Глава 13: Отсутствует?
"Алек"
"Подарок"
"Миа"
"Подарок"
…..
"Кайл"
Ализа посмотрела на студентов и повысила голос, не услышав ответа:
«Кайл Охан».
«Кайл отсутствует?»
Все студенты переглянулись, все они знали о Кайле, потому что он оставил у них плохое впечатление во время последнего тура вступительного экзамена. Но никто не ожидал, что он будет отсутствовать на первом занятии.
Ализа посмотрела на класс и нахмурилась, но ничего не сказала по этому поводу, поскольку ученикам разрешалось отсутствовать на занятиях.
«Кайл Охан! Я запомню это имя, чтобы посмотреть, кто из вас достаточно смел, чтобы отсутствовать на первом занятии».
Написав «Отсутствует» напротив имени Кайла, она продолжила отмечать посещаемость.
«На сегодня все. Познакомьтесь со своими одноклассниками и пройдитесь по учебным зонам, чтобы лучше освоиться».
Закрыв табель посещаемости, Ализа вышла из класса.
В тот момент, когда фигура Ализы скрылась из виду, все ученики начали оживленно говорить. Особенно мальчики.
«Ого, это самый молодой (+S)-ранг Королевства?»
«Она такая красивая! Кажется, я влюбился»
«Пффф, ты свое лицо видел? Такая, как она, никогда даже не взглянет на такого неудачника, как ты!»
С другой стороны, среди сплетен, Алек встал и вышел из класса. Он хотел увидеть учебные зоны Академии.
На самом деле, он был обеспокоен, потому что в течение последнего месяца Система не давала ему никаких миссий. Он хотел стать сильным, но, учитывая, что Система не давала ему никаких миссий, его прогресс замедлился по сравнению с тем, что было раньше.
Неделю назад система наконец дала ему задание, но поскольку оно было очень странным, он не смог его выполнить.
______________________
«Миссия; xX»
Помогите небесным силам уменьшить эффект подавления родословной.
Награда:
2× Подранги увеличиваются.
2× S-ранга навыков.
Оставшееся время: ××
_________________________
Он не знал, кто такой Небесный. Где он должен его найти? Как он может помочь им в пробуждении родословной?
Обычно ему необходимо выполнить миссии в течение определенного времени, и если он не сможет этого сделать, миссия будет провалена, но на этот раз система не установила ему никаких ограничений по времени.
Алек даже не мог общаться с системой, система была странным существом, которое он обнаружил в худший период своей жизни.
Он был сиротой, и на приют, в котором он жил, напали монстры. Все дети, жившие в приюте, погибли из-за буйства монстра.
В то время, видя мертвые тела своих братьев и сестер, Алек чувствовал, что все это было его виной. Если бы он был достаточно силен, он бы смог защитить тех, кто был ему дорог.
Потеряв рассудок от гнева, он вошел в Темный лес, не особо задумываясь о последствиях. Хоть он и был слаб, ему было все равно, потому что он хотел отомстить за своих братьев и сестер.
Он бы уже погиб в лесу, если бы случайно не подключился к системе.
После того, как соединение было установлено, система показала ему разрушение мира, в котором он жил. Эту сцену Алек не забудет до конца своей жизни.
Темные тучи бродили по миру, повсюду были сложены мертвые тела, и единственными звуками, которые можно было услышать, были крики и мучительные вопли, наполненные агонией.
Неважно, дети, старые или молодые, все умирали. Мир был на грани краха.
Увидев такую разрушительную сцену, Алек пообещал себе стать сильным. Чтобы остановить разрушение мира и защитить тех, кто ему дорог. А также потому, что система помогала ему, поэтому он легко начал подниматься по рангам.
Сейчас он был слаб и ничего не мог сделать. Но будущее, которое он видел через систему, скоро наступит, и чтобы изменить это разрушительное будущее, ему нужно было много работать.
Когда Карсель, Миа и Лара увидели, что Алек уходит, они тоже последовали за ним.
У них нет таланта, как у Алека, но они не хотели расслабляться и винить во всем талант, потому что талант — это еще не все, если человек не будет усердно трудиться, даже если у него есть талант, он не сможет достичь больших высот.
Когда они вышли из класса, многие ученики последовали за ними, потому что никто не хотел оставаться позади.
Через некоторое время Алек вошел в тренировочную зону. Перед его взором предстала большая открытая площадка размером с два футбольных поля.
С одной стороны тренировочной площадки располагались сотни манекенов, которые идеально подходили тем, кто сосредоточен на ближнем бою.
Манекены для тренировок были сделаны из материала (B)-ранга, чрезвычайно прочного металла, который мог выдержать даже удар (A)-ранга. И студенты могли свободно тренироваться на них, не беспокоясь о том, что они сломаются.
С другой стороны, для тех, кто специализируется на дальнем бою, было много мишеней.
Средняя часть тренировочной площадки была пуста, то есть там ничего не было. По сути, это была территория, которую каждый мог использовать для отработки любого навыка и искусства, которое он хотел бы практиковать.
Увидев тренировочную площадку, Алек сразу же направился к манекенам и начал тренироваться. Всего через несколько минут Карсель также вошел на тренировочную площадку и, увидев, как усердно работает Алек, сжал копье и тоже направился к манекенам.
С другой стороны, Лара и Миа направились к зоне дальнего действия. Через несколько секунд на тренировочную площадку вышло гораздо больше учеников и начали отрабатывать свои особые навыки.
