На следующий день Эли возвращается, чтобы участвовать в турнире.
Что касается вопроса о Папе, они с Леоном решили поговорить об этом позже, когда Леон сможет что-то подтвердить со своей стороны.
А пока Эли пришлось сосредоточиться на том, чтобы помочь Лейни встретиться с делегатами, которых она смогла завербовать за последние несколько дней.
По словам Лэйни, помимо людей, которых лично поддержал Рэндел, была пара музыкантов, которые выразили заинтересованность в том, чтобы помочь ей в борьбе с композиторской секцией.
Это правда, что Лейни все еще нужно было еще несколько музыкантов, и даже если они сложит людей, которых рекомендовал Рэндел, им все равно понадобится, чтобы Лейни смогла собрать небольшой камерный оркестр.
«Наставник, ты здесь…» Как только Эли добралась до назначенной музыкальной комнаты в институте Фаро, Лейни немедленно повела ее на встречу с членами команды Лейни.
«Доброе утро, наставник!» Десмонд, Рая, Мари и даже Хейли тоже были там.
Поскольку они также должны были быть частью оркестра, им также нужно было убедиться, что они смогут работать с другими членами команды.
Эли чувствовала направленные на нее любопытные взгляды, как только она вошла в репетиционный зал.
Комната широкая и просторная, Дин Афина приложила много усилий, чтобы отремонтировать это пространство, чтобы разместить Илая и музыкальную команду, и поэтому, даже когда внутри было около 40 участников, атмосфера по-прежнему оставалась расслабляющей и не удушающей.
«Привет всем, как я уже упоминал ранее, я представлю вам своего наставника… леди Эли. Большинство из вас знали ее по ее работам в области инноваций и исследований, но она также является сильным и надежным наставником в музыке. В группе музыкальных делегатов Фаро она была непосредственным наставником вашего покорного слуги и нашего пианиста Десмонда».
Лейни с энтузиазмом представила Эли членам группы. Однако атмосфера во всей комнате была довольно неловкой, поскольку все они еще не привыкли друг к другу.
Все эти студенческие делегаты были из групп, выбывших из недавних туров музыкального турнира.
Очевидно, что все, кому удалось пройти в финальную часть, были из лучших школ основного континента, и поэтому у этих учеников не было больше шансов принять участие, кроме как присоединиться к битве за аранжировщиков.
Эли шагнула вперед и дружелюбно улыбнулась: она знала, какие взгляды были направлены на нее. Некоторые из них были из любопытства, но большинство — из скептицизма и недоверия.
Похоже, что эти музыканты все еще не решались признать ее наставником этого оркестра, поэтому Лэйни с трудом удалось заставить эти собравшиеся группы музыкантов по-настоящему почувствовать себя комфортно друг с другом.
«Всем доброе утро. Как сказала Лейни, меня зовут Эли. Хотя многие из вас, возможно, не слышали о моем участии в музыкальной сфере, я могу заверить вас, что я смог провести Десмонда и Лейни через этот турнир. В будущем я также сделаю все возможное, чтобы направлять всех вас».
Напряженная атмосфера по-прежнему не изменилась, но Эли продолжала сохранять спокойствие.
«Как вы все знаете, вы собрались здесь, чтобы стать частью камерного оркестра Лэйни и сразиться за битву аранжировщиков.
Это была не только битва за то, насколько умела Лэйни в аранжировке музыкального произведения, но и битва за каждого члена этой команды. Воспринимайте это как матч-реванш за недавние раунды на выбывание.
Нашей целью было сделать так, чтобы все здесь чувствовали себя комфортно и привыкли друг к другу, поскольку вы все вместе будете создавать одну прекрасную музыку…» — продолжил Эли.
Она бросила взгляд на всех и еще раз улыбнулась, как учительница, пытающаяся ориентироваться в классе в первый день в школе: «Для начала, разве мы не используем это время, чтобы задавать вопросы и задавать вопросы? Я обязательно задам ответить на него, если это связано с нашей целью, которая состоит в том, чтобы сформировать группу, которая будет создавать прекрасную музыку».
Она хлопнула в ладоши и призвала студентов принять участие.
Топ обновлений 𝒏𝒐v𝒆l на n/(o)/v/𝒆lb/in(.)com
Студенты переглянулись, скептически настроенные нахмурились и промолчали.
«Я! Я! Наставник, у меня вопрос!» Внезапно в зале послышался голос Рая. После инцидента она смогла прийти в себя с помощью друзей и наставников, и теперь она вернулась к своему обычному оживленному состоянию.
«На каком инструменте играл Ментор?» Она спросила. «О, конечно, я знаю, что этот наставник умел играть на пианино, потому что ты был наставником моего старшего брата… но есть ли у тебя еще какие-нибудь инструменты, на которых ты умел играть?»
«Хм…» Эли улыбнулся и бросил быстрый взгляд на студентов. Она почувствовала облегчение от того, что Рая сделала первый шаг, чтобы облегчить ситуацию, и Эли решил ответить:
«Помимо фортепиано, которое является моим основным инструментом, я также умел играть на скрипке и на инструменте, похожем на лютню…»
Внезапно вокруг послышался ропот, удивленные вздохи и приглушенное обсуждение. Очевидно, что реакцией студентов было недоверие и удивление.
«Есть ли еще вопросы? Не стесняйтесь спрашивать?»
«Наставник, как долго вы практикуетесь на этих инструментах?»
«Хммм… это сложно… если бы вы спросили, когда я начал учиться, я бы ответил: с детства. Однако в силу некоторых обстоятельств я был вынужден покончить с этим, и у меня был шанс серьезно заняться этим лишь несколько лет. назад.»
Эли ответила осторожно, она использовала полуправду, чтобы гарантировать, что ее ответ по-прежнему будет соответствовать исходным обстоятельствам Элизы, если другие люди начнут расследование.
«Больше?» Она спросила, она видела, что некоторые ученики уже расслабились, но ей хотелось полностью завоевать всю группу, чтобы Лейни не было трудно руководить своими участниками.
«Сколько ты тренируешься в день, наставник?»
«Какое произведение тебе нравится больше всего?»
В течение следующих нескольких минут задавались вопросы за вопросами. Лейни и остальные не могли не улыбнуться с облегчением, видя, как Илаю удалось оживить атмосферу.
Наконец одна из скептически настроенных учениц почувствовала, что ей достаточно удобно задать свой вопрос, и поэтому набралась смелости встать и встретиться взглядом с Эли.
«Наставник… Этот турнир имеет большое значение для меня и моих одноклассников…» Она повернула голову и посмотрела на учеников рядом с ней: «Мы хотели, по крайней мере, не заканчивать свое путешествие здесь в качестве выбывших музыкантов… и поэтому мы серьезно относимся к соревнованию аранжировщиков. …»
В комнате воцарилась тишина, когда их привлекла вступительная речь девушки. Эли тоже промолчала, она знала, что наконец-то пришло время доказать ученикам способности ее и Лэйни, только тогда группа действительно захочет участвовать.
«Если это не оскорбительно с вашей стороны, я хотел бы спросить, не могли бы вы сыграть нам пьесу и показать нам немного своих способностей. Просто чтобы мы знали, что вы и младший дирижер Лейни также серьезно относитесь к этому конкурсу?» Она заерзала и низко опустила голову, опасаясь, что ей придется столкнуться с поркой Илая.
«Хм… это хорошая идея. Почему бы и нет?» Эли небрежно ответила, что она все-таки ждала этого шанса.
«Хорошо, но я продемонстрирую это только сегодня. Потому что ты знаешь, что сейчас не время для меня демонстрировать свои способности, а скорее способности команды позади меня». Она указала на Лэйни, Десмонда и остальных, стоявших позади нее впереди.
«Тогда… почему бы нам не показать им то, что мы практиковали вместе?» Эли посмотрела на группу позади нее и улыбнулась.
Десмонд и остальные немедленно взяли свои инструменты и расположились на инструментах впереди.
«Давайте сыграем «Зиму» Вивальди», — объявила Эли, забирая скрипку из своей космической сумки.
Лейни также выполнила свой долг: достала свою аранжировку к зиме Вивальди и отдала ее Десмонду, который играет на клавесине вместо фортепиано, чтобы соответствовать пьесе, Рая на второй скрипке, Мари на альте и Хейли на виолончели.
Наконец, она заняла позицию третьей скрипки и посмотрела на Эли, показывая жестом, что все они готовы.
Мелодия началась с жуткой последовательности нот, изображающих приближающуюся суровую зимнюю бурю. После нескольких тактов Эли, наконец, стал солистом, играя быстрые комбинации нот и по очереди вместе с ансамблем отвечая мелодиями.
Наблюдавшие за этим студенты были потрясены не только мастерством Илая, но и тем, какую потрясающую музыку они могли создавать.
Даже когда Эли исполняла сольную партию произведения, ученики никогда не думали, что она выделяет себя. Все, что они могли видеть и слышать, это то, что они играли как один.
Никто не пытался превзойти другого, и они смогли создать такую прекрасную музыку с неслыханной мелодией!
Когда пьеса закончилась, они уже были в напряжении и страстно аплодировали своему выступлению! Похвалы летели направо и налево, ошеломляя Илая и остальных.
Наконец все они почтительно поклонились. Эли посмотрел на студентов и спросил: «И что вы думаете? Что присоединиться к нашему музыкальному ансамблю?»
«Мы… мы действительно хотим присоединиться к вашей команде!» Они с радостью ответили.
