Глава 192-192 Истинный Бог обучения

192 Истинный Бог обучения

Чу Нин решил вести себя сдержанно. Она считала, что 90 баллов не должно быть слишком много.

«Девяносто очков? Бог изучения Чу Нин, ты знаешь, каковы были критерии для прошлогодней серебряной награды?»

Экзаменуемый, вышедший заранее, широко раскрыл рот и недоверчиво спросил.

«Для трех серебряных наград прошлого года самая низкая оценка составила 89 баллов, а самая высокая — 93 балла», — добавил другой студент.

Согласно этому стандарту, если бы Чу Нин не хвасталась, у нее были бы высокие шансы получить серебряную награду!

«Я не уверен.» Чу Нин вообще не заботился об этом.

«Ты уверен, что сможешь набрать 90 баллов?» — несколько взволнованно спросил Линь Хао. Это было не потому, что он хотел поспорить со своим хорошим другом, чтобы выиграть месячную зарплату. Если бы Чу Нин действительно мог получить серебряную награду, средняя школа Цзинъюань щедро вознаградила бы его; Деньги были единственной вещью, в которой школа не нуждалась.

«Как насчет 80 баллов?» — осторожно спросил Чу Нин.

Линь Хао потерял дар речи.

Он знал, что спрашивать бесполезно. Когда через несколько дней станут известны результаты, он узнает, выдумывал ли Чу Нин небылицы.

Полчаса прошли быстро. Многие студенты из M City вошли в место проведения экзамена с улыбками на лицах. Затем они вернулись к месту встречи с грустными лицами. Было даже много девушек, которые не могли этого вынести. После того, как они встретились и немного поболтали, они уже тихонько всхлипывали…

Вопросы для этого национального конкурса по физике были слишком сложными. Сначала они думали, что подготовились достаточно, но в итоге оказалось, что этого было далеко недостаточно.

Бай Юй вышел из комнаты для осмотра и увидел, как Чу Нин болтает с другими с расслабленным и довольным выражением лица. Вернее, она утешала студентов, плохо сдавших экзамен. Так он подошел.

«Чу Нин, какой вариант ответа ты выбрал на десятый вопрос с несколькими вариантами ответов?» — серьезно спросил Бай Юй.

«Я выбрал пункт D для десятого вопроса. Я думаю, что ответы, данные тремя вариантами ABC, неверны. Правильный ответ открыт. Неправильно давать точную цифру всему. Тем более, что человек, задавший вопрос, сделал это намеренно. Кажется, что должен быть правильный выбор среди трех вариантов. На самом деле это ловушка знаний очень высокого уровня. Большинство учащихся могут выбрать вариант С и ответить в соответствии со знаниями, изложенными в книгах, и таким образом получить этот результат».

Чу Нин знал, в чем заключались сомнения Бай Юя.

— Но я все равно ошибся. Бай Ю покачал головой. Он думал, что стандарт Чу Нина был лишь немного выше его, но теперь казалось, что он не мог ясно видеть, где был верхний предел Чу Нина!

«Вы должны были выбрать вариант А. Это также выбор небольшой части испытуемых. Выбор этого варианта означает, что вы рассмотрели вопрос более всесторонне. Вы даже учли влияние сложных факторов, таких как разница во времени, и даже должны иметь прочную химическую базу. Однако это всего лишь порог, установленный составителями вопросов. В таком мышлении нет ничего плохого, и можно даже сказать, что оно безупречно. Однако исходная точка была совершенно неверной».

Чу Нин покачала головой. Она даже могла точно предсказать психическое состояние Бай Юя, когда он обдумывал этот вопрос.

— Да, это действительно так. Бай Ю кивнул. Он не отрицал, что в его сердце Чу Нин уже превзошел уровень своего учителя.

«Я думаю, вы потратили много времени на этот вопрос, даже если это всего лишь вопрос с несколькими вариантами ответов. Если мы будем следовать вашему методу расчета, это будет огромный и сложный вопрос с несколькими вариантами ответов. Даже если набрано всего два очка, это стоило вам много сил. Это того не стоит».

Чу Нин сказал с улыбкой.

«Около 10 минут», — сказал Бай Юй, немного подумав. Затем он продолжил спрашивать: «Сколько времени вы потратили?»

«Около десяти секунд. Оно не должно было превышать двадцати секунд. Это намерение автора вопроса. Вопросы, которые действительно тратят время, все еще остаются позади. Ему не нужно усложнять вам задачу с вопросами с несколькими вариантами ответов впереди. Только ответы сзади занимают больше всего времени. Полтора часа времени на ответ. Он даст вам максимум пять минут свободного времени или вообще не даст».

Когда Чу Нин отвечала на вопрос Бай Юй, она подсознательно не думала о себе как об экзаменуемой, одновременно участвующей в национальном соревновании по физике. Она имела в виду «всех вас».

Подобно учителю, Чу Нин анализировала ключевые моменты каждого вопроса для окружающих ее учеников, а также время, необходимое для его решения, включая намерения человека, задавшего вопрос.

«Эти вопросы действительно немного трудны. Я потратил час, чтобы закончить их. Я думаю, они должны дать вам всем два часа. Полтора часа недостаточно».

Чу Нин поджала губы. Она не собиралась хвастаться. Все ее одноклассники знали и признавали ее способности. В этом не было необходимости.

Она действительно чувствовала, что выбор времени был неразумным.