Глава 17: Глава 17
Мальчик вздохнул, увидев депрессивное поведение Данг Со Муна.
— Ты всегда был таким мягкосердечным! Но знаешь, я рад, что ты такой.
Бэк Мун Джи почувствовал, что лучше сменить тему ради Дан Со Муна.
«Вы знали? Этот урок, который мы посещаем, — первый урок садоводства в Академии».
«Первый? Так это новый курс Академии?
Бэк Мун Джи быстро продолжил, увидев заинтересованный ответ Дан Со Муна.
«Да. И я слышал, что новый учитель довольно молод.
«Я понимаю…»
Бэк Мун-джи почувствовал, что интерес Дан Со-муна ослабевает, и тут же снова заговорил.
«Эй подожди! Как мастер информации, у меня есть кое-какие подробности. Учителя зовут Кан Хёк».
— Кан-хёк?
Мысли Дан Со Муна сразу же обратились к человеку по имени Кан Хёк, с которым он путешествовал в Накьян.
Но он слышал, что Кан Хёк намеревался остаться в Накьяне всего на несколько дней.
Хотя он думал, что это, скорее всего, совпадение, у него все же были надежды.
«Было бы здорово, если бы нашим учителем садоводства действительно был Кан Дэ Хёп».
«Кан Дэ Хёп?»
Дан Со Мун начал объяснять события своего путешествия в Накьян и обстоятельства, при которых он встретил Кан Хёка.
Бэк Мун Джи кивнул.
«Вау, это просто потрясающе! Я бы тоже хотела с ним познакомиться! В любом случае.»
Бэк Мун-джи продолжил свои выводы об учителе садоводства.
«Ему двадцать четыре года, и он, должно быть, с честью прошел учительский экзамен, чтобы теперь стать учителем садоводства!»
Они подошли к зданию, в котором проходил урок садоводства.
«Давай пройдем внутрь!»
Дан Со Мун кивнул.
Внутри было около двадцати парт для учеников, равномерно расставленных по комнате, а в центре, лицом к партам учеников, стоял учительский стол, который был вдвое выше по высоте.
В то время как павильоны Доброты и Праведности должны были использоваться для любого класса, который должен был проходить в помещении, на самом деле он использовался почти исключительно для предметных занятий по гуманитарным наукам.
Это произошло потому, что все предметные занятия по боевым искусствам проводились на тренировочных площадках, если только не было особых обстоятельств, препятствующих этому.
Тренировочные полигоны использовались и в дождь, и в снег, и даже в случае тайфуна.
Несмотря на то, что было более 240 студентов, для них было достаточно места во всех четырех зданиях из-за использования тренировочных площадок.
Другие ученики в классе подошли и выбрали свою парту. Затем они начали в изумлении осматривать комнату.
«Эй смотри! Столы и стулья сделаны из стали!»
«Даже пол стальной!»
«Боже мой! Стены и двери тоже из стали».
«Это для того, чтобы даже если вы, ребята, совершите ошибку, здание не сгорело».
«…!»
Неожиданный звук голоса молодого человека заставил студентов повернуть головы.
Вошел молодой, красивый мужчина, одетый в форму учителя.
«Униформа?»
— Не может быть?
Мужчина кивнул, слушая вопросы студентов.
«Да, я ваш учитель садоводства. Меня зовут Кан Хёк».
Кан Хёк оглядел студентов. Его первый класс состоял из восьми первокурсников.
Похлопав по столу, он обратился к классу.
— Теперь вы все можете сесть.
Дан Со Мун был совершенно ошеломлен. Его желание, чтобы его учителем садоводства был «Кан Дэ Хёп», которое, как он знал, действительно сбылось.
«Кан Дэ Хёп?»
Кан Хёк повернул голову, чтобы посмотреть на Дан Со Муна, и рассмеялся.
«Это Дан Со Мун из семьи Дан Сачхон. Приятно снова встретиться с вами. Но отныне это не Кан Дэ Хёп, это Кан Сонсенним».
«Ой. Да, конечно! Сонсенним!»
Бэк Мун Джи ухмыльнулся, глядя на раскрасневшееся лицо Дан Со Муна.
«Сейчас мы начнем урок. Если возникнут какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать меня. Кроме того, если у вас есть какая-то срочная необходимость пойти куда-нибудь, пока идет занятие, вы можете это сделать, но вернитесь в подходящее время. Я позвоню в журнал посещаемости в конце урока.
Затем он сел перед своим столом. Из-за высоты парты студенты могли рассмотреть его в деталях.
«Как вы знаете, предмет, который я преподаю, — садоводство. Обычно о садоводстве думают просто о выращивании растений из-за их внешнего вида, но оно также включает в себя выращивание фруктовых деревьев и овощей, а не только цветов.
Студент поднял руку. Это была хорошенькая девочка, которая выглядела так, будто станет цветком мурим, когда вырастет.
«Кажется, у нее сильное чувство собственного достоинства».
Ее действие привлекло всеобщее внимание всего класса.
«У меня есть вопрос.»
«Что это такое?»
— Ты действительно собираешься учить нас таким обычным вещам?
Ее вопрос заставил весь класс расхохотаться.
«Полагаю, что так. Мое боевое развитие слабое».
«Хахаха! Думаю, тогда ничего не поделаешь».
Дан Со Мун в замешательстве склонил голову набок, услышав объяснение Кан Хёка.
«Слабое боевое развитие?»
Дан Со Мун полностью осознавал, что у Кан Хёка не было слабого развития. Он своими глазами видел, как тот вооружен мечом, когда защищал его от оружия Ам-ги и когда отбивался от бандитов.
Его движения определенно не были движениями человека с третьим уровнем развития.
Хотя он владел только своим мечом и не использовал какие-либо экстрасенсорные способности совершенствования перед ним, Дан Со Мун видел людей с разным уровнем совершенствования, и ему казалось, что Кан Хёк определенно имел пиковый уровень выращивания.
«У него как минимум пиковый уровень культивирования!»
Дан Со Мун решил продолжить наблюдение за Кан Хёком и пока просто оставить это в покое.
Кан Хёк, с другой стороны, щелкнул языком.
«Тут-тут, эти дети…»
Он знал, что девушка спросила не потому, что ей действительно было любопытно, а с намерением высмеять его.
«Кажется, она уже научилась извращенным привычкам взрослых!»
Однако ее вопрос оставался вопросом, поэтому он должен был ответить должным образом.
«Хороший вопрос! Это Академия клана Хвачхон, а это значит, что садоводство, которое мы будем изучать, определенно не будет обычным.
Даже тест, который он должен был пройти, чтобы стать учителем, никоим образом не был обычным, но это было из-за того, что Му-Джин изменил тест. Однако ученики об этом не догадывались и просто видели в нем обычного учителя, прошедшего, скорее всего, обычное испытание.
Кан Хёк продолжал говорить.
«Мы начнем с изучения основ садоводства, а затем перейдем к изучению того, как выращивать священные травы, которые станут лекарствами».
«Вау, как ты выращиваешь священные травы?»
— Ты просто выдумываешь!
«Хахаха!»
Кан Хёк ударил ладонью по столу в ответ на их насмешки.
«Тихий!»
Студенты игнорировали Кан Хёка и продолжали делать то, что им хотелось.
Двое из восьми студентов уже спали на своих партах.
Кан Хёк вздохнул.
«Это горе учителей гуманитарных наук, о котором говорил Джу Сонсен?»
Большинство студентов думали о своих предметных занятиях по гуманитарным наукам как о предметах, которым им не нужно уделять много внимания, поэтому они в основном использовали их как возможность поспать.
Студенты даже не понесли никаких наказаний за свое поведение, поскольку в Академии был широко распространен девиз: «Достаточно изучить основы гуманитарных предметов».
Поэтому несчастным учителям-гуманитариям оставалось только держать свои обиды в себе.
Но Кан Хёк не был обычным учителем гуманитарных наук. Он был лидером клана в течение пятидесяти лет, и его вспыльчивый характер принес ему прозвище «Дракон».
Кроме того, ему было девяносто восемь лет, и высокомерие студентов он рассматривал не более чем как шутку.
«Вот почему я приготовил жареный медовый женьшень. Хотя они и молоды, в Муриме все люди, будь то взрослые или дети, любят, когда их награждают».
Он открыл сверток, который принес с собой, и достал из него черный ящик.
Внимание студентов оживилось от любопытства, они задавались вопросом, что находится внутри коробки.
Внутри коробки был небольшой кусочек засахаренного женьшеня Baby Ginseng, завернутый в промасленную бумагу, которую тщательно подготовил Baek-gap.
Его можно было есть без каких-либо побочных эффектов как лекарство, а маленький фрагмент увеличивал культивирование на месяц.
«Студент, который задал мне вопрос, как тебя зовут?»
На внезапный вопрос Кан Хёка ученик выглядел удивленным и быстро ответил.
«Это Юн Ми-ха!»
«Вы придумали хороший вопрос. Вы можете получить награду».
«Извини?»
«Несмотря на ваши намерения, стоявшие за этим, это все же был хороший вопрос. Что ты делаешь? Быстро подходи, чтобы получить свою награду».
Юн Ми-ха нервно встала и подошла к столу Кан Хёка, чтобы взять засахаренный кусочек женьшеня.
— Это засахаренный женьшень.
У ученика округлились глаза, когда он услышал это имя. Хотя они были молоды, они все еще были детьми Мурима, который пятнадцать лет воспитывался на его продуктах питания.
Более половины из них в какой-то момент своего воспитания кормили кусочком его корня, поэтому они хорошо знали о свойствах женьшеня.
Юн Ми-ха был в недоумении.
«Это засахаренный женьшень? Пожалуйста, скажите что-нибудь разумное! Даже если корни напоминают редьку, Женьшень — это не то, что можно так просто посадить и собрать с земли!»
«Но я посадил и собрал его с земли».
«…..Что ты имеешь в виду?»
У Юн Ми-ха было ошарашенное выражение лица. С другой стороны, Кан Хёк чувствовал себя уверенно.
«Ну, это из-за того, что я наказал этого парня, земля стала запретной, и я также ходил туда достаточно часто, чтобы наполнить это место своей энергией, так что я не совсем неправ, если скажу, что возделывал их, не так ли?»
«Такое растение, как женьшень, относительно легко выращивать. Почему ты это не ешь? Это награда за такой хороший вопрос».
«Если это действительно Женьшень, то он слишком ценен, чтобы давать его в качестве награды за простой вопрос».
Кан Хёк громко рассмеялся над ее ответом.
— Даже если ты думаешь, что это слишком дорого, это все, что у меня есть. Как вы можете отказаться принять это?»
Его замечание задело гордость Юн Ми-ха, поэтому она подняла глаза и положила кусок в рот.
Кан Хёк снова громко рассмеялся, увидев, как она его ест.
«Боже мой!»
Из ее рта вырвалось восклицание, поскольку оно оказалось более вкусным, чем она ожидала.
— Я вижу, тебе это нравится. Нехорошо отказываться от того, что вам предложили в качестве награды. Из вежливости можно отказаться от чего-то один раз, но не во второй раз, а то с голоду помрешь! В конце концов, жители Мурима все еще люди!»
«…»
— Теперь вы можете вернуться на свое место.
Все взгляды учеников были сосредоточены на Юн Ми-ха.
Хотя она съела засахаренный корень из ярости, она не поверила, что это на самом деле женьшень.
В лучшем случае она подумала, что это может быть корень колокольчика.
«Настоящий корень женьшеня стоит недешево! Что за ерунда… а?
Она удивленно моргнула.
Это было потому, что она могла чувствовать определенные изменения в своем теле.
Она почувствовала какое-то ощущение внизу живота. Он расширялся, охватывая дополнительный поток ци, вызванный корнем Женьшеня.
— Это было настоящее? Разве тогда мне не нужно будет выполнять практику движения ци?»
После приема любого лечебного эликсира необходимо выполнять практику движения ци.
Если получатель был слишком молод, чтобы двигать ци, взрослый мог передать ему шарик ци, чтобы стимулировать движение. Это также было необходимо, если кто-то хотел в полной мере воспользоваться лечебными преимуществами женьшеня.
Однако, даже если не было практики движения ци, засахаренный корень Кан Хёка все равно обладал всеми своими лечебными свойствами.
У Юн Ми-ха некоторое время было рассеянное выражение лица, в то время как Кан Хёк просто удовлетворенно улыбался.
«Должно быть, я единственный учитель, который подумал о том, чтобы наполнить циркулирующий шар энергии ци внутри самого засахаренного корня».
Затем Юн Ми-ха спонтанно заговорила.
‘Это действительно так…. Корень детского женьшеня».
У студентов изменился взгляд. Это был взгляд желания. Кан Хёк прекрасно знал, чего они желали.
«Засахаренный корень женьшеня будет даваться только ученикам, которые задают отличные вопросы или ученикам, которые проявляют хорошее отношение в классе».
В этот момент язык тела студентов также изменился.
Они выпрямились, а те, кто спал на своих столах, встали и стали смотреть на Кан Хёка.
«Теперь они захотят сосредоточиться на уроке».
Кан Хёк продолжил говорить.
«Я также намерен научить всех вас методу выращивания женьшеня. Если вы не дураки, я уверен, вы понимаете, что я имею в виду под этим правом?
«…»
«Однако я не собираюсь учить этому тех, кто даже не знаком с основами садоводства. Начнем с основ!»
Затем ученики начали полностью концентрироваться на его обучении, и на этом первый урок Кан Хёка успешно завершился.
