Глава 194-194 Шок оценивающего учителя

194 Шок учителя

«Конечно, нет, но вас тоже интересует такая уличная культура?» Чу Нин продолжал спрашивать. Она не совсем понимала, почему Ян Шэнь так сильно изменился всего за несколько дней.

«Почему нет?» После того, как Ян Шэнь сказал это, он продолжил смотреть на сцену с большим интересом.

Чу Нин почувствовал, что его глаза больше не были такими спокойными, как раньше. Вместо этого они были наполнены жизненной силой, любовью и стремлением к жизни.

В то же время все контрольные работы были отправлены в кабинеты учителей тем утром. В закрытой среде оценивания каждый учитель находился под большим давлением. В одном кабинете было восемь учителей. Таких офисов было много, но перед каждым стояло шестнадцать камер высокого разрешения…

Чтобы гарантировать, что выставление оценок за работы было абсолютно справедливым, у этих проверяющих учителей при выставлении оценок были конфискованы все устройства связи и прервана связь с внешним миром.

Все работы национального конкурса по физике на это утро будут отмечены во второй половине дня, а работы на вторую половину дня будут отмечены этой же ночью.

Предварительные результаты всех испытуемых будут подсчитаны на следующий день, а затем снова рассмотрены. После проверки того, что проблем нет, начнется оценка золотых, серебряных, бронзовых наград и наград за выдающиеся достижения.

Имена студентов, занявших призовые места, будут перечислены отдельно, а видеозаписи их участия в экзамене будут тщательно расследованы снова. После подтверждения отсутствия проблем призы будут окончательно подтверждены.

После неустанных усилий сотен учителей наконец были подсчитаны баллы всех утренних экзаменаторов. И после того, как эти экзаменаторы ушли из кабинета, им тоже дали свободу.

«Старый Лю, для меня, задающий вопрос действительно хочет умышленно усложнить жизнь этим парням. Разве в прошлом году мы тоже не участвовали в маркировке работ? Но по сравнению с трудностью этого года, мой добрый молодец, для отмеченных мною сценариев, количество проходящих не должно быть даже вдвое меньше, чем в прошлом году. Я действительно не знаю, о чем думает автор вопроса. Нам, учителям, нелегко набрать больше 80 баллов, не говоря уже об учениках».

Один из экзаменаторов вышел из кабинета полный эмоций. Если бы не стандартные ответы, он даже не смог бы определить, были ли ответы некоторых студентов правильными или неправильными. Ответы были идеальными, и даже шаги были правильными; однако результаты полностью отличались от стандартных ответов.

«Старый Ян, ты прав. Это действительно немного сложно, но, возможно, есть несколько уникальных гениев, за которых вы получили высшие баллы? У экзаменатора по имени Старый Лю было честное выражение лица. Его ситуация была похожа на ситуацию учителя по фамилии Ян. Однако во время процесса оценки был ответ, который на какое-то время ошеломил его настолько, что, когда оценка была завершена, он даже перепроверил его. Только когда маленький робот рядом с ним издал звук, напоминая ему, что время, необходимое для пометки бумаги, было слишком долгим, он неохотно отложил эту бумагу и продолжил помечать следующую.

«Полные марки? Хватит шутить. Я буду честен. Если вы дадите мне полтора часа, я, возможно, даже не смогу закончить всю эту статью. Я даже не думаю, что смогу набрать 80 очков». Г-н Ян сказал с преувеличенным выражением лица. У него явно был нетерпеливый характер.

— И я проверил сотни бумаг. Я не знаю, из-за моего невезения или других причин, но самая высокая оценка, которую я подсчитал, составляет всего 73 балла». Мистер Ян продолжил.

«Хорошо, тогда моя удача может быть лучшей».

Другой учитель, участвовавший в проверке контрольных работ, г-н Лю, вздохнул от волнения. Он не мог забыть потрясение, которое он испытал, когда ранее делал пометки на тестовой бумаге.

«Что? Старый Лю, ты можешь объяснить это сразу? Вы поставили контрольную работу более чем на 80 баллов? Или… больше 90?»

— неуверенно спросил г-н Ян.

«Ни один. Я отметил контрольную работу, получив высшую оценку, — мягко сказал г-н Лю, глядя на своего хорошего друга рядом с ним.

«Как это возможно! Как это возможно!» Г-н Ян внезапно стал настолько взволнованным, что его голос резко стал громче, привлекая внимание многих учителей вокруг него.