«Так называемый Ренессанс целительского искусства, которым мы сейчас наслаждаемся, по широко распространенному мнению, начался примерно полтысячелетия назад, одновременно в Королевстве Посуин в Алкидее и Империи Эльмайя на Ур-Теросе. Во многих публичных записях говорится о начале публичных лекций старших целителей своим младшим, а также о зарождении веры в то, что те, кто благословлен исцелением, не должны копить свою силу по низменным причинам.
Почему и как это могло произойти примерно в один и тот же период времени в двух местах, разделенных таким огромным расстоянием через океан, никто точно не знал. Народные легенды рассказывают о двух легендарных фигурах, Серебряной Деве и Белой Императрице, которые якобы помогли движению набрать обороты, пока это не стало широко распространенным убеждением большинства целителей в наши дни. Правдивость этих рассказов, как и большинства документов давних времен, к сожалению, весьма сомнительна, их трудно доказать или опровергнуть. Никто не набрался смелости спросить и саму Серебряную Деву. — Андуина Кештелов, лидер Гильдии Целителей Алкидеи, около 106 FP.
Большой лекционный зал,
Герцогство Йонквер,
Королевство Посуин, Западная Алкидея,
7-й день 4-й недели 9-го месяца года 218 ВА.
«Аналогия, которую я люблю использовать для исцеления, — это сравнить его с рисованием сложной картины, не используя при этом ничего, кроме прямых линий», — читал лекцию Эйдин в зале, где более двухсот человек, старых и молодых, мужчин и женщин, слушали с восторгом. ей каждое слово. «Думайте о пергаменте как о теле вашего пациента, о рисунке как о его здоровье, а о чернилах как о вашей мане».
Каждый из сидящих в зале зрителей был целителями, как те, кто сделал себе имя за долгие годы, так и юные птенцы, едва вступившие в магию, а некоторые даже не были таковыми, но родились с в любом случае у него была склонность к исцелению, и было желание учиться. Многие делали заметки, в то время как другие сосредоточивались на каждом ее слове, пока она говорила.
«Представьте себе, что вы рисуете что-то подобное, не имея ни подходящих инструментов, кроме руки и художественного чувства, ни ориентира для рисования», — сказала она, небрежно рисуя сложную форму, используя прямые линии на большой доске позади нее. «Распространено мнение, что единственный способ улучшить исцеление — это либо иметь больше маны, либо приобретать практический опыт».
Некоторые из слушателей кивнули, а другие нахмурились, понимая смысл ее слов. Общее мнение существовало на протяжении веков и было единственным, о котором знал почти каждый из слушателей. То, что слова Эйдина подразумевали, что это неправильно, некоторым не понравилось.
«Это не совсем неверно, но и не отражает всей картины», — сказала она, спокойно продолжая свою лекцию. «Лично я считаю, что помимо количества маны и опыта, в игру также играют знания и знакомство».
«Представьте себе это, используя аналогию еще раз. Разве было бы проще нарисовать такую сложную фигуру, используя только прямые линии, если бы у вас была картинка, которую можно было бы использовать в качестве образца? Или линейку, чтобы измерить и убедиться, что ваши линии идеально прямые?» она добавила. «То же самое и с исцелением. Если чернила — это ваша мана, а пергамент — ваш пациент, ваша рука с пером — это навыки, которые вы приобрели практикой и опытом. С другой стороны, знакомство и знание будут эталоном и линейкой, которая облегчит рисование».
Пока она произносила это предложение, Асклепий и несколько других молодых целителей – его собственных учеников – повели или подтолкнули группу людей к сцене. Группа людей была пожилого возраста, у многих из них были обнаружены старые следы травм и отсутствовала одна или две конечности, а пара была прикована к инвалидным коляскам. Это были ветераны-солдаты из Йонквера, которые вызвались выступить в качестве участников лекции.
«Когда вы знаете наизусть форму, которую нужно нарисовать, владеете инструментами и навыками, чтобы нарисовать ее аккуратно, вполне естественно, что вы сможете делать это быстрее, эффективнее и результативнее», — сказала Эйдин, проходя мимо. ряд ветеранов-инвалидов, ее рука касалась каждого на несколько мгновений, пока старые травмы исчезали, как будто их никогда не существовало, а конечности восстанавливались с поразительно быстрой скоростью. «Вы будете тратить меньше маны, поскольку каждый бит маны, который вы используете, будет использоваться с большей эффективностью, а это означает, что вы сможете исцелить больше с меньшими затратами, быстрее и лучше, если вы уделяете время правильному обучению».
Одна только ее демонстрация навыков заставила большую часть аудитории в шоке уставиться на нее. Исцеление потерянных конечностей – даже старых травм – не было чем-то неслыханным или даже необычным, но делать это в
секунды
это было нечто совершенно иное, о чём даже преувеличенные бардские сказки не мечтали бы воспеть. И все же они были свидетелями именно этого прямо на своих глазах.
Толпа была в восторге, и у многих в глазах вспыхнул фанатичный блеск, и они представили себе путь дальнейшего пути, по которому они прошли до сих пор в жизни, к большим высотам, о которых они никогда раньше не мечтали. Когда Эйдин перечислила пару десятков книг, которые, по ее мнению, были бы хорошими ссылками для начала, каждый из зрителей сделал пометки.
Когда лекция закончилась после того, как аудитория посчитала, что это слишком мало времени — а на самом деле это были добрые два часа — они еще раз удивились, когда Асклепий и его ученики вернулись, толкая несколько телег, нагруженных книгами. Несколько из тех самых книг, которые Эйдин только что назвала в своей лекции в качестве справочников и учебного материала.
Затем они раздали книги каждому присутствующему, причем каждый зритель получил от двух до трех из шести присутствующих книг. Они оказались в библиотеке герцога, и он любезно попросил своих писцов переписать их оптом для Эйдина. Несмотря на это, больший, чем ожидалось, интерес к лекции означал, что их не хватило, чтобы каждый мог получить копию.
Но это тоже было хорошо, поскольку таким образом они поощряли их встречаться и учиться вместе с другими, обмениваться мнениями о том, что они узнали, и вместе развивать свои знания. Это было то, что Эйдин очень поощряла, поскольку ее собственная учеба была гораздо более эффективной, когда ей было с кем обмениваться мнениями, еще в молодые годы.
