Вывески магазинов упали на улицу и промокли в мутной воде.
Несколько старых домов накренились, их крыша исчезла вместе с постоянно льющим дождем, омывающим мебель внутри. В стоячей воде плавает много вещей: одежда, пластиковые миски и наполовину спущенный баскетбольный мяч.
Вы не знаете, откуда пришел нечеткий звук радио: «*zi zi*….. четвертый день атаки урагана Дженнифер на южный штат…… ураган Дженнифер, который первоначально прогнозировался приземлиться на Мексику,изменил направление 7 ноября этим утром и в конечном итоге приземлился на южном штате в семь вечера…… большинство районов вблизи мексиканского залива понесли серьезные потери, и движение транспорта парализовано *zi*……”
Ветер небольшой, но импульс ливня не уменьшился.
Яблоко находится в бурлящей воде, наполовину плавая и натыкаясь на всевозможные обломки. Дождь продолжает падать. Яблоко поплыло к вершине укрытого места, продолжая двигаться.
Внезапно это «трудное» путешествие было прервано.
Из темноты протянулась тонкая рука. Он быстро выудил яблоко из мутной воды и небрежно вытер его об одежду, делая вид, что ему не терпится впиться в него зубами.
Дождь хлестал его по лицу, и красновато-каштановые волосы влажно прилипли ко лбу.
Его внешний вид, когда он кусает яблоко, похож на испуганного хомяка. Его веснушчатая щека выпячивалась, а беспокойные глаза постоянно оглядывались по сторонам. Через минуту тихих жевательных звуков подросток неохотно выбросил огрызок яблока в мутную воду.
Его зовут Джонсон Браун.
Четырнадцать лет, всего лишь девятиклассник.
Около четырех дней назад он взорвал свою школу……
Для американского мальчика в этом возрасте Джонсон очень худой. Из-за своей бедной семьи он носил плохо подогнанную старую одежду со станции помощи, грязные кроссовки и часто не носил носки. Его волосы тоже не очень ухожены. Все это делает Джонсона очень неряшливым, становясь предметом насмешек в его государственной школе.
Его учебник был разорван в клочья, а домашнее задание, которое он сдавал, отсутствовало, что заставило его получить строгий выговор от учителя.
Готовое изделие для класса ручной работы было разбито вдребезги, шкафчики часто взломаны, внутренность покрыта липкой грязью. Там даже есть тело мыши. Когда-то это был кролик, которого только что освежевали.
Джонсон не знает, кто это сделал, но люди вокруг него присвистнули, увидев, как он выставляет себя дураком.
Если он расскажет об этом учителю, то они не только не узнают, кто именно, но и подвергнут его еще большему наказанию.
Он ничего не говорил и терпел. Постепенно это холодное насилие нарастало.
Студенты, игравшие в баскетбол, безжалостно оттесняли проходящего мимо Джонсона. Их рты произносили извинения, но ухмылялись, глядя на выбитый зуб. Четырнадцатилетний мальчик сжал кулак, но его рука не такая толстая, как у других учеников, как у курицы. Другой человек “непреднамеренно » ударил его локтем, и он снова упал на лужайку.
С тех пор у него часто бывают фиолетовые синяки, и все потому, что он “случайно” упал и ударился о землю.
В прошлом году пришел новый учитель, который любезно помог ему, но ситуация Джонсона не улучшилась.
В школу пришли юристы, которые предлагают бесплатные услуги жертвам школьного насилия. Но кроме этого учителя, никто из школы не вышел, чтобы доказать, что Джонсон был запуган.
У людей всегда есть недопонимание, это правильные ученики, которых они считают жертвами школьного насилия.
Иногда те, кто использует насилие-это именно те правильные студенты, солнечный мальчик, которого все любят. И жертва-это тот, кого не любят учителя, дети, которых ненавидят сверстники.
Издеваясь над этим грязным ребенком в темноте, идолы кампуса получат больше поклонения от общественности.
Джонсон “это » грязный студент, который не сдает домашнее задание” другим учителям. В своей же возрастной группе его называли «мелким жуком”и «ленивой свиньей». Его семья жила в трущобах два года назад, так что кто будет говорить за него?
Даже единственная учительница, которая говорила за него, потому что они не могут получить действительные доказательства, была уволена школой два месяца назад.
Выставив свою покрытую шрамами руку под дождь, Джонсон взбирается на небольшой крутой склон из мебели и упавших окон, съеживаясь за большим шкафом. Он носил металлическое ведро, чтобы защитить себя от дождя.
Вспомнив о катастрофе, случившейся четыре дня назад, Джонсон побледнел.
***
В то утро был пасмурный день. Утренний урок алгебры только начался, когда в школе прозвенела трансляция, было выдано экстренное уведомление о переводе.
Ураган изменил направление движения. Новая прогнозируемая посадочная площадка-это ближайший город,который был в 100 километрах.
Хотя южный штат часто страдает от ураганов, несколько ураганов непосредственно приземлились здесь. Учителя запаниковали и устроили так, что все ученики сидели в школьном автобусе.
В школе царил хаос. Родители, узнавшие эту новость, пришли в школу. Есть также звонки от родителей, и студенты, идущие в начальную школу, чтобы забрать своего брата или сестру.
Джонсон долго ждал и не смог сесть в школьный автобус. Увидев, что кампус опустел, он поклонился, готовый идти домой. Но когда он проходил мимо рощи, оттуда выскочили несколько парней, которые часто дразнили его. Они надели ему на голову черный пластиковый мешок и несколькими ударами свалили его без сознания. Затем люди, несущие его, бросили его на школьную подстанцию.
Они также заперли дверь.
Джонсон ранее был заманен, чтобы остаться на ночь в гимнастическом зале, а также на складе, лаборатории и многих других.
Джонсон-сирота. Он живет со своим незамужним дядей Риком. Рик-игрок, он не приходит домой по 20 дней в месяц. Если Джонсон не вернется на ночь, он даже не посмотрит.
Эта группа подростков, абсолютно не осознает, насколько опасно их собственное плохое поведение.
Ураган для них означает, что деревья уничтожены, и они не могут выйти наружу. Там также периодически отключается электричество, и наводнение на улицах. Это самое досадное время, когда школа прекращает занятия, а родители не идут на работу.
В их высмеивании Джонсона у них есть бесконечные злые идеи.
Сначала они прислушивались к крикам Джонсона, доносившимся из запертого спортзала. Через несколько раз они узнали, что этот ребенок не будет плакать или кричать, и может только остаться на ночь. Они уже давно чувствовали, что это скучно и думали о более захватывающих способах.
Это не одно и то же, есть предупреждение об урагане!
Подростки сейчас очень взволнованы. Они полагают, что это будет зафиксировано Джонсоном на месте, и будет обнаружено через два дня.Думая об этом, в Ветреной кромешной тьме, когда несчастный Джонсон заперся на подстанции и никто не пришел, разве он не был бы так напуган, что обмочил бы свои штаны?
Подумав об этом, эта группа подростков сбежала от учителей, избегала своих родителей и ускользнула, чтобы напасть на Джонсона.
За рощей находится подстанция, которая как раз подходит!В любом случае, все школьные выключатели выключены, так что было совершенно темно. После того, как Джонсон был брошен, к тому времени, когда кто-то еще узнает, эта ленивая свинья будет голодать за то, что ничего не ест в течение двух дней.
Заперев дверь снаружи, подростки с гордостью вернулись домой. Их встревоженные родители ругались, пока тащили их к машине. Мальчики требуют принести им планшетный компьютер, бейсбольную биту и роликовые коньки. В результате все это было проигнорировано их родителями.
Сидя на заднем сиденье машины, они смотрели, как люди со всего города спешно уезжают. Подростки, наконец, почувствовали, что что-то не так. Разве когда приходят ураганы, они не должны сидеть дома, есть хот-доги и играть в игры всю ночь?
— Город может быть затоплен.”
«Это ураган третьей категории, Благослови Господь наш дом!Он слишком старый, поэтому я боюсь, что он не выдержит.”
“У нас есть страховка на дом. Что? Вы забыли принести страховой полис!Быстро возвращайся!”
“Заткнуться！Ты хочешь вернуться в суд смерти?”
Взрослые так торопятся выругаться, громко крича, что совершенно не обращают внимания на испуганное лицо ребенка.
Здание школы построено недавно, очень прочное. До прихода урагана ничего не произошло. Так что на этот раз все действительно будет хорошо. Мальчик так и думал. Подросток не посмел сказать, что Джонсон все еще в школе.
Потому что если бы он сказал это, это означало бы, что он издевается над своим одноклассником.
Возможно, даже более суровым, он будет приговорен к тюремному заключению из-за школьного насилия.
Джонсон не совсем без сознания, через некоторое время, когда подростки ушли, он проснулся.
На подстанции нет окон. Всюду было темно. Джонсон ощупью добрался до дежурной комнаты, нажал на настенный выключатель, но свет не зажегся. Слава богу, есть монитор, который выпускает слабый свет. При слабом свете он также нашел полностью заряженный фонарик на столе. Перевернув вверх дном дежурную комнату, он получил в награду пакет чипсов и две банки пива от сторожа.
Джонсон кладет все это к своим ногам, готовый пережить эти два дня.
Его мысли такие же, как у тех подростков.
Джонсон не слишком напуган. Подстанция школы не маленькая, и там тоже есть вентиляционные отверстия. Здесь нечего бояться, кроме темноты.
Два дня, может быть, немного суровые, но по сравнению с его домом в старом районе, возможно, школа безопаснее.
Эта идея исчезла через несколько часов. Ужасный ветер дул сквозь тяжелые двери, словно дьявольский рев из преисподней. Забор на вентиляционном отверстии был отправлен в полет, и пыль идет прямо внутрь.
Джонсон задрожал под столом.
Ветер становится громче, как кричащий призрак, и смешивается с запутанными звуками.
—- Ураган Дженнифер идет на север вдоль Мексиканского залива после изменения направления. Скорость ветра достигала 220 километров в час и была отнесена к урагану четвертой категории. Люди думали, что он приземлится в южном штате утром 8-го, но в результате он прибыл вечером 7-го.
Люди, которые не эвакуировались, столкнулись с катастрофой.
Что такое отчаянная ситуация?
Джонсон скорчился от страха. Пережив несколько часов паники и беспокойства, он наконец понял, что это была всего лишь прелюдия к урагану и что настоящая буря только что пришла.
Он стоит на коленях на полу, но земля дрожит, нет, здание дрожало.
Скрип так отчетливо слышен среди ревущих ветров. Все вокруг движется. Джонсон никогда не хотел оставаться в этом здании. Это то же самое, что сидеть на лодке, его зрение дрожало, и нет никакой неподвижной вещи, как она треснула и упала.
Искры появились в подстанции, и что-то разбилось о приборы.。
Третий этаж рухнул, затем второй … когда потолок рухнул, Джонсон крепко зажмурился, тщетно хватаясь за ножки стола. Внезапно ужасный звук в его ухе исчез.
Джонсон открыл глаза и тупо уставился на странное зрелище.
Мир безмолвствует.
Над его головой темнеет небо. Как грязная картина маслом, она была покрыта кремообразными чернилами кальмара с беспорядочным следом ветра и воздуха.
Многие вещи, которые были сдуты, остановились в воздухе. Капли дождя замерзли, но не упали на землю. Джонсон осторожно коснулся его рукой, отчего ладонь стала влажной.
Снаружи подстанция была наполовину разрушена, школьные здания обрушились, а роща сровняли с землей.
Вода поднялась до половины высоты Джонсона, и знакомый кампус превратился в океан.
Гроза пришла в конце дня. Насколько хватало глаз, это была размытая завеса дождя повсюду.
Эта сцена Судного дня заставляет Джонсона думать, что он попал в ад.
Его изможденное тело неудержимо затряслось, и страшная сила вырвалась наружу——
«ААА!”
С подстанцией в качестве центра, гром появился из облаков.
Небо похоже на порванный холст. Существует постоянная утечка света, соединяющая небо и землю. Это ослепительное золото полно ужасающей силы. Мгновенно вся государственная школа была погружена в завесу грома и молнии.
Рухнули остатки некоторых школьных зданий,а также уцелевшие постройки. Электричество от молнии распространялось по воде, как огромная золотая сеть.
Затем налетел вихрь, унося дым и обломки к небу, и буря захохотала, как дьявол.
Проснулась способность уровня S.
Заброшенный мир исчез,и ужасный звук урагана снова появляется.
Джонсон был унесен ветром к небу. Он запаниковал и начал сопротивляться. Невидимая сила обернулась вокруг его тела, унося его очень далеко.
В конце концов, он упал невредимым на развалинах дома, только чтобы понять: он, казалось, взорвал школу……
Автору есть что сказать：
Пробуждение Джонсона похоже на пробуждение ли Фея.
Между жизнью и смертью, он получил себя втянул в заброшенный мир-заряженный-способность пробудилась-обратно в реальный мир, используйте свою способность, чтобы сохранить себя в живых → _ →
Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.
