Изначально он хотел, чтобы Ю только объяснил, как метать кунаи или сюрикены, а затем собирать их, но теперь Ю не только объяснил кунаи и сюрикены, но и объяснил сенбон!
Но он не мог быть нетерпеливым. Канпу сопротивлялся и более получаса ждал, пока Ю заговорит, прежде чем он больше не мог этого терпеть. Наконец он нацелился на своего учителя!
‘Собирать!’
Зеленый световой шар в сознании Канпу мгновенно вспыхнул, и вскоре из светового шара вырвалась синяя световая точка, а затем смешалась с предыдущими шестью световыми точками, окружающими зеленый световой шар.
Канпу не терпится окутать эту новорожденную светлую точку своим сознанием.
После этого он очень доволен!
Техника метания инструментов ниндзя (включая сенбон, кунай, сюрикен)!
Хотя это и было ожидаемо, только когда коллекция стала успешной, Канпу показал счастливую улыбку.
«Я действительно гений!»
После того, как сбор оказался успешным, Канпу почувствовал себя комфортно.
Юй бесконечно разговаривал на трибуне и заснул на столе один.
Теоретический урок начался в 9:00 утра и продолжался до 11:30 полудня. Увидев время, Ю с удовлетворением объявил об окончании урока.
Уже пора обедать, поэтому некоторые ученики 8-го класса идут поесть в столовую, а некоторые достают коробки с ланчами и съедают их на месте.
«Время есть.»
Анко тоже взяла свой обед и подошла к партам Канпу и Ируки в последнем ряду класса. Затем Идзумо, Котэцу и Цукаса тоже подошли со своими коробками для завтрака.
Излишне говорить, что бэнто Канпу — это онигири, упакованные в коробку, которую можно положить в карман.
«Канпу, насколько ты любишь онигири? Я уже год не видел, чтобы ты приносил другую еду». Анко схватила онигири и засунула его в рот.
Услышав это, цвет лица Канпу изменился: «Значит, мои родители готовят онигири каждый день не потому, что они ленивы, а потому, что предыдущий я любил есть онигири?»
«Разве это недоразумение не слишком велико?»
