Глава 166. Повеление зверей -1.
Напряжение, охватившее тренировочную площадку, начало медленно рассеиваться по мере того, как реальность ситуации устанавливалась. Грифон оставался в своей поклоненной стойке, его голова была прижата к земле, расправлены крылья, а глаза все еще смотрели на меня. Существо как будто осознало, что образовалась связь, связь между двумя разными мирами.
Продолжая гладить его перья, я не мог не ощутить смесь эмоций – удивления, изумления и даже чувства ответственности. Неожиданное поведение грифона застало всех врасплох, и я осознал, что мое присутствие вызвало такую реакцию у этого величественного существа.
Инструктор Харрис, наконец, разорвал чары молчания, в его голосе звучала смесь изумления и благоговения. «Я никогда раньше не видел ничего подобного. Кажется, Лютику ты понравился, малыш».
«Похоже на то», — ответил я, мой разум все еще пытался осознать необыкновенную сцену, которая только что развернулась.
«Родословная Феникса… ты больше не просто человек, принцесса», — раздался голос Блейза, когда он снова запрыгнул мне на плечо, напоминая мне о глубокой связи, которую я разделял с волшебными существами, такими как грифон.
«Грифоны — очень умные магические звери. Их интеллект часто превосходит человеческий. Должно быть, этот человек узнал в вашем благородном происхождении феникса, а фениксы пользуются большим уважением у этих существ, — объяснил Блейз, проливая свет на глубоко укоренившееся уважение, которое магические звери питают к таким существам, как я.
«Да, я думаю, к чистокровному фениксу нельзя относиться легкомысленно», — тихо размышлял я, ценя вновь обретенное понимание, которое пришло с моим наследием.
«Теперь ты можешь вернуться», — сказал я Лютик, не уверенный, сможет ли грифон понять мои слова или намерения.
*Фвип*
Словно отвечая на мои слова, Лютик поднял голову и развернулся, грациозно направляясь обратно к инструктору Харрису.
«Профессор…» — позвал я его, выведя его из транса.
— Итак, где я был? — спросил он, словно продолжая с того места, на котором остановился, по-видимому, его не затронула только что разыгравшаяся примечательная сцена.
«Что-то о связи с магическими зверями…» — напомнил я ему, понимая, что другие ученики все еще находятся в состоянии шока или изумления, их внимание сосредоточено на мне.
Несмотря на развернувшиеся экстраординарные события, я не упустил из виду, что состав присутствующих студентов был довольно необычным. Поскольку из моего класса было всего несколько учеников, а большинство из других классов, оказалось, что не все разделяли одинаковый энтузиазм по поводу магических зверей и их уз.
«Ах, да. Связь между магическими зверями и людьми — сложная концепция для понимания. Хотя вы можете приобрести магических зверей более низкого уровня посредством ритуалов призыва или покупок, формирование связи с существами более высокого уровня, такими как Лютик, требует взаимопонимания и уважения. — уточнил инструктор Харрис, его взгляд на мгновение остановился на мне.
«Теперь большинство из вас, вероятно, знают, что наша академия предлагает категорию по мастерству зверей. Некоторые из вас, возможно, уже установили связи с магическими зверями, а для тех, кто еще этого не сделал, вы можете найти временных компаньонов в теплице там, — он указал на далекий зеленый дом, расположенный на краю территории академии. «Имейте в виду, что те, что доступны там, имеют низкий ранг».
Я оглянулся и заметил, что помимо меня были еще трое учеников, которые привели с собой своих волшебных зверей. Что касается остального, похоже, они полагались на ресурсы академии для своих магических компаньонов.
«А пока, давай отправимся туда, прежде чем я познакомлю тебя с чем-то по-настоящему захватывающим», — предложил он, его взгляд переместился на Блейза, сидевшего у меня на плече, а затем на орла ветра, принадлежавшего девушке, стоящей рядом со мной.
Он начал идти, и остальные последовали его примеру. Пока мы двигались, ко мне подошел однокурсник, полный волнения.
«Эй, это было невероятно! Как тебе это удалось!?» Студент был занудным парнем, и на его шее висел фамильяр, похожий на ящерицу.
«Я не уверен, может быть, у меня просто приятный аромат, который нравится Лютику», — ответил я, небрежно пожав плечами. Парень усмехнулся в ответ.
«Тем не менее, это было… довольно потрясающе», — сказал он, на его губах играла удовлетворенная улыбка.
«Да, это было», — согласился я, и на моем лице тоже появилась легкая улыбка. Неожиданная встреча с Лютиком определенно произвела на всех впечатление.
Мы вошли в оранжерею, сооружение со стеклянным куполом, украшенное виноградными лозами. Хотя обслуживание, возможно, и не было идеальным, атмосфера, которую оно создавало, была спокойной и успокаивающей. Когда мы вошли внутрь, атмосфера сразу преобразилась, окутав нас пышными растениями, которые, казалось, вдыхали жизнь в окружающую среду.
*Свист*
При звуке свистка профессора в воздухе раздалась симфония тихого щебетания и своеобразных звуков. Волшебные звери начали появляться из ниоткуда, вылезая из своих укрытий, словно в ответ на призыв.
«Выберите любого, кто вас заинтересует, и мы начнем сегодняшний урок», — обратил наше внимание профессор на небольшую группу зверей перед нами — всего их было четыре.
Змея с водным шепотом, каменная черепаха, лесная белка и белоспинный Фенрир.
Все они имели классификацию «Д».
«Из-за ограниченного количества доступных существ нам придется действовать по очереди», — добавил он, признавая нехватку существ под рукой.
….
«Сегодня я собираюсь познакомить вас с концепцией, в которую вы будете вникать на протяжении всего учебного года», — преподаватель повернулся и подошел к небольшой коробке, стоящей на столе позади него. «Это Амулет Конвергенции».
Быстрым движением он достал из коробки цепочку и повесил ее себе на шею, а затем продолжил: «Звериные узы — это больше, чем просто дружеские отношения. Они предлагают свой набор преимуществ».
И именно поэтому меня так заинтриговал Beast Mastery – глубина и сложность этих связей всегда очаровывали меня.
«Не мог бы ты, студент с Орлом Ветра, выйти вперед?» Он указал на уверенную в себе девушку, которая подошла без колебаний.
«Пожалуйста, представьтесь», — попросил он.
«Меня зовут Лила», — уверенно сказала девушка с Орлом Ветра. Ее фамильяр, Орел Ветра, сидел у нее на плече, его острые глаза осматривали окрестности.
«Приятно познакомиться, Лила», — кивнул инструктор. «Теперь я хочу, чтобы ты сосредоточился на своей связи с Орлом Ветра. Почувствуй связь между вами двумя».
Лила ненадолго закрыла глаза и глубоко вздохнула. Когда она это сделала, слабая мерцающая аура окутала и ее, и Орла Ветра. Ветерок, казалось, ответил, шелестя листьями близлежащих растений.
«Отлично», — прокомментировал инструктор. «Теперь смотри внимательно».
Он снял Амулет Конвергенции со своей шеи и осторожно надел его на шею Лилы, сказав: «Направьте в него свою ману».
Когда Лила направила свою ману в Амулет Конвергенции, от кулона исходило мягкое сияние. Аура, окружавшая ее и Орла Ветра, усилилась, создавая видимую связь между ними. Перья Орла Ветра взъерошились, словно отвечая на поток энергии.
«Теперь сосредоточьтесь на конкретном аспекте, который вы хотите улучшить в своем Wind Eagle», — проинструктировал инструктор. «Будь то скорость, ловкость или восприятие, направьте свое намерение через амулет».
Он использовал технику наоборот, чтобы она могла сделать это проще, поскольку ей было бы сложно улучшить себя.
слегка отступила назад, когда девушка открыла глаза.
«Я… вижу далеко», — явно была озадачена девушка.
«Изменится не орел», — отметил Смоукболл, разъясняя процесс.
«А теперь открой глаза и расскажи нам, что изменилось», — инструктор слегка отступил назад, когда девушка открыла глаза.
«Я… вижу далеко», — явно была озадачена девушка.
«Как далеко?» — спросил профессор Харрис.
«Очень… как будто я вижу червяка, ползущего под растением вон вон в горшке», — сказала она с очевидным изумлением.
«Теперь прекрати направлять ману», — приказал он, и после того, как она последовала его указаниям, он снял Амулет.
«Это обмен навыками, — продолжил он, — и…»
Внезапно дверь оранжереи распахнулась, и я увидел две знакомые фигуры – Принца в маске и синеволосую женщину-рыцаря.
«У них есть имена, чувак», — добавил Блейз. Источник𝗲 этого контента n/o/v/(𝒆l)bi((n))
Да, почему-то принц Арон и Сесилия, студентка третьего курса.
Было удивительно увидеть здесь двух третьекурсников, и их внезапное появление вызвало некоторые опасения.
«Что мне делать с таким поведением, принц Арон?» Раздражение инструктора было очевидно в его голосе, когда он обращался к Арону.
Отсутствие почетных выражений, таких как «Ваше Высочество», указывало на степень неприязни инструктора к Арону, демонстрируя, насколько сильно его не любили во всей Империи Гестии.
«Я прошу прощения за это вторжение, профессор», — вмешалась Сесилия извиняющимся тоном. Затем она перевела взгляд на Арона, ее брови нахмурились в замешательстве. «Ваше Высочество… хочет научиться повелению зверей?»
Это открытие было встречено ошеломленным молчанием, оставив всех удивленными таким неожиданным поворотом событий.
[A/N: Вот что случилось, я случайно опубликовал черновик
моя очередная работа в качестве следующей главы NMPV, я хотел бы извиниться за ошибку и она будет компенсирована массовым выпуском.
Клянусь!!!]
