Тренировки — это весело! Это делает меня немного голодным, но я не против. Тетя Илья сказала, что фонды очень важны. Я думаю, что знаю, что означает основа, но я не уверен в точном значении, но я его понимаю. Я должен быть очень хорош в этой Технике Строения Фонда Теневого Дьявола, если я хочу быть хорош во всем остальном. Это легко сделать. Первый шаг, я стою, расставив ноги, колени немного согнуты, спина прямая, локти отведены назад, кулаки на талии, и смотрю прямо перед собой. Мой хвост всегда меняет положение на самое удобное. Когда я стою вот так, мне смешно. Как будто что-то выливается из моего живота в остальную часть меня.
Второй шаг, я переношу весь свой вес на правую ногу. Затем я вытягиваю левую ногу в сторону. Я сгибаю правое колено и максимально выдвигаю левую ногу, а затем сгибаю ее так, чтобы ступня коснулась земли. Как будто сижу в эфире. Вот мой хвост на земле, чтобы помочь мне балансировать! Всем остальным трудно так стоять, но мне нет. Бьюсь об заклад, они хотели бы, чтобы у них тоже были хвосты сейчас. Я не собираюсь делиться своим! Они высмеяли это. Я поделюсь с Ри, только если сумею поделиться своим хвостом. Когда я стою вот так, странное ощущение в животе опускается к ногам. Оно кажется очень теплым, а когда становится по-настоящему жарко, жар поднимается по моему телу к голове. Это Ци? Учитель сказал, что я не должен чувствовать это так скоро, так что я так не думаю. Может быть, мои ноги голодны.
Третий шаг, я убираю руки с талии и держу их ладонями вверх перед нижней частью живота. Как будто я несу очень, очень большую кастрюлю с едой и придерживаю ее дно полотенцем, чтобы не обжечься. Когда я кладу туда руки, мне кажется, что все горячее сжимается к затылку. Для третьего шага я должен поднять руки вверх, перевернуть их, а затем снова опустить. Чувство в моей шее распространяется, и я чувствую супер покалывание, когда делаю это! Это Ци? Я думаю, что это может быть он. Я хочу спросить кого-нибудь, но они все заняты. Я еще раз спрошу у учителя! «Учитель Линь, я чувствую что-то у себя на шее! Это ци?»
Лысый учитель нахмурился. Она расстроена? Никто никогда не хмурится на меня, если я не делаю что-то очень, очень плохое. Я, я немного боюсь сейчас. Нет нет нет. Тетя Илья подарила мне защитное ожерелье. Я не боюсь! Этот учитель ничего не может мне сделать; если она это сделает, я скажу моей маме! — Ты носишь что-то новое на шее. В последний раз, когда я тебя видел, у тебя этого не было. Вы уверены, что не просто ощупываете свое ожерелье?
Это оно? Раньше я не замечал, но теперь я чувствую веревку на шее. Продолжу методику тренировок. Четвертый шаг очень похож на третий. Я поднимаю руки вверх, но вместо того, чтобы перевернуть их, протягиваю руку и тянусь к потолку. Затем я делаю большой круг, опуская руки, и двигаю левую ногу к правой, пока снова не окажусь в позиции первого шага. Когда я заканчиваю рисовать круг, мои руки снова держат невидимый горшок с едой. Такое ощущение, что в груди что-то растет. Это очень приятное чувство, очень похожее на то, когда моя мама чешет мне уши. Я не думаю, что это Ци. Ци не должна быть приятной. Он должен чувствовать себя сильным.
Пятый шаг очень странный. Я снова поднимаю руки, но одна из них поднимается, а другая опускается. Я полностью вытягиваю руки и делаю еще один круг, чтобы поменять их местами. Затем рука, которая поднята, опускается, а рука, которая опущена, поднимается. Затем я нажимаю вниз, как будто делаю второй шаг, пока не вернусь в исходное положение. После этого я делаю это снова, но с другими руками, поднимающимися и опускающимися. Сбивает с толку, верно? Мне пришлось наблюдать, как Ри делает это несколько раз после того, как учитель закончил демонстрировать, как это сделать. Она очень хорошо запоминает вещи. Когда я делаю пятый шаг, мне кажется, что что-то перемешивается внутри моего живота, и я не уверен, должен ли я рыгать или пердеть. Это немного неудобно. Ци не заставит меня рыгать, верно? Это тоже не может быть ци.
И шестой шаг самый простой. Я поднимаю руки вверх, как будто держу над головой кастрюлю с тушеным мясом. Это очень большой горшок, и мои руки раскинуты широко, но не прямо. Они немного изогнуты, как мяч. Это не очень удобная позиция. Я не знаю, почему учитель сказал, что мы должны спать вот так. «Учитель Лин! Как мы должны спать в таком состоянии?» Что, если бы моя кровать была немного меньше? У меня не было бы места, чтобы лечь с руками над головой. Это невозможно.
«Когда я сказал «спи», я имел в виду, что когда ты падаешь в обморок, обязательно падай в обморок на шестом движении». Учитель Лин кивнул. «Если ты упадешь в обморок во время любого другого движения и просто соберешь ци во сне, ты взорвешься. Другие вопросы?»
Я взорвусь? Я видел, как что-то взрывалось в комнате тети Ильи. Если это случится со мной, то…! «Учитель Лин! Что мне делать, если я взорвусь?!
«Вы ничего не делаете», — сказал Учитель Линь. «Если ты взорвешься, то все. Поздравляю, вам больше не нужно упорно трудиться, чтобы стать бессмертным, потому что вы будете мертвы».
Я, я не хочу умирать! Что бы ни случилось, я не могу заснуть!
