«Среди учеников этого класса, кажется, пять лесных эльфов, семь высших эльфов и три темных эльфа. Обычно ваша раса также определяет вашу совместимость с определенным методом боя».
Инструктор, г-н Роналду, начал свое первое занятие с набора основных объяснений.
«Высшие эльфы обычно склонны использовать исцеляющую магию и другую магию общей поддержки, такую как усиление и ослабление. Темные эльфы, как правило, обладают навыками атакующей магии, такой как заклинания стихий и другой темной магии, такой как анимация объектов. Лесные эльфы обычно владеют навыками атакующей магии, такой как заклинания стихий и другой темной магии, такой как анимация объектов. могут использовать свои собственные навыки для помощи в стрельбе из лука, либо придавая своим стрелам элементарные эффекты, либо просто увеличивая их скорость, точность и силу с помощью маны».
Оглядев комнату, мужчина кивнул и еще раз мысленно пересчитал людей.
«Это не значит, что вы должны специализироваться в той или иной области. Скорее, было бы вполне правдоподобно, чтобы темный эльф был опытным в вспомогательной магии, или чтобы высший эльф специализировался на стрельбе из лука. Однако есть это то, что ты обязательно должен сделать, пока ты здесь, в этой академии».
Его глаза сузились, напряжение наполнило комнату, когда мужчина заговорил тяжелым тоном.
«Вы должны стать экспертом в любой области, которой вы занимаетесь. И вы должны быть в состоянии позаботиться о себе. Хотя командная работа и сотрудничество с однополчанами являются обязательными для тех, кто служит Альянсу, вы никогда не должны полагаться на других в выполнении своих обязанностей. . Вы никогда не должны сдерживать свою команду из-за отсутствия навыков. Если вы допустите ошибку, вся команда может потерпеть неудачу, поэтому я умоляю каждого из вас».
Наклонившись вперед на трибуне, Роналду говорил с отвращением собственным голосом, словно отвергая стоявших перед ним учеников.
«Убедитесь, что, когда ваша команда неизбежно терпит неудачу, вы не являетесь причиной неудачи».
Студенты сели с напряженными лицами, когда мужчина прямо сказал им, что от них ожидается провал.
Нет, не то, чтобы от них ожидали провала, а скорее то, что это было неизбежно.
Это вызвало дискомфорт у многих студентов, однако четверо особенно не были потрясены ни в малейшей степени.
«Пришло время начать наше первое упражнение. Все следуйте за мной. Мы направляемся в спортзал».
Студенты начали вставать и быстро последовали за инструктором, направлявшимся к двери.
— Мы собираемся в спортзал?
— Это будет своего рода тренировка?
— В первый день? Эта школа действительно суровая.
Многие студенты недоумевали, почему дела продвигаются так быстро.
«Как ты думаешь, что мы собираемся делать?», — прошептала Наталья Саманте.
«Ах, это будет просто тест на магическую силу. Он определит наши места в классе на основе наших результатов».
«Ой… подожди, откуда ты это знаешь?»
«Это довольно очевидно».
«Очевидно!? Ты умеешь читать мысли или что-то в этом роде??»
«Ха-ха….»
Саманта лишь посмеялась над этим заявлением.
[Что нам делать?]
Используя сообщения, она общалась с остальными тремя, пока они шли по коридорам.
[Очевидно, что мы не можем продемонстрировать всю свою мощь. Это было бы слишком тяжело для любого человека. Если мы не собираемся уничтожить эту нацию, нам лучше немного смягчить ситуацию», — написал в ответ Гаретт.
[Конечно. Мы должны позволить другим ученикам идти первыми и установить собственные показатели в пределах среднего диапазона. В конце концов, мы должны быть обычными эльфами из Альянса. Мы бы не хотели привлекать к себе дальнейшее внимание-]
[Я максим счетчик.]
Сообщение Тревора было прервано Эшли, после чего Гаретт с трудом сдержал смех.
«Что-то смешное, Гэри? Ты, кажется, сдерживаешь себя от смеха. Чему ты мог смеяться? У меня что-то на лице? Может быть, ты издеваешься надо мной?»
Инструктор обернулся и задал этот вопрос, и теперь все внимание было сосредоточено на Гаретте.
«Ах, ничего. Я просто недавно вспомнил одну забавную вещь и не смог удержаться от смеха».
«Минус один за нарушение порядка».
Номер Гаретта быстро переключился на [-4], и когда это произошло, студенты, которые случайно болтали, прекратили все разговоры.
«Он действительно пытается вселить страх в этих детей. Я не знаю, что здесь делают в качестве наказания, но оно, наверное, довольно противное, учитывая, как быстро они попадают в очередь, когда он вычитает очки. Хотя, если исходить из меня, это довольно богато», — подумал Гаретт.
Хотя камеры, которые антигерои разбросали по всему Альянсу, позволили им собрать информацию о школе и ее процедурах, факт заключался в том, что новый семестр только начинался. Таким образом, не было никаких данных о реальных методах и процедурах, которые эта школа использовала для обучения своих учеников.
Следовательно, антигерои узнают сами.
В конце концов класс добрался до спортзала, где стоял тренажер.
Там была платформа, на которой предположительно должен был стоять студент, и датчик положения руки. К нему был подключен измеритель, измеряющий магическую силу.
На этом счетчике была шкала от 1 до 9.
«Предположительно, это мера многоуровневой системы, которая, кажется, широко используется всеми в этом мире. Даже демоны знают об этой системе, но люди тоже ею пользуются», — подумал Тревор. «Интересно, почему вообще была введена эта система? Как он стал настолько широко известен? В конце концов, демоны и люди определенно никогда не контактировали друг с другом… если только…»
С усмешкой мысли Тревора устремились в поток мыслей.
«В какой-то момент демоны и люди вступили в контакт друг с другом? Но по какой причине? Могли ли в прошлом быть демоны, проникшие в человеческое царство? Возможно. Или, возможно, когда-то существовали люди и демоны, которые ладили друг с другом? Учитывая то, что я узнал об истории этого мира, это кажется крайне маловероятным, но я полагаю, что если бы это было очень давно, это было бы возможно.
Пока он думал об этом, ему на ум пришла другая возможность.
«Или, возможно, некоторые люди подвергались пыткам демонов и узнали о демонической культуре и практиках во время периода плена?» Это… возможно, наиболее вероятное объяснение. Ну, не то чтобы это имело значение. Полагаю, что все демоны того времени давно мертвы.
Студенты выстроились рядом друг с другом перед машиной, рядом с которой теперь стоял инструктор.
«Пришло время увидеть, на каком уровне находятся все. Я буду откровенен со всеми вами. На данный момент вы все, вероятно, находитесь на третьем уровне. Если вам повезет, вы будете на четвертом уровне. Если вам не повезет , вы будете примерно на 2-м уровне. Для справки, я на 6-м уровне. К тому времени, как вы покинете эту академию, если вам удастся выжить, вы будете как минимум на 4-м уровне — ценность, которая считается среди людей. быть уровнем мастерства гения. Если вы не можете достичь даже этого уровня, то вам просто нет места среди наших выпускников».
Возможно, вы читаете пиратскую копию. Ищите официальный релиз, чтобы поддержать автора.
Следуя его объяснениям, инструктор обошел строй студентов, пристально разглядывая каждого из них, прежде чем остановиться перед Эшли.
«Почему бы нам не пригласить нашу маленькую нарушительницу спокойствия здесь на первый экзамен. Посмотрим, стоит ли ее магическая сила ее наглого поведения».
«Конечно», — ответила Эшли, выходя на платформу.
«Я просто положил руку на эту штуку и попытался высвободить какую-то магическую силу, верно?»
«Действительно. Идите прямо вперед».
Когда она отвернулась от людей, на лице девушки появилась ужасная ухмылка.
«Извините, инструктор, а правильно ли настроены узлы машины? То есть, если каждый уровень ранжирован по экспоненциальной шкале, то как получается, что уровень можно измерить линейным датчиком?»
Тревор быстро задал вопрос, заставив инструктора отвернуться от машины и посмотреть на своего ученика.
«Хорошо спланированное отвлечение позволит сделать все более гладко», — подумал Тревор.
«А, это? Ну, машина берет магическую силу и преобразует ее в линейное значение, которое затем преобразуется в уровень на основе диапазона значений и применяется к датчику. Хороший вопрос, Тео. Я вижу, что ты по крайней мере, учитывая эти вещи».
Именно тогда, когда инструктор отвечал на вопрос Тревора, стрелка манометра начала вращаться.
Оно крутилось, крутилось и крутилось.
После вращения вокруг счетчика в общей сложности 6 петель он остановился на 1.
«Ах. Похоже, я всего лишь 1-го уровня».
Инструктор обернулся, чтобы увидеть результат, и рассмеялся.
«Только 1!? Я никогда в жизни не видел, чтобы кто-то достигал только 1-го уровня. Только новорожденные такие слабые! Возможно, тебе не следовало действовать с таким притворством, Элли. Возможно, мне просто придется исключить тебя, прежде чем ты даже способны…»
«Эм… инструктор….»
Именно тогда заговорил мальчик, потрясенный, как будто он увидел привидение.
— Хм? Что такое, Рафаэль?
Не только этот мальчик, но и почти все остальные ученики стояли в шоке, как будто они только что стали свидетелями аномалии.
«Я… думаю, что-то случилось с манометром. Посмотри сам».
«Шкала?»
Посмотрев на датчик, Эшли убрала руку с датчика.
Именно тогда он вращался назад снова и снова, пока не приземлился обратно в исходное положение.
«Что… это, конечно, странно. Правильно ли откалибрована машина? Что может…»
Эшли, не сказав ни слова, отступила назад, и при этом Роналду почувствовал холодок по спине.
‘Что это было?’
«Э… Пожалуй, давайте попросим другого ученика сдать тест. Минус 6, вы готовы».
Мальчик, у которого был отмечен минус 6, стоял вперед и в замешательстве оглядывался по сторонам.
У этого мальчика были волосы, которые были причудливо заколоты, хотя он казался гораздо более ручным, чем в предыдущий день. Осознание того, что ему дают так много отчислений за один день, а также возможность упасть еще больше, заставило его переосмыслить свой подход к этому преподавателю и к своему обучению в целом.
Выйдя на платформу, он протянул руку вперед и закрыл глаза.
Именно тогда шкала вырвалась вперед и остановилась на цифре 9.
«Хе-хе…. Я собираюсь немного повозиться с инструктором….», — подумала Эшли.
«Что… 9-й уровень!? Нет, этого не может быть. Возможно, внутри машины есть какая-то странная систематическая ошибка? Может быть, преобразования действительно линейны, как указывал ранее Тео. Если это так, то мой собственный уровень должен быть где-то в сотнях. Позвольте мне попробовать это самому».
Мальчик быстро вышел из машины, давая инструктору возможность выйти вперед.
Шкала обнулилась, и инструктор положил руку на счетчик.
На что счетчик не сдвинулся с места.
‘Что!? Я применяю магическую силу и направляю ее прямо в машину. Оно даже не движется?
«Что случилось, инструктор? Неужели вашей магии недостаточно даже для того, чтобы заставить эту сломанную машину сдвинуться с места?»
«Это… вот оно. Должно быть, оно полностью сломано. Кто-то, должно быть, вывел из строя машину перед нашей лекцией».
Выйдя из машины, мужчина повернулся к студентам.
«Кто-нибудь что-нибудь знает об этом?»
Ни одна душа не ответила, на что инструктор расхаживал туда-сюда.
«В любом случае, машина полностью сломана. Ошибка здесь даже не систематическая. Как будто никакой функции вообще нет, почти как если бы кто-то установил ее на случайную настройку, которая даже не учитывает входные данные при определении выхода. К сожалению, , похоже, мы не сможем получить каких-либо точных результатов на этом занятии, поэтому вместо этого я хочу, чтобы вы все пробежали 20 кругов по этому спортзалу, а затем я хочу, чтобы вы все сообщили мне, где у меня будет волшебство. упражнение подготовлено для всех вас».
‘Эх….’
«Бег по кругу…..»
«Блерх… это отстой…»
«Как досадно… У меня вся форма вспотеет…»
Саманта услышала жалобы в умах студентов и посочувствовала им.
Она тоже не собиралась пачкаться таким образом.
«Как прискорбно. Хотя было забавно видеть реакцию этого человека, когда Эшли удерживала счетчик на месте своей маной».
И вот все ученики начали бегать по спортзалу.
«Ах, и Элли. Пойдем со мной».
«А? Я перестану бегать круги?»
«Нет. У меня есть для тебя работа, так как у тебя ЯВНО гораздо больше магической силы, чем у меня. Видишь вон ту комнату? Я хочу, чтобы ты принес все гири, чтобы мы могли использовать их в упражнении. Тогда ты пробежит твои круги».
«Так много работы».
«Еще одна жалоба? Минус 1».
[-32]
«Что бы ни.»
«Грубый комментарий. Минус 1».
Протянув руку, дверь кладовой, которая находилась напротив спортзала, открылась сама собой.
Из этой двери несколько тяжестей начали летать по воздуху, кружась вокруг них, как вихрь, прежде чем они рухнули на землю с громким лязгом.
«Это достаточно хорошо?», спросила Эшли.
Инструктор не мог ничего сделать, кроме как отвиснуть челюсть, увидев такое событие.
«Ч-что….»
«Хорошо. Теперь я пойду пробежаться. Позже».
Студенты тоже были свидетелями того, как гири летели по воздуху, и теперь все были остановлены, когда Эшли передала их.
«Что вы все делаете? Если мы не пробежим эти круги, урок никогда не закончится. Я вроде как хочу уйти отсюда, так что давайте уже продолжим».
Приложив одну руку к голове, инструктор стиснул зубы и с болью огляделся по сторонам.
«Она какой-то гений? Этот студент!? Этот безответственный… неуважительный… беззаботный студент? Тот, кто без колебаний перебивает меня и постоянно игнорирует мои собственные указания, не показывая ни малейшего роста? Этот, оказывается, какой-то вундеркинд!?’
Со злыми мыслями мужчина был полон разочарования и неуверенности.
— Надо доложить об этом директору, а что делать… нет, это само собой разумеется. Если я смогу исправить ее поведение, то она может стать даже более великой, чем Велфис Герста. Настоящий воин…. величайший маг….. величайший солдат….. ха… ха-ха!!! Она может стать тем, кто преодолеет даже 9-й уровень!! Простой студент, превзошедший царство героев! Подождите минутку… неужели это так?!’
Глаза мужчины расширились, когда он посмотрел на студентов, которые теперь бежали вместе, большинство из которых все еще были шокированы таким поворотом событий.
«Я слышал слухи о прибытии Неопределенного в мир и о том факте, что он собирает героев… может ли она быть героем этой нации!?»
Глядя на землю, инструктора терзала нерешительность, он не знал, что думать и делать.
«Ах!! В любом случае, мне нужно сообщить об этом директору и выяснить, что с ней делать. На самом деле… возможно, мне следует привести ее к директору позже, во время ее задержания, и объяснить ему ситуацию напрямую».
Придя к такому выводу, мужчина кивнул.
Герой определенно существовал где-то в Альянсе, и вероятность того, что этот студент станет этим героем, не была нулевой.
Этот человек не знал, что герои бессильны перед повышением, и поэтому он выступил вперед с этими мыслями, ухмыляясь и планируя свои следующие действия.
Однако он мало что знал, что существо, которое могло бы быть героем, было совсем не таким.
Она была антигероем.
Существование хаоса, призванное привести мир к разрушению, когда она столкнется с героями этого мира.
Именно тогда в голове этого человека заиграл голос.
[Как ты действительно глуп. Мне больно даже смотреть на тебя со своего трона. Я иду проверить своих любимых пешек, и все же вижу что-то такое мерзкое….. что меня тошнит. Вы хотите использовать своих учеников ради собственного престижа? Вы хотите, чтобы они стали великими только для того, чтобы вас знали как великого наставника, который привел их к такому величию?]
Ужасный и испорченный, но несколько заманчивый голос прозвучал в сознании Роналду.
[Ха-ха… продолжайте развлекать меня, инструктор. Однако вы должны быть очень осторожны. Вы сами можете этого не понимать, но вы идете по тонкому канату, и даже малейшая ошибка может привести к тому, что все вокруг вас рухнет.]
В следующий момент инструктор оцепенел, а его собственные воспоминания об этом голосе исчезли.
Оглядевшись вокруг, он почувствовал себя странно, как будто само время прошло.
‘Что-то только что произошло? У меня такое чувство, будто кто-то что-то сказал, но… не могу вспомнить, что именно».
Глядя на студентов, бегущих по кругу (каждый из них находился примерно в 50 метрах от того места, где они находились раньше), он просто пожал плечами.
‘Независимо от того. В следующем тесте, я полагаю, мы увидим, где все на самом деле находятся».
—-
[Когда я в последний раз делал какие-нибудь правильные упражнения? Возможно, мне всего 25, но я так сильно сосредоточился на своей работе, что, кажется, я не успеваю за такой рутиной.]
[Вы так говорите, но наши характеристики в этом мире уже исчерпаны. Это даже не должно заставить вас потеть.]
[Ну, это очевидно. В конце концов, есть ли что-нибудь, в чем я могу быть плох?]
[Неа.]
Тревор и Саманта вели непринужденную беседу, обмениваясь сообщениями, пока бежали бок о бок.
[Но разве это… разве это не противоречит нашему образу антигероев?]
[Это все ради того, чтобы изобразить себя обычными студентами.]
[Да, но это отстой.]
Тревор просто усмехнулся про себя, глядя на студентов вокруг него.
Никто из них, казалось, не испытывал ужасных трудностей, но определенно были те, у кого дела шли лучше, чем у других.
[Я никогда не мог посещать нормальную среднюю школу из-за того, что меня так быстро бросили на работу. Возможно, это было так?]
[Ммм….. Я бы сказал, что это совсем другое, но здесь есть некоторые сходства.]
[Это так? Интересный.]
Эти двое продолжили бежать, прежде чем финишировали вместе с остальными, после чего все собрались вокруг своего инструктора.
«Гм…. дальше мы собираемся провести два теста. Физическая сила и магическая сила. Сначала ты поднимешь эти веса своей собственной силой, затем своей магией. Нам нужно, по крайней мере, определить, превосходит ли твоя магия твои физические возможности. Потому что, если ты не можешь сделать даже этого… тогда тебе не место в этой школе».
