Исследования Цзи Сюэгэ и Лин Сю не так хороши, как они думают.
Их предыдущее основание было очень плохим. Хэ Вэй просто обучал их в течение 20 дней и просматривал предыдущие учебники. Как бы они ни работали, им не удалось догнать учеников ключевых вузов всего за два месяца, что было не очень научно.
Их результаты промежуточных экзаменов упали, и они оба нервно передали табель успеваемости Хэ Вэйфею.
Хэ Вэйфей и остальные в комнате осмотрелись.
Хуан Цзин сказал: «Это достижение нормальное, не слишком уродливое. Просто их слишком сложно тренировать. У него так много вещей. Лин Сю, я буду тренировать тебя после домашнего задания. Я все еще новичок в школе. вступительный экзамен в колледж. Я до сих пор помню много знаний. Вы также изучаете гуманитарные науки. Вы можете расширить свои знания по китайскому языку, истории и географии, что также поможет вам позже писать романы. В основном я помогу вам с математикой и английским языком. .»
«Спасибо.»
«Просто пригласи меня на ужин». Сказал Хуан Цзин и изучил табель успеваемости Лин Сю.
На самом деле хороших исследований нет, десятое снизу.
Результат хороший для человека, который не ходил в школу несколько лет.
Пока есть достаточно времени, он может идти в ногу со своими достижениями.
Сам Хуан Цзин раньше учился плохо, поэтому он понимал боль обучения и смысл быстрого прогресса.
Хэ Вэйфэй сказал Цзи Сюэгэ: «Ни одно дно не показывает, что ты можешь справиться с этим. Приведи свой разум в порядок. У тебя еще есть больше двух лет, чтобы подготовиться к вступительным экзаменам в колледж в первый год обучения в средней школе. Ты справишься». Если вы попадете в число 20 лучших учеников в конце этого семестра, это докажет, что вы квалифицированный студент, и этого достаточно. Вы можете продолжать писать романы в другое время, не делая пауз, потому что твоей учебы».
Цзи Сюэге кивнул. Сначала она чувствовала себя виноватой.
Ее фундамент очень плохой. У нее много умственной энергии при письме, и она действительно немного слаба в выполнении трудных домашних заданий.
Кроме того, она снова смогла пойти в школу, и он Вейфэй ей очень помог. Она была очень благодарна и хотела передать хороший табель успеваемости Хэ Вэйфею, чтобы тот его увидел. Она оправдала его помощь.
n//𝔬-.𝓥/-𝖾-.𝓁))𝑩/-I.-n
Поэтому, когда она пришла со своим табелем успеваемости, у нее действительно было намерение на время перестать писать.
Я не ожидал, что он так ее поддержит.
На мгновение ей стало скучно.
Он сказал это только Цзи Сюэге и ничему больше.
Некоторые люди говорят это один раз, а те, кто говорит это и слушает чаще, не обращают на это особого внимания.
**
Цзи Сюэге и Лин Сю до сих пор живут наполовину работой, наполовину учебой. Теперь их распределение времени стало более разумным, и они обеспечивают себе около восьми часов сна каждый день.
Они слушают уроки и внимательно выполняют домашнее задание в течение дня, а в свободное время стараются выделить четыре часа на написание романов.
По этой причине они все писали быстрее.
Иногда, когда у них есть урок китайского языка или урок истории, они просто слушают его и придумывают хороший сюжет. После занятий они пишут всякую всячину. Эффективность не хуже, чем за весь день до этого.
В школу тоже приятно приходить. Школа находится далеко от их квартиры. Они каждый день ездят в школу и обратно на велосипеде. В школе также есть физкультура или внеклассные занятия, и они могут регулярно заниматься спортом.
Цзи Сюэге иногда сидит в светлом классе, уголком его рта неосознанно расплывается улыбка.
В жизни так много возможностей. Год назад она никогда бы не подумала, что будет сидеть в классе тихо и жадно. Она была полна надежды на обучение, не беспокоилась, не беспокоилась и была полна тоски.
Улыбка Цзи Сюэге упала в глаза учителю китайского языка на платформе. Он был удивлен, что 16-7-летний ребенок может демонстрировать такую улыбку. Он спросил: «Цзи Сюэгэ, думаешь ли ты о чем-нибудь, что делает тебя счастливым?»
Цзи Сюэге не ожидала, что учитель китайского задаст ей вопросы. Она подсознательно кивнула.
«Можете ли вы поделиться этим с нами?»
«Я не уверен, что вы хотите это услышать, но я думаю, что студенты, возможно, захотят это услышать».
«Все в порядке, пожалуйста».
Цзи Сюэгэ спокойно встал, и Циншэн сказал: «Мои родители погибли в автокатастрофе, когда мне было 11 лет. Мои родственники из обеих семей не хотят меня. После этого я боялся, что девочка, которая жила одна, будет на меня пялились плохие люди, переехала в незнакомое место и несколько лет жила мальчиком.Позже я встретила молодого человека, который не учился в школе из-за болезни.Он понял, что я девочка, с первого взгляда, когда увидел Он рассказал мне много причин, которые я сейчас не понимаю. Позже он вернулся в школу, чтобы сдать экзамен, пропустил семестр и все еще позволял всем учителям и студентам, которые указывали на него из-за его болезни с первого класса. После этого он перепрыгнул прямо из первого класса средней школы в первый год средней школы».
Цзи Сюэге продолжил под фоновый звук дыхания учеников: «В то время я все еще учился в средней профессиональной школе и планировал получить диплом, и у меня не было цели на будущее. На самом деле, я не знал, как это сделать. много работать или для кого. Я боюсь его увидеть. Чем он лучше, тем больше я боюсь его увидеть, и от этого мне еще больше стыдно. Прежде чем он покинул наш город, чтобы приехать в Циньчэн, он оставил специальное письмо мне, сказав, что моя личность и пол окажут большое влияние на меня в будущем, повлияют на мою жизнь, и пусть два человека помогут мне вернуть обратно личность и файлы девочек. В то время я хотел измениться ради одной человек в первый раз. Позже я не пошел к двум людям, которых он мне представил, и попросил друзей моих родителей помочь им. Затем я последовал за ним в Циньчэн, где я выполнял всевозможную работу по дому. Теперь я Я также подрабатываю на неполный рабочий день. Все расходы на обучение и проживание я зарабатываю сам. Многие ученики часто видят, как Лин Сю из 5-го класса 2-го класса ходит со мной в школу и из школы. Мы вместе сняли квартиру преподавателя в Университете Цинь. Он также доверил благословение молодому человеку, которого я ценил, вернуться в школу. Днем мы ходим в школу, а вечером вместе пишем романы, чтобы заработать на жизнь и обучение. Мы хотим идти по гладкой дороге, как большинство детей в мире, иметь определенную работу в будущем и построить свою собственную маленькую семью. «Учитель китайского языка и ученики в классе молчат, а улыбка на лице Цзисюэгэ становится все более нежной. «Некоторое время назад я сказала молодому человеку, что люблю и ценю его, и он не отказал мне. Он превосходен и у него хорошее семейное прошлое. Мне нужно стать лучше, чтобы быть достойной его. И он не только дал мне жизнь, которую я не мог себе представить еще год назад, но и провел меня по самому лучшему пути, которым я мог идти. Я не хочу быть слишком слабым, чтобы подвести его. Моя цель – он! «
Сказал Цзи Сюэге с улыбкой и посмотрел на учителя китайского языка на платформе.
Я не знаю, какой ученик аплодировал первым, и, наконец, аплодировал весь класс.
«Цзисуэге, ты такой крутой!»
«Смею сказать это прямо. Я так оптимистично смотрю на тебя!»
