Пробежать сто кругов было легко! Хм, я думал, что это было легко, но похоже, что у всех остальных действительно тяжелые времена. Я должен войти внутрь, как только закончу, но забавно смотреть, как все остальные борются. Даже Ри борется. О, не весело смотреть, как борется Ри, только все остальные. «Эй, Ри, почему бы тебе просто не сказать, что ты проехал сотню кругов и не зайти со мной внутрь? Учителя не узнают».
Ри задыхалась и задыхалась. Она больше не выглядела бегущей. Это было больше похоже на то, что она ползала, стоя. «Я не могу. Это жульничество. В чем-то вроде тренировок единственный человек, которого ты обманываешь, — это ты сам».
Ри снова говорит вещи, которых я не очень понимаю. Я думаю, она говорит, что слишком горда, чтобы обманывать, что немного глупо. Моя мама всегда жульничает, когда играет со мной в игры, и она самый сильный человек в мире. «Вы хотите, чтобы я вам помог? Я могу носить тебя на спине».
— Это тоже мошенничество. Ри посмотрела на меня, но это не было похоже на взгляд. Она слишком устала, чтобы сделать это. — Почему бы тебе сначала не войти внутрь? Я догоню».
Прямо сейчас я бегу с Ри. Хотя это ближе к бегу. Ри бегает очень медленно. — Сколько еще кругов тебе нужно сделать?
«Семьдесят два.» Ри глубоко вздохнула и что-то проглотила. Я думаю, что она немного срыгнула во рту и выпила обратно. «Пожалуйста. Не отвлекай меня сейчас. Я должен сосредоточиться на своем дыхании».
Я отвлекаю? Мама говорит, что я иногда отвлекаю, но это только потому, что ей трудно думать. Ри довольно хорошо думает. Неужели так тяжело бегать? Это так странно. Я спрошу кого-нибудь еще. «Привет! Сколько кругов у тебя осталось?»
«Восемьдесят семь.»
Этот мальчик пробежал всего тринадцать кругов! Разве он не один из вундеркиндов? Я думаю, что да, но многие люди очень похожи. Я его с кем-то путаю? Эм, тогда я думаю, я подожду внутри. Ри не хочет, чтобы меня отвлекали, а я особо ни с кем не дружу, так что здесь немного скучно. Вход совсем с другой стороны, так что мне еще немного побегать. Здание представляет собой большой круг, и иногда, когда я пробегаю по определенным частям, кажется, что воздух становится тяжелее и его труднее бежать. Думаю, все остальные тоже это чувствуют, потому что тоже замедляются.
Чтобы снова добраться до входа, не потребовалось много времени. При этом я пробежал лишний круг! «Ри, я подожду тебя внутри. Тебе лучше поторопиться!
Ри ничего не сказала, но хмыкнула и кивнула. Она выглядела так, будто собиралась рухнуть в любую секунду. Как я мог сказать? Я видел, как многие люди падают в обморок раньше! Тетя Илья что-то делает с людьми, и они очень устают и засыпают. Потом я их больше никогда не увижу. Она называет их подопытными, и их имена не имена, а числа. Разве это не странно?
«Так скоро вернулся? У тебя есть вопрос, Младший Пушистик? Учительница Линь ждала за столом со стопкой книг рядом с ней. Я не видел другого учителя.
«Нет. Я закончил.»
— Ты пробежал сто кругов? Учитель Лин положил книгу и уставился на меня. Ее лицо всегда такое невыразительное. Как будто она не радуется, не злится и не расстраивается. Должно быть очень грустно не иметь никаких чувств. — Твое тело сильнее, чем я думал.
«Ага! Я действительно хорошо бегу!» Моя любимая игра — пятнашки, но я не люблю играть в нее с мамой. Она всегда телепортируется и жульничает, чтобы поймать меня! С Puppers весело играть только потому, что он не жульничает. Когда я пытаюсь поиграть в пятнашки с миссис Фезерс, она всегда улетает. Когда я пытаюсь играть со старшей сестрой Миртой, растения всегда пытаются меня съесть. Когда я пытаюсь играть в пятнашки с другой мамой, она всегда намеренно дает мне выиграть!
«Исключительная выносливость, как и ожидалось от зверолюдей», — сказал Учитель Лин. «Очень хорошо. Продолжайте практиковать свою Технику Строительства Фонда Теневого Дьявола, пока остальные ученики не закончат. Используйте его, чтобы восстановить энергию, которую вы потеряли».
Энергия, которую я потерял? Нет ощущения, что я что-то потерял.
— Не слушай ее.
О, другой учитель вернулся. Он идет сзади меня. Он наблюдал, как мы бежим снаружи?
«Ты исключительный талант», — сказала Учитель Бладмун и улыбнулась мне. Это была улыбка, но злая улыбка. Он не был счастлив. «Нет причин задерживать вас, потому что другие ученики не могут за вами угнаться. Я дам вам несколько дополнительных уроков, пока мы ждем.
Эм? Все хорошо? Ну, он учитель, а тетя Илья говорила, что я должна слушаться своих учителей… «Хорошо!»
«Учитель Линь, надеюсь, у вас нет против этого возражений?» — спросил Учитель Бладмун. Эти двое дрались, когда мама их поймала. Они не очень любят друг друга, но я думаю, что он любит ее больше, чем она его. «Нет? Отличный.» Учитель Бладмун жестом пригласил меня сесть, и я села. «Слушай хорошо. Есть три пути достижения бессмертия: через тело, через дух и через разум».
Тело, дух и разум. — Они все разные? Тётя Илья никогда мне об этом не говорила. Эм, я думаю, она знала, что я выучу это в школе. «Как это сделала моя мама?»
— Твоя мать, — сказал Учитель Бладмун. Его лицо немного дернулось. «Она должна была добиться этого через свое тело, как и большинство звероподобных. Если не произойдет ничего неожиданного, вы тоже сосредоточитесь на своем теле».
Тело? Я хочу совершенствоваться в Писании Божественного Сновидения. Не похоже, чтобы это сильно использовало мое тело. Эм, под чем были мечты? Иллюзии? «А как же иллюзии? Я хочу выучить их!»
«Иллюзии?» Учитель Бладмун поднял брови. — Тебе придется тренировать свой разум для этого. Прежде чем вы сможете тренировать свой ум, вы должны сначала стать святым, а для этого вам придется тренировать свое тело и дух».
Тогда я должен сделать все три? «Почему?»
«Без сильного тела вы не сможете войти в свое море сознания на долгое время. Без сильного духа вы не сможете стимулировать свое море сознания. Они оба необходимы для тренировки вашего ума».
Эм, но…. «Почему?»
