Глава 1: Солнечно после? Ада
Девушка не знала, как долго она там пробыла, но она обнаружила, что живет в старой церкви, как будто это было естественно. Снаружи она занималась боевыми искусствами на площади; его ворота были величественными и соединялись с прочной стеной, а общественный порядок поддерживал местный гарнизон вооруженных войск.
Нынешнее состояние мира было вбито ей посредством «образования»; однако она не узнала ничего практического. Возможно, во всем этом была какая-то польза, но она не могла вспомнить ничего из географии, которой ее учили.
Однако она могла ощутить далекие страны, когда поднимала глаза на огромное пылающее небесное тело; только глядя на красное сияющее солнце, она могла ощутить необъятность творения. Таким образом, она полюбила вид безоблачного неба. Она понимала солнце и высоту, на которую оно поднимается, и это стало ее основной связью с внешним миром. Она всегда наслаждалась теплом его лучей, и, прежде всего, ее волосы и солнце имели общий цвет.
Учитывая ее любовь к солнцу, отвращение к серому небу было вполне естественным. Звук дождя заставил ее почувствовать, будто само ее существование было стёрто. Любимые лучи, которые раньше согревали ее, были заблокированы тьмой дождевых облаков, и хотя она была уверена, что ей не понравится любой день проливного дождя, худшей частью была последовавшая ночь.
«Номер 8, номер 13! Шаг вперед!»
«Да.»
«Да.»
По сигналу учителя, с деревянными мечами в руках, они встали.
«Начинать.»
По бесстрастному сигналу оба одновременно начали практиковать свои боевые формы. Дети церкви не были названы; они выбирают партнеров, и преподаватели присваивают им номера. Учителя, в честь Его Величества, должны были дать имена детям, когда они достигнут совершеннолетия. Однажды они спросили о возможности назвать себя, но были встречены ответом чистого гнева, так что этот вопрос больше не поднимался. Имена имели огромное значение, и с помощью учения церкви они быстро поняли их значение.
Результат повторил дюжину ее предыдущих матчей: легкий обморок, после которого девушка раскачивалась изо всех сил. Она несколько раз замахнулась, каждый раз вступая в контакт, и задела голову молодого номера 8. В это время молодой человек с силой ударил ее ногой и сбил с ног. Затем его меч был быстро воткнут ей в горло, после чего последовал приказ остановиться.
«Номер 8, молодец».
«Спасибо.»
«Но что касается номера 13, ты снова безнадежен. Память тебя подводит, а движения тупы. Я говорю вам это ради вас самих. Какой провал».
«Извинения».
«Ты забываешь, что единственная причина, по которой ты жив, — это моя доброта? Судя по всему, не было бы странным сказать, что тебе уже слишком поздно приводить себя в порядок.
«Я понимаю.»
Учителя носили белые одежды, пока обучали детей, которые, в свою очередь, учились и обучались в церкви. У детей был суровый образ жизни, и, к сожалению, немало учеников попали в серьезные несчастные случаи. Девушка ненавидела своего учителя, но, поскольку он обучал так много учеников, просто узнать ее лицо было трудностью. Для него все они выглядели одинаково, и это умножалось на то, что у него не было ни причины, ни намерения узнавать о своих учениках. Глубоко внутри него жил хороший человек, но его ученики так и не узнали об этом. Ему нужно было учить их кулаками, пинками и резкими словами, чтобы от сильной привязанности не было никакой пользы. Самой скучной частью была ежедневная похвала учителя, потому что в конце урока или тренировки они всегда повторяли одни и те же слова.
«Мы выражаем величайшие почести и самую искреннюю благодарность его величеству Бефнаму Великому!»
«Клянемся в безоговорочной верности Родине!»
«Пусть знамя Солнца никогда не будет запятнано!»
«Смерть тем, кто будет противостоять Империи Хоршиедо! Для этой цели мы — его меч и щит!»
За что они вообще должны были быть благодарны? Почему им пришлось присягать на верность? Девушка не могла вспомнить ничего, что могло бы заставить их посвятить свою жизнь такому делу. У большинства людей не было ни причины, ни желания уподобляться мечам, а быть принесенными в жертву в качестве щитов было еще более немыслимо. Поскольку девочка не смогла придумать сколько-нибудь достаточных объяснений, она честно спросила у своего учителя.
«Его Величество Бефнам, наследник крови нашего отца-основателя, императора Бергиса, является самым почитаемым человеком нашей эпохи. Именно благодаря Его Величеству мы можем существовать в мире и спокойствии; поэтому мы должны поклясться в нашей бессмертной верности Его Величеству. Мы в огромном долгу перед Его Величеством, который мы должны постараться выплатить изо всех сил».
Если бы ей пришлось продолжать такую жизнь, девушка была уверена, что счастья ей не найти. В конце концов, она понятия не имела, о чем он говорит.
«Послушай внимательно, номер 13. Ставить под сомнение Его Величество и, следовательно, нашу великую Империю — всегда неприемлемое поведение. Ты, о дерзкий, должен уважать Его Величество Бефнама, как своего отца, и Хоршиедо, нашу родину, как свою мать. Вы никогда не должны забывать одну вещь; выгравируйте это в своей пустой голове, если понадобится!»
Все еще не понимая, что это значит, она с готовностью кивнула, несмотря на его гнев. Внезапно она спросила, можно ли называть Его Величество «папой». У отца должна быть семья, и если она действительно была этой семьей, то называть его «папой» было очевидным решением. При этом лицо учителя загорелось ярко-красным, и он пришел в ярость, крича, когда ударил ее.
«Богохульство!»
Повысив голос, он неоднократно пинал беспомощную девушку, свернувшуюся калачиком на полу. С этого дня она питала глубокую обиду на «Его Величество». В ее новых глазах все плохое исходило от «Его Величества». Она не могла понять необходимости уважать его как отца.
После долгих размышлений она обнаружила, что также не может понять тех, кто выступает против знамени Солнца. Знамя даже не напоминало солнце. По сравнению с настоящим он был слишком мал и изобиловал безвкусными рисунками. Это была полная подделка, совсем не похожая на солнце.
Глядя на него, она подумала: «По сравнению со мной твой флаг — провал».
Когда она поделилась своим мнением с мальчиком номер 8, он посоветовал: «Ты просто снова его разозлишь, поэтому лучше промолчать».
Несмотря на то, что номер 8 был таким же рыжим, казалось, он думал совершенно иначе, чем она. Она даже спросила его, действительно ли он увидел солнце на этом знамени.
«Да, и это на самом деле довольно хорошо; посмотрите, как эти контуры показывают лучи. Оно действительно отражает суть солнца, не так ли», — ответил он.
Каждому свое, я думаю. Она думала.
Ее монотонные дни в церкви продолжались. Для детей примерно ее возраста «образование» и «обучение» продолжались день за днем; в солнечные дни, в дождливые дни, в снежные дни; утром, днем и ночью; бесконечно повторяя снова и снова. Что касается чтения и письма, то для запоминания им в голову вбивали трудные слова. Они также научились отдавать честь, как вести себя с начальством, а также как использовать уважительную речь. Учителя стали высшими офицерами, которые предлагали телесные наказания как благословенное руководство тем, кто допустил ошибку.
От начала до конца их учили стандартизированной тактике боя с целью уничтожить дураков, которые выступят против Империи Его Величества.
С какой целью они стояли? Девушка просила и была за это избита.
«Когда ты достигнешь совершеннолетия, ты поступишь на службу Его Величеству. В обмен на ваше воспитание вы будете много работать. …. Ну, не то чтобы я ожидал, что кто-нибудь из вас выдержит испытание.
На самом деле мне не хотелось поднимать этот вопрос, но я ухожу сейчас, вот что она хотела сказать, но в итоге сдержалась. Она снова сидела в своей комнате, думая о том, как отвратительно ее уступчивость. В комнатах, где не было света, она повторяла фразу: «Все ради Его Величества». Она повторяла это до безумия изо дня в день. Голос ее был усталым, а в горле пересохло; это было так плохо, что она могла умереть. В этом месте циклических страданий девушка до смерти возненавидела «Его Величество». Она начала думать, что скорее убьет его, чем будет чтить его.
В такие тревожные времена ее единственным развлечением было время еды, поскольку нежные улыбки других детей тоже исчезли. Девушка без смеха поделилась с остальными радостью от еды. Однако был день, после которого еда стала скучной.
Все дети должны были выпить черную жидкость. Это было лекарство для укрепления тела, но его мутное поведение было похоже на мутную воду. Хотя остальные дети послушно допили, девочка не выдержала. Мало того, что его внешний вид был отвратительным, но его запах был хуже, чем все, что она когда-либо чувствовала раньше. На вкус он был как ржавчина.
Отказываясь продолжать и покачивая головой, девушка получила шлепок, и жидкость с силой влилась ей в горло. Дыхание стало болезненным, и одновременно ее охватила сильная тошнота.
«Еще слишком рано для отказа. Был ли он разбавлен до указанной концентрации?»
«Так и было, здесь нет ошибки. С остальными детьми уже все в порядке».
«… Сумма варьируется от человека к человеку, поэтому, даже если мы ее правильно посчитаем, всегда будут какие-то аномалии».
«Почему она особенная? Не то чтобы было бы шоком потерять ее… Сейчас нет причин помогать, так почему бы нам уже не навести порядок?»
«Еще нет. Давайте пока ее подлечим. Вероятно, она не доживет до испытания, но это должно послужить хорошей отправной точкой для нашей операции «Рассвет». Не тратьте зря, не хотите».
«Понял. Изолируйте ее и продолжайте наблюдения».
Девушка три дня шла по линии жизни и смерти, все время приближаясь к пропасти. Каким-то чудом она выжила, и с этого дня прием черного препарата перестал вызывать у нее кровавую рвоту.
К сожалению, она не почувствовала никакой пользы от этого. Вместо этого девочка была ослаблена, и ее окрестили «неудачей номер один». Она больше не могла узнавать лица людей без больших усилий. По крайней мере, мальчик номер 8 помогал облегчить ее бремя, чем мог.
Она не знала, сколько лет она провела в этой скучной церкви. Дети исчезли, а на их месте неуклонно росло число вновь прибывших. Первоначально численность их насчитывала более ста человек, но их количество сократилось вдвое, только чтобы пополниться свежими лицами. Их число даже удалось увеличить до 200, даже не заметив ее.
У вновь прибывших уже были имена, а не номера, но в церкви им запретили их использовать. Непокорных помещали в комнату, которую девушка ненавидела больше всего, и какое-то время, когда пришло время спать, в залах раздавались непрекращающиеся крики. Такой звук сильно огорчил девушку; Однако в конечном итоге вновь прибывшие постепенно акклиматизировались. Ночной плач постепенно перешел в сдавленный смех. Девушка тоже нашла свое счастье. Новые дети знали многое о внешнем мире. Их рассказы всегда было интересно слушать, и девочка изо всех сил старалась вписать в свои воспоминания каждую их деталь.
Мальчик под номером 123 был лучшим из них; благодаря его обширным знаниям его рассказы всегда были самыми интересными. Когда учителя не смотрели, он рассказывал чудесные, веселые истории. Благодаря его рассказам она смогла получить хорошее представление о внешнем мире. Она не могла узнать его лицо, но могла сказать, что это здоровый молодой человек с улыбкой, подобной солнцу.
Номер 123 всего за полгода зачах и умер. До самого конца он мог только стонать от боли. В очередной раз невозможно было услышать хорошую историю. Девушка чувствовала себя опустошенной.
Номер 150, переехавший в старую комнату номера 123, стал девушкой, которая стала ее лучшей подругой. С дрожащим голосом и лицом, которое всегда казалось готовым заплакать, именно за это время ей удалось оживиться. Перед сном номер 150 читала книжку с картинками, которую она пронесла тайно.
В книге, которую она принесла, был кот с необычным именем: Ноэль. История вращалась вокруг того, как он покинул свой дом и путешествовал по миру. Поскольку девочка не могла распознать написанное, номер 150 каждый вечер пробирался к ней в комнату, чтобы читать ей. Она забралась на свой футон, и они вдвоем читали, пока не уставали слишком, чтобы продолжать, и засыпали.
Книжка с картинками была действительно интересной, но больше всего девочку заинтриговало то, что, хотя книга была всего одна, история каждый раз менялась. Однажды люди и животные, которых встретил Ноэль, изменились, как и места действия; однажды Ноэль даже победил ужасного демона. Судя по тому, к чему ей было позволено прикасаться, книга не казалась достаточно толстой для всего этого.
Какой бы ни была история, у них всех было одно общее. Несмотря ни на что, всегда был счастливый конец. Девушка всегда могла со спокойной душой слушать, ведь грустные истории слушать утомительно.
Самым интересным в одной истории была подруга Ноэля-ворона, летящая к солнцу. Когда оно уже почти достигло солнца, оно окуталось пламенем и сгорело насмерть. Вскоре после смерти в огне ворона превратилась в звезду на небе. В душе она немного завидовала вороне из-за того, что, несмотря на то, что она уже не имела тела, она смогла оставаться под теплыми лучами солнца. Она была уверена, что ворона нашла счастье. На эти слова номер 150 издал растерянный звук. Такой ход мыслей был ненормальным.
Однажды вечером девочке стало так любопытно, что она спросила: «Как может только одна книжка с картинками всегда содержать разные истории?»
«… Это потому, что… это загадочная книга. Всякий раз, когда я начинаю его читать, он порождает новую историю. Это, конечно, потрясающая книга», — улыбнулась номер 150, отвечая.
Девушка хотела было похвалить, какое это удивительное сокровище, эта книга, но остановилась, когда заметила, что лицо номера 150 выглядит каким-то грустным. Она хотела знать, почему это произошло, но не могла знать, потому что плохо видела свое лицо. Каждый раз, когда ей читали эту историю, девочка начинала воплощать в жизнь свою единственную мечту. Как и кот Ноэль, она хотела найти свое счастье. Она спросила номер 150, как найти счастье.
«Я тоже не знаю. Однако, если мы проживем достаточно долго, чтобы выбраться из этого места, давайте искать его вместе», — и их маленькие формы обнялись.
Девушка прошептала, решительно кивнув: «Это обещание», и номер 150 слабо улыбнулся. На следующий день номер 150 умер. Когда она попыталась разбудить ее утром, она обнаружила, что тело номера 150 уже остыло. Сколько бы раз она ее ни трясла, глаза номера 150 не открывались. Когда она бросилась к учителям, то услышала, что в последнее время номер 150 не ел ничего из ее еды.
N♡vεlB¡n: Где каждое слово вызывает удивление.
«Это твоя ошибка. Ты заставил ее выпить эту странную черную жидкость.
«…Ни один эксперимент не избежит провала. Иногда ради общего блага приходится приносить жертвы».
«… … …Тогда ты должен был умереть…»
«……………»
Девушка посмотрела на него с намерением убить. Она ожидала, что ее, как обычно, избьют, но ее учитель ушел, не сказав ни слова.
Той ночью, направляясь в туалет, из комнаты, пропускающей свет под дверь, она услышала голос.
«Его Величество хочет получить полный отчет об эксперименте и официальное расследование. Как аудитор, я подготовлю отчет».
«Я отправлю свой повторно, так что вам не придется об этом беспокоиться».
«Я хочу знать, почему вы продолжаете вмешиваться в мой отчет. Очевидно, что это злоупотребление властью».
«Не говори так; мы идем по графику, поэтому я знаю, что отчет будет благоприятным».
«Все идет хорошо? Не заставляй меня смеяться. За последние несколько месяцев число смертей резко возросло. О, но с другой стороны, у тебя действительно есть довольно унизительные результаты!»
— Боюсь, мы просто не согласны, одитор. Мой Рассвет идет точно по графику. Ожидания Его Величества не будут обмануты. Если мы воспользуемся тем, что имеем, мы сможем легко достичь нашей следующей цели».
«Извините, но это, наверное, невозможно. Возможно, при кратком допросе я не заметил некоторых фальсификаций, но один из ваших подчиненных предоставил доказательства.
«… Извините, но нам больше не нужно вас задерживать. Это конец вашего бессмысленного вмешательства».
«Вы зря тратите жизни этих детей, и кроме того, обман Его Величества должен положить конец. Вы примете на себя полную ответственность за это».
«Не думай, что сможешь уйти от этого, о лицемер. Вы, ублюдки, такие же, как и мы. Сколько детей лишились здесь жизни? Вы нанесете им завершающий удар, сделав их жертвы бессмысленными, поэтому я не могу понять вашей логики. Что бы вы ни делали, кого бы ни спрашивали, все вам скажут, что эксперимент необходимо завершить».
«В любом случае, вы арестованы. Пожалуйста, не сопротивляйтесь, иначе насильственные меры…»
«… Мой Рассвет, мой чудесный план не будет прерван на столь позднем этапе!»
Хотя его сердитый голос был слышен из учительских, никто из них не ответил. Последовал ураган звуков, затем звук чего-то разбившегося, затем последовало несколько криков, пока, наконец, звуки не прекратились.
…
Чтобы никогда не забывать номер 150, девочка сохранила на память свою книжку с картинками. Это было важное сокровище, которое она не собиралась терять. Пока оно было у нее, число 150 будет жить в ее памяти. Ничто не будет смыто дождём.
Тем не менее, некоторое время спустя у девушки не было сил ничего сделать. Это было самое болезненное, что случалось с ней в ее жизни. У нее больше не было друга, который читал бы ей каждый вечер, и она больше не могла делиться своим смехом. Однако она не собиралась отказываться от своего обещания стать номером 150; обещание, которое номер 150 не смог сдержать. Если у кота Ноэля возникли проблемы из-за того, что он не смог выполнить обещание, девочка решила защитить свое обещание номером 150. Однако, прежде чем она могла искать счастье во внешнем мире, ей сначала нужно было покинуть привычное окружение.
При каждой возможности она спрашивала учителей, солдат гарнизона и даже других детей: «Как найти счастье?»
Остальные дети на самом деле ничего не знали и были легко поставлены в тупик. Учителя важничали и утверждали, что «если вы посвятите себя Его Величеству, вас постигнет только благословение» и «когда операция «Рассвет» будет завершена, вы сможете ходить с большой гордостью».
«Что за бесполезная компания», — подумала девушка, но все же вежливо кивнула в ответ. У нее не было времени обдумывать все это в своей комнате, потому что это было занятое время.
Сколько бы интересных историй она ни услышала, никто из остальных детей не знал ответа на ее вопрос. Однако она обнаружила, что многие из них были готовы разделить ее устремления.
«Если бы мне пришлось уйти, я бы наверняка захотел искать счастья вместе. Если ты не против, можно ли мне сопровождать тебя?»
После того, как мальчик номер 8 сказал это, многие другие дети последовали его примеру и начали стекаться к девочке, которая приняла их всех с улыбкой. Сколько бы к ней ни присоединялось спутников, она никогда не раздражалась. Она отнеслась к ситуации позитивно. Со временем их число сократилось до 50, но те дети, которые остались с ней, стали настоящими товарищами. От всей души девушка была искренне благодарна.
Наступил последний день: день, когда эксперимент подошел к концу, выжившие дети должны были получить имена в честь Его Величества. Мальчик номер 8, отчаянно пытаясь выжить, сжал ее руку. Разумеется, она утвердительно кивнула. Выглянув наружу, все остальные студенты тоже уверяли окружающих.
«Внимание всем! До сегодняшнего дня вы терпели хорошо. Наконец-то завершается заключительный этап операции «Рассвет». Те, кто выживет в этом последнем испытании, будут теми немногими, кто превзойдет свою человечность. Тех, кто переживет это, не будет преувеличением назвать: воплощением солнца, — с измученным лицом начал свою речь учитель.
Она не знала, когда учитель так устал. Сначала их было много, но теперь остался только он. Лицо его было оборвано, а волосы растрепаны. Его глаза были пустыми, а мускулатура истощилась до уровня кожи и костей. Его одежда, которая когда-то была безупречно белой, теперь была кое-где испещрена ярко-красными пятнами.
«Операция «Рассвет» не является провалом. Не позволяйте жертвам, принесенным вашими братьями и сестрами до сегодняшнего дня, быть напрасными; ты должен выжить. Мой… мой план не провалился, и ты — свидетельство этой истины. Мой Рассвет наступил!»
Учитель в волнении налил стакан черной жидкости. Оно по-прежнему было несравненного черного цвета; самая настоящая тьма до такой степени, что она была ясно видна даже девушке, чье зрение продолжало ухудшаться.
«Наконец, я подам вам всем тост. С общим духом я посвящаю это «крови солнца», и для меня большая честь получить этот вкус из первых рук».
Учитель, скривив лицо в усмешке, поднял застоявшийся стакан. Дети тоже подняли бокалы.
«В честь успеха операции «Рассвет» и в молитве за дальнейшую честь Империи Хоршейдо… Мы пьем!»
Первым начал пить учитель, его глаза были закрыты, готовясь, и дети последовали его примеру. Девушка пробормотала запоздалое «ура» и неохотно выпила, говоря себе, что это будет в последний раз. На пороге свободы она выдержала.
«… ах…»
Причина, по которой она не хотела его пить, сразу стала очевидна. Она почувствовала жжение в животе, и вскоре после этого начал гореть не только живот, но и все тело. Учитель упал лицом вниз и кричал в агонии. Дети тоже все упали. Девушка тоже попыталась закричать, но боль была настолько сильной, что не удалось издать ни звука. Она кашляла чем-то красным, и из ее глаз и носа текли загадочные жидкости.
Она услышала громкий шум, и перед ее глазами вспыхнуло красное пламя. Оно отличалось от солнечных лучей и было совсем не приятным.
Никто не понимал, что происходит, но девушке это сразу стало ясно. Это было похоже на конец. Она почувствовала, как над ними нависла смерть, когда ее сознание исчезло. Прежде чем наступила ее тьма, что-то темно-красное — сверкнуло, как молния, но чувства девушки уже были слишком притуплены, чтобы полностью их понять.
Чувствуя, что что-то холодное прижалось к ее щеке, глаза девушки открылись. Вокруг было темно, и она не знала, где находится. Было слышно оглушительное жужжание и капающую воду. При попытке пошевелиться что-то мягкое и что-то твердое препятствовало ее попыткам. Поскольку другого пути не было, она оттолкнула их как можно дальше и проползла под ними навстречу тусклому свету. Что-то прилипло к ее руке и издало сбивающий с толку звук. Подобно муравью, вылезшему из гнезда, она каким-то образом выскользнула оттуда, где была. Тяжело дыша, она упала от изнеможения на месте.
Из-за сильного дождя земля стала грязной, и острые камни больно впивались в ее плоть. Ледяной дождь барабанил сверху, забирая тепло ее тела. На мгновение она встала, чтобы укрыться от дождя, и, осматривая окрестности, точно узнала, где находится. То, из чего она выползла, было не просто дырой. Это была могила, и она была не единственной, поскольку другие разбросаны по близлежащему ландшафту.
Она сначала не поняла, но в яме было несколько трупов. Присмотревшись, она увидела несколько знакомых лиц.
Здесь хоронили детей из церкви?
Старые трупы превратились в скелеты, но свежие еще не потеряли своей первоначальной формы. Куча тел была пронизана личинками, а жужжание, которое она слышала, исходило от взрослых мух.
«…»
Девушка испугалась и, отступив назад, застряла ногой в другой могиле. Почувствовав что-то мягкое, она невольно подпрыгнула. То, на что она наступила, было телом девочки. Лицо было полуразрушено, но она видела это раньше; это был номер 150.
Единственное лицо, которое она могла ясно узнать, было лицо номера 150, потому что они были близко. Когда она подняла ногу, все прошло не очень хорошо, поскольку часть плоти трупа отслоилась от его левой руки. Это был липкий кусок ее руки и кожи, и он вызывал жуткое ощущение, но она не могла заставить себя отряхнуть его.
— Похоже, мы не уходим вместе, — пробормотала девушка, отряхивая руку, которая рассыпалась.
Теплая жидкость хлынула из глаз девушки.
Я собираюсь найти счастье, которого ты не смог.
Подумав об этом, девушка, плача, помолилась у могилы. Она кричала, плакала и плакала еще раз. Ее плачущий голос затерялся в сильном дожде.
Плача до боли, девочка вновь пришла в себя. Она снова огляделась вокруг. Вытерев дождь с лица, она встала.
«Я выжил. Я единственный, кто выжил».
Плачущая девочка рассмеялась. Ее чувства превзошли ужас и горе, и в ней поднялось другое настроение. Это была радость.
Я выжил, чтобы найти путь к счастью; сдержать обещание каждого. Я единственный, кто может сейчас.
«……………»
С груди она сняла свою самую важную книжку с картинками. Дождь и почва привели к тому, что он стал изодранным. Она посмотрела на труп номера 150. Вместо того, чтобы оставлять книгу там, она решила, что лучше взять ее с собой.
«… Имя. Что мне делать с именем?»
Когда она выжила, учитель должен был дать ей имя; однако последний учитель, вероятно, умер сам, но это не имело значения. Ей совсем не было его жаль. Она не могла простить никого, кто бросил бы в могилу девушку, которая не умерла.
Люди, которые не могут сдержать свое слово, — мусор, поэтому их слова не имеют надо мной никакой власти. Кто вообще будет работать на Его Величество?
Девушка кричала изо всех сил.
Еще немного поплакав, девушка легла у могилы и, вся в грязи, думала о том, как бы ее зовут.
«Ноэль?»
Девушка открыла книжку с картинками номера 150. Хотя изображение кота в шляпе было размытым, оно оставалось едва заметным.
«Ноэль. …Все, я пойду с Ноэлем. С сегодняшнего дня меня зовут Ноэль».
девушка назвала себя Ноэль. В шляпе со странным именем кот побывал во многих местах и всегда находил счастливый конец. Девушка твердо почувствовала: как и Ноэль, я хочу найти свое счастье.
Я больше не номер 13. Я Ноэль.
Кивнув, она зачерпнула грязь обеими руками и перезахоронила своих друзей. Было бы дурным тоном оставлять тела открытыми в поле, но не только это, она сделала это ради тех, кто был хорошими товарищами. Пока она заканчивала работу, дождь прекратился, и вместо него в небе поднялось любимое круглое солнце Ноэля.
Уставший Ноэль под палящим солнцем решил поспать на месте.
«Ясные погодные дни действительно мои любимые. Ведь оно согревает тело и душу, поэтому я уверен, что все это оценят».
Пока Ноэль тихо улыбалась, она медленно закрыла глаза.
Я буду искать способ стать счастливым и покажу им всем свое мирное сердце. Тогда они смогут покоиться с миром. Пожалуйста, побудьте там еще немного.
Сколько бы раз она ни повторяла это, когда она наконец уснула, Ноэль был спокоен.
