Глава 236: Экстрим! Экстрим!
Переводчик: Henyee Translations Редактор: Henyee Translations
В других случаях результаты Ши Джина были средними. Особенно, когда она училась во втором классе старшей школы. Мало того, что она подверглась критике со стороны, ее поклонники также были обеспокоены.
Поклонники помнили инструкции, данные главными фанатами, и не осмеливались слишком много спорить о результатах Ши Джин, чтобы помочь ей восстановить свое достоинство.
Все могли только смиренно сказать: «Может быть, Ши Джин просто пытается получить шанс. Не относитесь к этому слишком серьезно».
«Вот так. Не нужно слишком распространяться. Давайте просто подождем объяснений и действий Ши Джина».
Большие фанаты были ограничены правилами Яо Цзяхуна. Ради Ши Цзиня каждый был готов лечь и быть осмеянным, не слишком споря с другими. Поэтому, хотя участие Ши Джин в конкурсе вызвало значительные насмешки, поскольку ее поклонники вели себя хорошо, ситуация не ухудшилась.
Яо Цзяхун и Ши Цзинь тоже ничего не сказали.
Пользователи сети посмеялись над этим и мало комментировали.
С другой стороны, Вэнь Юнвэй получил много похвал. Поклонники называли ее «талантливой», «счастливой», «одаренной гениальностью», «умной и красивой» и т. д.
После завершения конкурса болельщики с нетерпением ждали результатов.
Вэнь Юнвэй и Кан Чэн тоже ждали.
Однако менталитет Ши Цзинь был очень хорошим, и она была очень спокойной. Она все же сделала то, что должна была сделать.
Во время урока она выдвинула стул и села. Она достала блокнот и записала в него свое вдохновение.
Е Кэ подошла к ней и сказала: «Ши Джин, на этот раз твои результаты определенно будут лучше моих. Для вас не будет проблемой выиграть первый приз. Не нужно принимать слухи близко к сердцу».
Она была математическим гением, поэтому знала, что может быть уверена, когда отвечает на вопросы. На этот раз она точно получит награду.
Ши Джин подняла веки и улыбнулась. «Сколько очков вы ожидаете?»
«У меня была только одна маленькая проблема, на которую я не ответил должным образом. Это не должно быть слишком далеко от полных оценок, верно? — сказал Е Кэ.
— Да, это хорошо. Ши Цзинь кивнул.
Видя, насколько она уверена в себе, Е Кэ не слишком волновалась. «Ты определенно будешь в порядке. Просто подожди до вечера, чтобы проверить свой счет».
***
На месте проведения олимпиады по математике и химии:
Сегодня, помимо классного руководителя, приехал также учитель сборной команды Национальной олимпиады от Трех школ математики, естественных наук и химии.
Все они были там, чтобы отбирать таланты в сборную. Каждый год они брали всех саженцев в команду для профессионального обучения с начала сортировки.
Все трое приветствовали друг друга.
«Есть ли в последнее время хорошие новички?»
«Есть несколько неплохих, но им все еще нужно много тренироваться. Потребуется некоторое время, чтобы они дали результаты».
«Это тоже хорошо. Пока есть потенциал, потраченное время ничего не значит».
Трое кивнули. «Да все верно.»
— Вы двое, классный руководитель проверите для нас контрольные работы хороших саженцев позже. Желаю всем нам хороших результатов».
— Ха-ха, определенно!
Все трое сидели в своих читальных залах.
Оценщики были заняты проставлением оценок.
Это был огромный объем работы. В таких соревнованиях, как олимпиада, не бывает простых вопросов с несколькими вариантами ответов. Все они были чрезвычайно трудными проблемами.
Лучшие студенты со всей страны могут использовать разные методы для решения задач. Это требовало не только от учителей богатого опыта, но и достаточного терпения для пересмотра этих методов.
Они просмотрели лишь несколько экзаменационных работ, но некоторые учителя не могли не начать поднимать чашки, чтобы выпить чая, чтобы освежиться.
Это также означало, что никто не видел ответа, который заставил бы их глаза загореться. В противном случае учителя бы потеряли его.
Внезапно кто-то сказал: «Эта контрольная работа неплоха, их методы довольно хороши».
Тестовая бумага была вынесена.
Через некоторое время было выбрано несколько тестовых работ.
Пока оценщики отдыхали, они смотрели друг на друга. Действительно, способ решения вопросов по этим бумагам был необычным. Эти бумаги были быстро переданы руководителю группы.
Выражение лица учителя не изменилось. «Неплохо.»
Он много лет возглавлял сборную и повидал слишком много гениев и способных ребят. Эти несколько примеров не представляли для него ничего особенного. Ему еще предстояло увидеть что-то особенно выдающееся.
Во второй половине дня классный руководитель забрал работы, за которые получил хорошую оценку.
Затем один из учителей внезапно встал. «Взгляните на это!»
Его голос дрожал, когда другие учителя собрались вокруг него.
«Ах, этот ход мыслей… Я не успеваю».
— Значит, на этот вопрос можно ответить так?
«Можете ли вы быть уверены, что это правильно?»
Оценивающие учителя взволнованно обсуждали это. Лучшие студенты отвечали на вопросы по-разному. Однако использованный здесь метод был исключительно выдающимся. Учителя не могли не изумляться… Они даже сомневались, осуществим ли метод.
Учителя собрались вместе и обсуждали его более часа, прежде чем подтвердить ответ.
Когда они передали экзаменационные работы ответственному учителю, они подчеркнули: «Есть несколько экзаменационных работ с оценкой 100. Пожалуйста, помогите нам их просмотреть. Мы очень боимся, что могли упустить какие-то детали».
Трое учителей из национальной сборной кивнули.
Во время просмотра они выбрали несколько моментов и сказали: «Эти немногие нуждаются в дополнительной подготовке».
К этому моменту осталась только одна контрольная работа.
Одна из учительниц в очках предложила: «А теперь посмотрим на последнюю. Если нет ничего особенного, нам придется подумать о другом способе отбора талантов».
Таланты, в которых нуждалась национальная олимпийская команда, должны были быть сливками урожая, потому что они будут представлять страну, а их соперники будут из разных могущественных стран мира!
В глазах трех учителей обычные результаты были чем-то большим, чем выдающиеся результаты.
Затем она без всякого интереса взяла экзаменационный лист.
Она прочитала довольно много экзаменов и чувствовала себя немного уставшей. Она просто хотела закончить их как можно скорее и вернуться домой.
Как только она получила эту бумагу, она подняла брови. Полные марки?
Хотя получить высокие оценки на олимпиаде было не так уж сложно, это все равно было шоком.
Два учителя рядом с ней тоже одновременно сказали: «У нас есть экзаменационная работа с полными оценками!»
Учительница продолжила чтение. Чем больше она читала, тем больше удивлялась. Чем больше она читала, тем меньше стресса она чувствовала. «Этот ход мысли, это решение, это потрясающе! Эта точка… О, так вот какой метод используется!»
Неудивительно, что учитель-рецензент обвел вопрос карандашом. Это был вопрос, который они хотели, чтобы учитель привел команду к рассмотрению. Метод, использованный студентом, был немного необычным, но выдающимся. Боялись, что с этим будут какие-то проблемы.
«Экстрим! Удивительно!»
Трое учителей просмотрели работы по математике, естественным наукам и химии по отдельности, но все дружно зааплодировали.
