Устроить мне ловушку?
Но правда была у всех на виду. Она, Чу Нин, уже не была такой, как прежде!
Чу Нин не заботились о взглядах и шепотах окружающих. Она открыто подошла к своему месту. Прошло некоторое время с тех пор, как она посещала уроки. На ее сиденье лежал слой пыли. Она достала из кармана салфетку и, тщательно вытерев ее, спокойно дождалась начала урока.
Е Тин некоторое время смотрела на Чу Нин, затем разжала сжатые кулаки, и в ее глазах вспыхнул безжалостный блеск.
Первым уроком был урок языка, вторым — биология, а третьим и четвертым уроками — математика. Чу Нин было до смерти скучно, когда она слушала красноречивое объяснение учителя. В прошлой жизни она была выпускницей престижного университета; эти вопросы были для нее просты как азбука.
Однако в глазах учителя математики ее действия, казалось, показывали, что ее мысли блуждали, поэтому маленький старик кашлянул и любезно напомнил всем, чтобы они были внимательны в классе.
«Кто из учеников сможет решить этот вопрос?»
До окончания первого занятия оставалось более десяти минут, и старичок оставил очень сложный вопрос по функциональным обязанностям. Студенты под сценой посмотрели друг на друга, не зная, что делать. Даже представитель класса математики, который очень активно отвечал на вопросы, сдался.
«Этот старичок довольно интересный…»
Чу Нин потратил меньше минуты, чтобы мысленно вывести два решения этого вопроса. Один заключался в том, чтобы использовать знание функций, которое она только что изучила, но даже если это был трюк, огромное количество вычислений в этом процессе все еще пугало.
В другом требовались знания математики университетского уровня, поэтому найти решение было быстрее и проще.
Однако, учитывая, что академические результаты Чу Нин ранее были средними, она промолчала.
Как только Чу Нин подумал, что никто в классе не может решить эту задачу, представитель класса математики вызвался, подошел к доске и начал решать задачу.
«Студенты, пожалуйста, возьмите черновик и начните делать некоторые расчеты». В большом классе сразу стало тихо. Все достали свои черновики и начали делать свои расчеты, хотя некоторые просто делали движения и не обращали внимания на класс.
Чу Нин также достал черновик, быстро записав два решения.
«Динь-Динь-Динь… Дзин-Дин-Динь…» Когда прозвенел звонок в классе, представитель класса обильно вспотел. Доска была почти заполнена, но это не имело никакого отношения к правильным результатам, которые вычислил Чу Нин…
— Хорошо, представитель класса, возвращайтесь. Я расскажу об этом вопросе на следующем уроке. До месячного экзамена еще несколько дней. Этот вопрос, скорее всего, будет одним из последних».
После занятий многие ученики разделились на небольшие группы. Некоторые обсуждали предыдущий математический вопрос, а другие сплетничали.
Чу Нину нечего было делать. Она полистала учебник по математике и почувствовала, будто внезапно вернулась в школьные годы. Просто среда в то время была другой.
Еще дальше Е Тин показала свой талант актрисы. Очень быстро с ней в центре образовалась группа девушек.
Чу Нин взглянул на нее и увидел, что она терпеливо что-то объясняет своим одноклассникам с серьезным выражением лица.
Она подумала про себя: «Я и не подозревала, что у этой девушки есть такая сторона. Если бы не тот факт, что я знаю сценарий своей прошлой жизни, боюсь, меня бы тоже смутил твой внешний вид.
После объяснения Е Тин одноклассницы вокруг нее выразили восхищение. Они не могли не чувствовать одобрения Е Тин.
— Что задумала эта девушка?
Вскоре после того, как урок закончился, когда прозвенел звонок, ученики, которые ходили взад и вперед по классу, вернулись на свои места один за другим. Представитель класса математики продолжал стирать и переписывать на доске…
«Представитель класса, вернитесь первым. У кого-нибудь из вас есть идеи? Если вы не можете понять это, тогда я начну объяснять».
Как только учитель математики закончил говорить, все ученицы, окружавшие Е Тин, посмотрели на Е Тин странными взглядами.
Учитель математики зорко уловил этот странный взгляд, и старичок тут же сказал: «О? Этот новый студент, у вас есть какие-нибудь идеи по поводу этой проблемы?»
Е Тин, которого окликнула учительница, тут же запаниковала. Она пробормотала: «Учитель, я… я могу попробовать, но это может быть неправильно».
«Ха-ха, все в порядке, ученица Е. Если у вас есть идеи, вы должны смело попробовать их. Приходить.» говоря, он жестом пригласил Е Тин выйти вперед.
