Эбби изо всех сил старалась выкинуть Блейза из головы в течение следующих нескольких месяцев, но часто терпела неудачу. Но она уже привыкла к жизни здесь.
Сопровождая Кэти во всех ее визитах в город, она довольно хорошо узнала местных жителей. Когда у Нилы родился сын Фай, она проводила много времени у себя дома, помогая другим детям и не подпуская их к себе.
Ей напомнили о ее прежней идее помочь в строительстве школы, и она поговорила об этом с Кэти. Очевидно, она попыталась однажды, когда обучала некоторых деревенских детей чтению в библиотеке, но ей не хватило ресурсов, чтобы создать что-то постоянное.
Именно здесь на помощь пришла Эбби. Она работала репетитором и в средней школе, и в колледже, чтобы подзаработать, и у нее было лучшее представление о том, с чего начать.
Первое, что ей нужно было сделать, — это разработать учебную программу, найдя в библиотеке как можно больше элементарных книг по математике, истории, литературе и географии. Поскольку дети обычно отправлялись сюда в ученики в возрасте двенадцати лет, она решила, что школа должна обучать детей в возрасте от шести до одиннадцати лет.
Разбить учебную программу на вещи, понятные каждому возрасту, было бы немного сложнее, но она предполагала, что в крошечных городках есть школы Монтессори и государственные школы, в которых нет достаточного количества детей, чтобы разбить классы дома, и которые делают то же самое. Если они смогли это сделать, то и она тоже.
К сожалению, рабочих тетрадей не было, поэтому Эбби пришлось все придумывать самостоятельно. Наняв нескольких старших канта, которые были частью первоначального общества до рейдов, чтобы помочь с историческими и географическими аспектами, она решила, что школа не может длиться более трех часов, иначе у нее закончатся материалы. .
Этот мир был проще, чем ее. Им пришлось применять практический подход к изучению вещей, которые были бы полезны их собственному обществу, а не его современным стандартам.
Ей удалось убедить некоторых городских мастеров провести короткие демонстрации своего ремесла и научить их полезным навыкам, например, пришиванию пуговицы. Хотя Эбби в конечном итоге отвечала за занятия, которые проводились в библиотеке, пока не было построено собственное маленькое здание школы, в ней были задействованы самые разные приглашенные учителя.
Несколько женщин, чьи дети либо уже выросли, либо у которых не было детей, также вызвались помочь ей преподавать. Они поддерживали развитие умов молодого поколения.
Школа помогла ей занять себя, поэтому со временем мысли о Блейзе стали гораздо реже. Она была слишком занята работой директора крошечной школы, которую основала с помощью всех.
Строительство школы было завершено еще до наступления зимы. Это была одна большая комната, заставленная письменными столами и книжными полками. На одной стене висела классная доска, а на других — карты Анналайи, региона Канта и всех известных народов этого мира.
Это было не очень далеко от игровой площадки, поэтому они даже смогли ввести концепцию перемены, чтобы дети могли отдохнуть в середине дня. Если бы она действительно об этом подумала, программа, которую они создали, мало чем отличалась от детского сада на полдня.
Дети чему-то научились, родителям какое-то время можно было о них не беспокоиться, и все было очень хорошо. Эбби никогда не представляла себя учителем, но здесь она была, в другом мире и отвечала за почти тридцать детей.
Успех школы в Ильмире привел к созданию такой же школы и в Раише. Она провела больше недели, помогая людям все настроить и обучая их тому, как она это делает.
«Я впечатлена», — сказала ей Кэти однажды, когда они встретились в пекарне за обедом. «Мне никогда бы это не удалось. Я хотел основать школу, но понятия не имел, с чего начать. Теперь благодаря вам есть две школы и всего около пятидесяти учеников. Так держать».
Эбби улыбнулась сестре. «Высокая похвала от тебя. Это не было таким уж большим делом. В основном я делал это, чтобы помочь таким людям, как Найла, у которых дома слишком много детей. И вообще, сколько ты планируешь?»
Она фыркнула. «Тебе еще многое предстоит узнать об этом мире, дорогая сестра. Ты не можешь планировать такие вещи здесь. Если беременность случается, она случается. Если нет, то нет. Я знаю некоторых людей с одной ребенок и некоторые с семью.
«Но большинство людей беременеют так часто, что у них часты выкидыши, мертворождения и так далее. И много детей умирают от болезней, потому что медицина здесь не так развита. Я сделал все возможное, чтобы привить правильные гигиенические привычки и это очень помогло. С тех пор, как мы приехали сюда, умер только один ребенок, и то от нападения медведя, а не от болезни».
Ух ты. Эбби никогда не думала, что что-то подобное может стать проблемой. Кэти была права; она еще многого не знала об этом мире.
Гигиена имела огромное значение, но она искренне надеялась, что кто-нибудь скоро изобретет антибиотики. Она не хотела, чтобы с людьми, которых она полюбила, случилось что-то плохое. Особенно ее очаровательный племянник и тот, кто сейчас находился в очень раздутом животе ее сестры.
«Здесь есть что-то вроде детского душа?» — спросила она ни с того ни с сего.
Эбби успешно воссоздала макароны в этом мире, чтобы помочь своей беременной сестре, а Кэти была так взволнована, что даже плакала над своей тарелкой. Позже Ал отвел ее в сторону и горячо поблагодарил, потому что он хотел помочь ей с ее тягой, когда она была беременна Адамом, и ничего не мог сделать.
Именно это официально и покорило ее. Ей нравилось играть в настольные игры со своим зятем и наблюдать за тем, как они общаются, потому что они были чертовски милыми вместе, но это и решило дело.
Он глубоко заботился о ее сестре, поэтому она решила простить ему все хитрости и опасности, произошедшие в романе, и то, что он все-таки ей понравился. В целом Эл был довольно приличным парнем, заботливым мужем и отцом.
Наблюдать за тем, как он играет с Адамом, было очень весело. Маленький мальчик явно уважал своего отца и любил внимание. Она задавалась вопросом, изменилось ли бы то, как он играл с дочерью, если бы у Кэти на этот раз родилась девочка.
«Не так, как дома», — сказала Кэти, пожав плечами. «Обычно каждый из людей приносит что-то, что осталось от их предыдущих детей, и на этом все. Новые подарки здесь являются гораздо большим товаром. Конечно, Адам получил много новых вещей, которые люди сделали специально для него, потому что все были в восторге. при рождении будущего лидера клана».
